精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除世說新語兩則 劉義慶 七年級(jí)（上）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。1.內(nèi)集:家庭聚會(huì)。2.兒女:家中年輕一輩。2.俄而:不久,不一會(huì)兒。3.欣然:高興的樣子。4.擬:相比。5.差:大致,差不多。6.未若:比不上。7.聚:急速。8.因:因?yàn)?。一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱理y說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。 文章第一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件時(shí)間：寒雪日；地點(diǎn)：內(nèi)集；人物：謝太傅、兒女；事件：講論文義詠雪中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛?從上下文看，“兒女”的含義與今天有什么不同?營(yíng)造了一種“融洽”“歡快”“輕松”的家庭氣氛。用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?你還能說出一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎? “柳絮”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，正如英國(guó)大詩人雪萊所說，“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎” ，有深刻的意蘊(yùn)；好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一?！傲酢币挥骱镁秃迷谟幸庀?；“撒鹽”一喻僅有物象而無意蘊(yùn)，所以說不好。主題:本文通過一日大雪，謝太傅與兒女共同講論文義，贊揚(yáng)了謝道韞的聰敏過人。陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。1.期行：相約同行。期,約定。行,出行。2.日中,正午時(shí)分。3.至：到。4.舍去：不再等候而離開了。舍,丟下。去,離開。5.戲：玩耍,游戲。6.尊君在不：你父親在嗎?尊君，對(duì)別人父親的一種尊稱。不,通“否”。7.已去：已經(jīng)離開。8.相委而去：相委，丟下別人。相，表示一方對(duì)另一方的行為；委，丟下，舍棄。9.信：講信用。10.慚：感到慚愧。11.引：拉，這里是表示友好的動(dòng)作。12.顧：回頭看。陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時(shí)碰頭。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。太丘的長(zhǎng)子陳元方那年七歲，當(dāng)時(shí)正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎?”元方答道：“等你好久都不來，他已經(jīng)走了?！蹦侨吮惆l(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西!跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了?！痹秸f：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對(duì)人家兒子罵他的父親，就是失禮?！蹦侨烁械綉M愧，便從車?yán)锵聛?，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。 主題：本文通過元方斥責(zé)父親朋友失約的事，反映了元方聰敏、機(jī)智的性格。告誡人做人要重禮守信。文章中陳太丘之友與元方的性格?陳太丘之友：急躁，無信，無禮，知錯(cuò)能改元方：聰慧明理，有膽識(shí)，正直，愛憎分明【精品文檔】第 1 頁