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【中學(xué)】古典詩詞鑒賞 表達(dá)技巧

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【中學(xué)】古典詩詞鑒賞 表達(dá)技巧

表達(dá)技巧古典詩詞鑒賞第三講古典詩詞鑒賞第三講:http:/ 表達(dá)方式:敘述、描述、議論、抒情 結(jié)構(gòu)形式:首尾照應(yīng),開門見山、層層深入,先總后分,先景后情、卒章顯志,過渡、鋪墊、伏筆 修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、反語、反復(fù)聯(lián)錦 表現(xiàn)手法http:/ 李李 忱忱 千巖萬壑不辭勞,遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住,終歸千巖萬壑不辭勞,遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住,終歸大海作波濤。大海作波濤。此詩借寫瀑布,表達(dá)對社會人生的思考:應(yīng)志存高遠(yuǎn),不畏艱辛,努力實現(xiàn)人生目標(biāo)。http:/ 古典詩歌中常常引用古書中的故事或詞句來表達(dá)思想情感,這就叫作用典。詠懷古跡詠懷古跡 杜甫杜甫 群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一去紫臺臺連朔漠,獨群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一去紫臺臺連朔漠,獨留青冢向黃昏。留青冢向黃昏。 畫圖省識春風(fēng)面,環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語畫圖省識春風(fēng)面,環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語 分明分明怨恨曲中論。怨恨曲中論。 詩中借用王昭君的典故王昭君因君王昏庸(畫圖省識春風(fēng)面),盡管國色天香,也只能演出“獨留青冢向黃昏”“環(huán)佩空歸月夜魂”的人生悲劇抒發(fā)了怨恨之情:如君王昏庸,杰出人才往往只能演出人生悲劇。http:/ “一切景語皆情語”,是否情景交融,是判斷古典詩歌有無意境的重要標(biāo)志。借景抒情,是古典詩歌常用的手法。登高登高 杜甫杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。來。 萬里悲秋長作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒萬里悲秋長作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。杯。 “無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,既是寫景,也是抒情。“無邊落木蕭蕭下”,讓人聯(lián)想到一年將盡,韶華易逝,平添鄉(xiāng)愁?!安槐M長江滾滾來”,讓人聯(lián)想到不盡的愁緒、飛逝的時光、歷朝歷代的優(yōu)秀人物的不幸遭遇。杜甫此處明為寫景,實為抒發(fā)人生的感慨。http:/ 直接抒發(fā)自己的感情,就是直接抒情,也叫直抒胸臆。通過對某些事物、某個問題等的敘述、描寫或議論,含蓄地抒發(fā)自己的感情,就是間接抒情。蜀蜀 相相 杜甫杜甫 丞相祠堂何處尋丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。好音。 三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。淚滿襟。 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”,通過寫景來抒發(fā)情感;“三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心”,通過用典來抒發(fā)情感:這就是間接抒情。“長使英雄淚滿襟”,就是直接抒情。http:/ 利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件,以一些事物為陪襯來突出某些事物的藝術(shù)手法。利用事物的近似條件來襯托一事物,稱正襯;利用事物的對立條件來襯托一事物,稱反襯旅夜書懷旅夜書懷 杜甫杜甫 細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。 名豈文章著名豈文章著?官應(yīng)老病休。飄飄何所似官應(yīng)老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。天地一沙鷗。 詩中以“星垂平野闊,月涌大江流”的壯闊景象,來襯托“細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨夜舟”所營造的的冷寂、孤獨藝術(shù)氛圍。http:/ 虛寫,不是寫眼前的實景,而是寫想象中的景象。實寫,恰好與之相反。雨霖鈴雨霖鈴 柳永柳永 寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別,更那堪多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)楊柳岸、曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說? 上片除“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”外,寫的都是眼前實景、實事,寫詞人和心愛的人不忍分別又不得不別的心情,是實寫;下片寫對別后生活的設(shè)想,是虛寫,著意描繪詞人孤獨寂寞的心情。虛寫,狀不在眼前的事物如在眼前,引起讀者的想象。虛實結(jié)合,淋漓盡致寫出了離別時的依依不舍之情。http:/ 把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起,相互比較。運(yùn)用對比,或使對立事物的矛盾鮮明突出,揭示本質(zhì),給人深刻啟示;或使事物對立的兩個方面互相映襯,相得益彰,給人深刻印象。高適高適燕歌行燕歌行:“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞。舞。 以戰(zhàn)士死在沙場與將帥縱情聲色進(jìn)行對比,形象鮮明,揭露深刻。http:/ 一種意境里描寫動態(tài)與靜態(tài),并且往往是以靜為主,以動襯靜的方式鹿鹿 柴柴 唐唐王維王維空山不見人,但聞人語響。空山不見人,但聞人語響。返影入深林,復(fù)照青苔上。返影入深林,復(fù)照青苔上。http:/ 簡練的墨色線條來勾勒畫面,賦形寫意,不事烘托,不施色彩。詩歌的創(chuàng)作中,那就是不用形容詞和修飾語,也不用精雕細(xì)刻和層層渲染,更不用曲筆或陪襯,而是抓住描寫對象,用準(zhǔn)確有力的筆觸,明快簡潔的語言,樸素平易的文字,干凈利素地勾畫出事物的形狀、光暗(聲響)等http:/ 移移 居(其二)居(其二) 陶淵明陶淵明春秋多佳日,登高賦新詩。過門更相呼,有酒斟酌之。春秋多佳日,登高賦新詩。過門更相呼,有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸,閑暇輒相思。相思則披衣,言笑無厭時。農(nóng)務(wù)各自歸,閑暇輒相思。相思則披衣,言笑無厭時。此理將不勝,無為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì),力耕不善欺。此理將不勝,無為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì),力耕不善欺。http:/ 象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法相相 思思 王維王維 紅豆生南國,紅豆生南國, 春來發(fā)幾枝?春來發(fā)幾枝? 愿君多采擷,愿君多采擷, 此物最相思。此物最相思。 紅豆是赤誠友愛的一種象征http:/ 即文勢先下抑后上揚(yáng),或文意先貶抑后褒揚(yáng),猶如登山,由谷底到山頂。無故尋愁覓恨,有時似傻如狂。無故尋愁覓恨,有時似傻如狂。 縱然生的好皮囊,腹內(nèi)原來草莽。縱然生的好皮囊,腹內(nèi)原來草莽。 潦倒不通庶務(wù),愚頑怕讀文章。潦倒不通庶務(wù),愚頑怕讀文章。 行為偏僻性乖張,那管世人誹謗。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗。 富貴不知樂業(yè),貧窮難耐凄涼。富貴不知樂業(yè),貧窮難耐凄涼。 可憐孤負(fù)好韶光,于國于家無望。可憐孤負(fù)好韶光,于國于家無望。 天下無能第一。古今不肖無雙。天下無能第一。古今不肖無雙。 寄言紈绔與膏梁,莫效此而形狀。寄言紈绔與膏梁,莫效此而形狀。 http:/ 即文勢先高揚(yáng)后下抑,或文意先褒揚(yáng)后貶抑,好像瀑流,從高處飛瀉而下。杜甫贈花卿杜甫贈花卿錦城絲管日紛紛,半入江風(fēng)半入云。錦城絲管日紛紛,半入江風(fēng)半入云。 此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞。此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞。 憫憫 農(nóng)李紳農(nóng)李紳春種一粒粟,秋收萬棵籽,春種一粒粟,秋收萬棵籽,四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死 http:/ 許渾謝亭送別許渾謝亭送別勞歌一曲解行舟,紅葉青山急水流。勞歌一曲解行舟,紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn),滿天風(fēng)雨下西樓。日暮酒醒人已遠(yuǎn),滿天風(fēng)雨下西樓。 杜甫杜甫 江碧鳥逾白,江碧鳥逾白, 山青花欲燃。山青花欲燃。 今春看又過,今春看又過, 何日是歸年?何日是歸年? 姜齋詩話說:“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂。http:/ 詩人在寫人敘事時不從自己角度著筆,而從對方角度入手,進(jìn)行懸想揣測,從而曲折達(dá)意收到委婉旁襯的效果()對面落筆月夜月夜 杜甫杜甫今夜鄜州月今夜鄜州月,閨中只獨看閨中只獨看.遙憐小兒女遙憐小兒女,未解憶長安未解憶長安.香霧云鬟濕香霧云鬟濕,清輝玉臂寒清輝玉臂寒.何時倚虛幌何時倚虛幌,雙照淚痕干雙照淚痕干 http:/ 題破山寺后禪院常建清晨入古寺,初日照高林。竹徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但余鐘磬聲。這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院_的環(huán)境,主要運(yùn)用了_的手法。深幽寂靜深幽寂靜 以動寫靜以動寫靜 http:/ 一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。詞人精心選擇了西墜的夕陽,飄落的花瓣、_以及_,構(gòu)成一組優(yōu)美的畫面,把_和_很自然地結(jié)合在一起,表達(dá)了_的情懷,這是運(yùn)用了_的表現(xiàn)手法。重歸的燕子重歸的燕子 徘徊于小園的詩人徘徊于小園的詩人 自然的春光自然的春光 人的青春年華人的青春年華 以景傳情,情景文融以景傳情,情景文融 惜春傷感惜春傷感http:/ 人人盡說江南好,游人只合江南老。春水碧如天,畫船聽雨眠。壚邊人似月,浩腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。分析這首詞在表現(xiàn)“江南好”這一主題時的藝術(shù)特點這首詞寫景只有兩句,卻以寫意的畫法,畫出江南水這首詞寫景只有兩句,卻以寫意的畫法,畫出江南水鄉(xiāng)的最大特點,給讀者留有極大的想像空間。寫江南鄉(xiāng)的最大特點,給讀者留有極大的想像空間。寫江南的人美,只寫壚邊女的皓婉,而的人美,只寫壚邊女的皓婉,而“似月似月”的美貌,又的美貌,又給讀者留有極大的想像空間。開頭用給讀者留有極大的想像空間。開頭用“人人盡說人人盡說”這這一側(cè)面描寫的手法,令人信服。一般游子,總會發(fā)出一側(cè)面描寫的手法,令人信服。一般游子,總會發(fā)出“思?xì)w思?xì)w”而不得的感慨,而這首詞的結(jié)尾又巧妙地呼而不得的感慨,而這首詞的結(jié)尾又巧妙地呼應(yīng)開頭,反傳統(tǒng)而用之,說游人和客居應(yīng)老死于此,應(yīng)開頭,反傳統(tǒng)而用之,說游人和客居應(yīng)老死于此,否則將遺憾無窮,俏皮而極富新意。否則將遺憾無窮,俏皮而極富新意。 http:/ 洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿,畫眉深淺入時無。酬朱余慶(張籍)n越女新妝出鏡心,自知明艷更沉吟。齊紈未足時人貴,一曲菱歌敵萬金。注:朱慶余平日很得水部郎中張籍的賞識,臨考試前寫下此詩,征求張籍的意見,而張籍則以酬詩的方式作了回答。兩詩繼承了我國詩歌創(chuàng)作的優(yōu)良傳統(tǒng),他們共同采用了詩歌傳統(tǒng)表現(xiàn)手法中的哪一種?請從兩詩中各舉一例加以說明。(不超過50字) http:/ “比”的手法。如:朱詩,以新婦自比,以新郎比張,以公婆比主考官;張詩,以越女,采菱姑娘比朱,以“齊紈”比他人的平庸作品,以“菱歌”比朱的優(yōu)秀作品等。http:/ 多少恨,昨夜夢魂中。還似舊時游上苑,車如流水馬如龍。花月正春風(fēng)。這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞。請從藝術(shù)手法運(yùn)用的角度談?wù)勀銓@首詞的看法。反襯或以虛寫實反襯或以虛寫實 http:/ 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。送元二使安西(王維)n渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。這兩首詩都是唐代著名的詩篇。從內(nèi)容看,都是寫_從抒情手法看,李詩_,王詩_。送別送別 間接抒情(借景抒情,間接抒情(借景抒情,寓情于景)寓情于景) 直接抒情(直抒胸臆)直接抒情(直抒胸臆) http:/ 道是梨花不是;道是杏花不是。白白與紅紅,別是東風(fēng)情味。曾記,曾記,人在武陵微醉。1這首宋詞用了一個著名的典故,它出自誰的什么作品?由此可知這首宋詞抒寫的是什么事物?2請就這首宋詞運(yùn)用的寫法談?wù)勀愕目捶??!叭嗽谖淞晡⒆怼币痪溆昧恕拔淞耆恕钡牡涔?,出自晉代文學(xué)家陶淵明的桃花源記,由此可知這首宋詞抒寫的是桃花。這首詞以物況人,“白白與紅紅”,一樹花分紅、白兩色,高標(biāo)逸韻,獨特別致,作者正是以這“別是東風(fēng)情味”的紅白桃花自況。這首詞還用了映襯對比寫法,以梨花之白,杏花之紅既映襯又對比,贊美了紅白桃花獨標(biāo)一格,超拔于春天群芳之上。http:/ 寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。一二句是怎樣寫出了送朋友辛漸時的離情別緒的?首句寫秋雨連江,夜暮降臨,以淒清的景物來烘托離情別緒;二句寫清晨霧中的遠(yuǎn)山,顯得分外孤獨,“楚山孤”象征了作者的離情。http:/ 缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來?縹緲孤鴻影。驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。下片“揀盡寒枝不肯棲”采用的是_的修辭方法和_的表現(xiàn)手法,表面上寫的是_,但實際上卻寫出了作者_(dá)的思想感情。擬人擬人 類比類比孤鴻不愿選擇高枝棲息,寧愿忍受寂寞和寒冷用孤鴻自比,表現(xiàn)了自己遭到貶官后內(nèi)心的孤苦和清高h(yuǎn)ttp:/ 烽火照西京,心中自不平。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生。最后兩句采用的是_的抒情方式,既表現(xiàn)了作者_(dá)的思想,也反映了當(dāng)時唐王朝強(qiáng)盛國勢下的_的民族心態(tài),讀來令人豪情滿懷。“牙璋”“鳳闕”“鐵騎”“龍城”采用的都是_的修辭方法。直抒胸臆直抒胸臆 忠君報國和建功立業(yè)的思想舉國上下尚武好戰(zhàn)的一往無前、戰(zhàn)無不勝的民族心態(tài)借代借代 http:/ 滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。閣中帝子今何在?檻外長江空自流。全詩采用的是_的表現(xiàn)手法,其中前四句寫景,描寫的是_的景象,后四句抒情,表達(dá)的是_的感情。整首詩的風(fēng)格是_的,最能表現(xiàn)這種風(fēng)格的詩句是_。借景抒情,情景交融滕王閣的位置、宴樂的情景和秀美的自然景色對物換星移、時光流逝、生命不能長存的感嘆含蓄蘊(yùn)藉,哀婉低沉檻外長江空自流http:/ 前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。這首詩是詩人登幽州臺有感于燕昭王求賢若渴、禮賢下士的史事而作?!肮湃恕薄皝碚摺敝傅氖莀?!蔼殹弊直憩F(xiàn)了作者_(dá)的心境。整首詩通過采用_的表現(xiàn)手法,表達(dá)詩人的思想感情,具有_的感情基調(diào)。像燕昭王那樣求賢若渴、禮賢下士的明君孤獨寂寞凄涼直抒胸臆蒼涼悲壯http:/

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