第三單元 角的度量人教版 四年級上冊第2課時 角的度量（ 頂點頂點 ）（ 邊邊 ）（ 邊邊 ）合作要求：1、用三角尺上最小的角去比一比1、2的大小，大多少？。2、與組內(nèi)同學說說擺放三角尺時頂點和誰對齊，邊和誰對齊？還是不能準還是不能準確地知道確地知道2比比1大多少。大多少。要準確測量一個角的大小，需要有一個合適的角作為單位來量。要準確測量一個角的大小，需要有一個合適的角作為單位來量。人們把圓平均分成人們把圓平均分成360360份份認識一度角認識一度角1 1每每1 1份所對的角的大份所對的角的大小就是小就是1 1度度，人們把圓平均分成人們把圓平均分成360360份份記作記作1 1根據(jù)這一原理，人們制作了度量角的工具：量角器。根據(jù)這一原理，人們制作了度量角的工具：量角器。量角器是把量角器是把半圓分成半圓分成180等份制等份制成的。成的。認識量角器認識量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度線刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的內(nèi)刻度量角器的量角器的0 0 刻度線刻度線量角器的外刻度量角器的外刻度用量角器的步驟用量角器的步驟1、把量角器的中心與角的（、把量角器的中心與角的（ ）重合；）重合； 刻度線刻度線與角的一邊（與角的一邊（ ）2、角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的（、角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的（ ）600頂點頂點重合重合度數(shù)度數(shù)1=401=400 01=1401=1400 01 1 點對點，線對邊，讀數(shù)要看另一邊；點對點，線對邊，讀數(shù)要看另一邊； 0 0在內(nèi)讀內(nèi)，在內(nèi)讀內(nèi)，0 0在外讀外。在外讀外。請同學們熟讀 點對點，點對點， 線對邊，線對邊， 0 0在外讀外，在外讀外， 0 0在內(nèi)讀內(nèi)。在內(nèi)讀內(nèi)?？焖僮x角度快速讀角度70快速讀角度快速讀角度17080快速讀角度快速讀角度150觀察與思考角的大小與角的兩邊畫出的長短有關嗎？角的大小與角的兩邊畫出的長短有關嗎？角的大小與角的兩邊畫角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關系。出的長短沒有關系。角的大小要看兩條邊叉開的角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開得越大大小，叉開得越大, ,角越大。角越大。觀察與思考1 1、看量角器上的刻度，填出每個角的度數(shù)。、看量角器上的刻度，填出每個角的度數(shù)。5055這個角是這個角是80 80 2 2、判斷、判斷這個角是這個角是110 110 這個這個角是角是40 40 3. 說出每個鐘面上的時間，量出時針和分針所成的說出每個鐘面上的時間，量出時針和分針所成的 角度。角度。6090120150鞏固深化鞏固深化 量出下面各個角的度數(shù)（課本量出下面各個角的度數(shù)（課本41頁）頁）量角的步驟是：1.把量角器的中心與角的_重合，0刻度線與角的一條邊_。2.角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的_。頂點頂點重合重合度數(shù)度數(shù)課堂小結(jié)課堂小結(jié) 點對點，線對邊，讀數(shù)要看另一邊；點對點，線對邊，讀數(shù)要看另一邊； 0 0在內(nèi)讀內(nèi)，在內(nèi)讀內(nèi)，0 0在外讀外。在外讀外。9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-1-32022-1-3Monday, January 03, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-1-32022-1-32022-1-31/3/2022 6:44:16 AM11、人總是珍惜為得到。2022-1-32022-1-32022-1-3Jan-223-Jan-2212、人亂于心，不寬余請。2022-1-32022-1-32022-1-3Monday, January 03, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-1-32022-1-32022-1-32022-1-31/3/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年1月3日星期一2022-1-32022-1-32022-1-315、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年1月2022-1-32022-1-32022-1-31/3/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-1-32022-1-3January 3, 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-1-32022-1-32022-1-32022-1-3謝謝大家謝謝大家