1目 錄前言 22013 年-2015 年知識點(diǎn)匯總 3I、語音 .3II詞匯與語法結(jié)構(gòu) 4III、完形填空與閱讀 .11IV、補(bǔ)全對話與短文寫作 .15如何備考與答題技巧 172成人高考復(fù)習(xí)資料專升本的英語考試主要考查的是考生對英語語言的基本語音、詞匯和語法的掌握，以及對這些基本知識的綜合運(yùn)用的能力。這對考生來說這并不是一件易事，需要一定的努力方可取得較好的成績。下面簡單介紹一下專升本英語考試的基本概況、試卷及試題，使考生有一個總體的概念，方可有的放矢，進(jìn)入復(fù)習(xí)的沖刺階段，以取得更快、更大的進(jìn)步。專升本英語考試的總體要求是考生應(yīng)掌握英語語言的最基本的基礎(chǔ)知識。試卷中不同類型的試題考查考生對英語語言掌握的不同方面。語音和補(bǔ)全對話考查考生的聽力和口語的交際能力，語法和詞匯考查考生的英語語言基礎(chǔ)知識，完型填空和閱讀理解考查考生對英語語言的運(yùn)用和理解，短文寫作考查考生綜合應(yīng)用英語語言的能力及用其表達(dá)思想的能力。除此之外，還要求考生有一定量的詞匯：3 800 單詞以及相應(yīng)的詞組。試卷總分：150 分 考試時間：150 分鐘 考試方式：閉卷，筆試詳細(xì)的考查內(nèi)容和要求如下：試卷內(nèi)容比例語音 約 3%語法與詞匯 約 10%完形填空 約 20%閱讀理解 約 40%補(bǔ)全對話 約 10%短文寫作 約 17%第一部分：語音：共 5 個小題。每小題一分，共 5 分。要求從所給的四個單詞的劃線部分中選出一個與其他讀音不同的選項(xiàng)。第二部分：語法與詞匯：共 15 題，每小題 1 分，共 15 分。每小題留有空白處，要求考生從所給的四個選項(xiàng)中選出一個最佳答案填入空白處，使句子符合語法規(guī)則，意思完整。第三部分：完形填空：共 15 題，每小題 2 分，共 30 分。該部分是一篇 200 詞左右的短文，短文中有 15 處空白，每個空白為一個小題。每小題有四個選項(xiàng)，要求考生在閱讀理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇一個最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)合理、完整。第四部分：閱讀理解：共 20 個小題，每小題 3 分，共 60 分。該部分由 5 篇文章組成，閱讀量為 1500 詞左右。每篇文章后有若干小題，要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上，從題后給出的四個選項(xiàng)中選出一個最符合題意的答案。第五部分：補(bǔ)全對話：共 5 個小題，每小題 3 分，共 15 分。該部分為一段對話，要求考生在理解對話的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所掌握的語言知識，補(bǔ)全對話。第六部分：短文寫作：1 個小題，15 分。該部分要求考生根據(jù)所給題目內(nèi)容或提出的條件寫出一篇 100200 詞的短文。以上內(nèi)容總結(jié)為：3部分 考查內(nèi)容 題號 題量 分值I 語音 15 5 5II 語法與詞匯 620 15 15III 完形填空 2135 15 30IV 閱讀理解 3655 20 60V 補(bǔ)全對話 5660 5 15VI 短文寫作 61 1 25總計(jì) 61 150試卷題型比例客觀題 約 73%主觀題 約 27%試卷難易比例容易題 約 30%中等難度題 約 50%較難題 約 20%2013 年-2015 年知識點(diǎn)匯總：I. 語 音（phonetics ）成人高考語音知識考題的設(shè)置，主要考查考生對單詞正確讀音的掌握程度，對于成人英語教學(xué)中語音的重視有重要的導(dǎo)向作用?？忌仨毟鶕?jù)大綱要求，能記住單詞的拼寫、讀音;能記住并正確使用大綱規(guī)定的語音知識。 語音題為選擇題，屬客觀題。題型設(shè)置和比例相對穩(wěn)定。 語音知識題的考查采取四選一形式，即找出那個讀音不同于組內(nèi)其他劃線部分讀音的單詞，部分考生的應(yīng)試對策不外乎兩種方法。其一是找同類項(xiàng)法。先從四個選項(xiàng)中找出兩個把握比較大的選項(xiàng)，若讀音相同，則再從剩余選項(xiàng)中找出一個與這兩個選項(xiàng)讀音相同的項(xiàng)。由于這三個選項(xiàng)讀音相同，為同類項(xiàng)，均非答案，那么最后剩下的選項(xiàng)即為該題答案。其二是排除法。也是先從四個選項(xiàng)中找出兩個把握比較大的逸項(xiàng)，若讀音不同，其中之一必定是答案。再從其中找出一個熟悉的選項(xiàng)，以確定這兩個選項(xiàng)中哪一個是答案，同時排除非答案選項(xiàng)。另外，如果四個選項(xiàng)中有兩個或三個，甚至四個疑難項(xiàng)，則只有根據(jù)構(gòu)詞法、讀音規(guī)則或其他因素來進(jìn)行推理分析，以推斷出一個或幾個詞的讀音，用找同類項(xiàng)法或排除法找出答案，這就是推理法。 由于輔音字母及其組合在單詞中的讀音不受重讀音節(jié)的影響，掌握起來相對容易些。因此考生必須牢牢記住輔音字母及其組合的讀音規(guī)則。在記憶時，可以采取分類記憶的方法。如 21 個輔音字母中，有 16 個在單詞中的讀音一般只有一種讀法(省略或同化現(xiàn)象除外)。我們在記憶時可以分為三組。第一組有：4b，d，j，k，p，q，v，z，這些輔音字母在單詞中，讀其名稱音的前半部分。如 b 的名稱音為bi： ，在單詞中讀作 b，例詞：border'bo ：de; 第二組有：f，l，m，n，這些輔音字母在單詞中，讀其名稱音的后半部分。如 f 的名稱音為ef，在單詞中讀作 f，例詞：frightenfraitn;第三組有：h，r，w ，y，這些輔音字母在單詞中的讀音與其名稱音無關(guān)，但與漢語拼音卻有些相似之處，如 w 的名稱音為'dAblju ： ，而在單詞中卻讀作w，如：wander'wondo. 通過分類記憶，我們很容易記住這 l6 個輔音字母在單詞中的讀音。 成人高考?xì)v屆試題對輔音字母和輔音字母組合的考查，主要側(cè)重于有兩種或兩種以上不同讀法的輔音字母(如 c，g，s，t，x 等 )和輔音字母組合(如ch，gh，th， wh 等)的讀音辨析?？忌鷱?fù)習(xí)時要多加注意?？刹扇囊话愕教厥?，再從特殊到一般的方法進(jìn)行記憶。如輔音字母 c 在單詞中的讀法，一般有三種：k， s， .c 讀k的時候居多，一定要牢記。然后再看 c 讀s和的情況，根據(jù)有關(guān) c 的讀音規(guī)則，C 在 e，i，y 前一般讀作 s，而 c 出現(xiàn)在 ia，ie，io 前時，則讀作 .通過仔細(xì)觀察，我們會發(fā)現(xiàn) c 在元音字母 i 前時，其讀音較難掌握。這恰恰是考查學(xué)生掌握程度的最佳切入點(diǎn)。在這種情況下，如果將 e 讀作 的幾個詞 appreciate，ocean，Oceania ，socialist，socialism 作為特例詞而牢牢記住，便會突破難點(diǎn)，使考題的難度大大降低。此外，考生還應(yīng)注意輔音字母在單詞中音的省略或同化。元音字母和元音字母組合在單詞中的讀音涉及重讀音節(jié)時，考生應(yīng)能理解，并在理解的基礎(chǔ)上加以記憶?？忌仨毷炀毜卣莆针p音節(jié)詞和多音節(jié)詞的音節(jié)劃分以及重讀音節(jié)的判定，適當(dāng)掌握一些構(gòu)詞法知識，然后再考慮元音字母及其組合的讀音。II詞匯與語法結(jié)構(gòu)（vocabulary and structure）語法和詞匯部分要求掌握英語的基本詞匯和語法規(guī)則。其中出題方式為 15道題，每小題 4 個選項(xiàng)，考生需要根據(jù)所給題干在 4 個選項(xiàng)中選擇最佳的一個作為答案。下面分詞匯和語法兩個部分說明。一、 詞匯 詞匯主要從單個的詞（包括名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞） 、短語、固定搭配等方面出題考查考生對詞匯的掌握情況。出題的角度通常所給的 4 個選項(xiàng)的詞意比較接近，或拼寫比較相像，或搭配不同則意義不同，或固定詞組的搭配與運(yùn)用等。詞匯的考查通常是最基本的詞、常用詞的搭配和一些常用的固定詞組。面對這類考題，考生需要比較熟練地掌握，方能做出正確的選擇。例題及說明例 1、 It was _of you not to disturb these old people late at night?（2013）A patient B considerate C deliberate D modest分析：考查形容詞詞義辨析。答案 B 。patient 有耐心的；considerate 體貼的；deliberate 故意的；modest 謙虛的；【句子大意】你真是體貼，深夜里沒有打擾這些老人。例 2、I think that Anna is _ far the most active member in our group. (2014)A with B at C as D by分析：考查介詞短語。答案 D。by far 到目前為止，固定他配。與 far 搭配的短語還有 as far as 就盡【句子大意】我認(rèn)為，到目前為止，Anna 是我們組里最積極的一位。5例 3、 Who should be responsible _the accident?(2013)A at B of C with D for分析：考查固定搭配。答案 D 。be responsible for 意為對負(fù)責(zé),符合題意【句子大意】誰應(yīng)該為這起事故負(fù)責(zé)。例 4、 My aunts business has been doing poorly, but shes hoping that her _ will change.（2015）A emotion B luck C duty D fame 分析：考查名詞。答案 B。emotion 感情；luck 命運(yùn)，運(yùn)氣； duty 職責(zé)； fame 名聲 .【 句子大意】我阿姨的生意一直不好，但她正期望著時來運(yùn)轉(zhuǎn)。例 5、 The guide is _ a line of tourists through the narrow passage with the help of his torch. .（2007）A concluding B containing C conducting D conquering分析：考查現(xiàn)在分詞。答案 C。 這也是一組拼寫比較相像而意思不同的詞。conducting 指引；containing 包含 concluding 結(jié)束 conquering 征服【句子大意】向?qū)Ы柚鸢褞ьI(lǐng)一隊(duì)游客穿過狹窄的通道。例 6、 The football match was televised_ from the Berlin Olympic Stadium.（2007）A live B alive C living D lively分析：考查形容詞、副詞。答案 A。本組詞拼寫相近，但意義不同。Be televised 電視播送。Live 現(xiàn)場直播的，在這里做副詞，電視實(shí)況轉(zhuǎn)播；alive 有活力的，living 活著； lively 活潑的。 【句子大意】這場足球賽事來自柏林奧林匹克運(yùn)動場的現(xiàn)場直播。例 7、 Normally Dr. Mackenzie is rather_, but sometimes he talks freely about himself.（2006）A sociable B reserved C open D ignorant分析：考查形容詞辨析。答案 B sociable 好交際的友善的； reserved 沉默寡言的含蓄的；open 開放的 坦率的； ignorant 無知的 愚昧的 But 是個轉(zhuǎn)折詞，前半句與后半句所表達(dá)的意思應(yīng)是相反的，后半句說他有時說話很直率（freely ） ，前面的空就應(yīng)該選擇與之相反的詞?！揪渥哟笠狻客ǔ?，Mackenzie 博士是非常沉默寡言的，有時他也很坦率地講自己的事。例 8、 My daughter is quite well now _ a slight hesdache（2014）A but for B beside C except for D besides 分析：考查介詞短語辨析。答案 C。 beside 沒有除了的意思，故排除B。besides 除了 還，不符合題意；but for 要不是，用于表示一種虛擬【句子大意】我女兒除了有輕微的頭痛，身體相當(dāng)不錯。例 9、 The pianist didnt _ until the last minute before the concert（2015）A turn up B turn out C turn off D t分析：考查動詞與借此的搭配。答案 A 。 turn up 出現(xiàn)； turn out 關(guān)掉； turn off 關(guān)掉，完成；turn on 打開。 【句子大意】這個鋼琴家直到音樂會開始前最后一分鐘才出現(xiàn)。例 10、It was so late that we _ had time to catch the train. （2005）A nearly B almost C hardly D simply分析：考查副詞。答案 C 。 nearly 幾乎；almost 差不多；hardly 幾乎不、幾6乎沒有；simply 僅僅只不過。句中 so .that 如此。 。 。以至于。Hardly 用在肯定句中表示的是否的意思。 so late 表明太晚了，肯定是很難趕上火車，而題干是肯定句式，所以應(yīng)選帶有否定意義的詞。其他的詞都是表肯定的意思。 【句子大意】太晚了，我們趕不上火車了。例 11、I cannot find my umbrella. I must have _it on the bus yesterday.（2006 ）A .lost B. left C. forgotten D. neglected分析：考查動詞過去分詞，主要考查 lost 和 left 的差別。答案 B。lost 丟失、迷失方向；left 遺落；forgotten 忘掉；neglected 忽略。 【句子大意】我找不著傘了?？隙ㄊ亲蛱炻湓诠财嚿狭恕＠?12、Nuclear science shonld be developed to benefit people _harm them （2005）A. more than B. better than C. other than D. rather than分析：考查短語。答案 D。more than 多于 不只 不僅；better than 超過；other than 除了，只能是，不同于；rather than 而不是。 【句子大意】核科學(xué)的發(fā)展應(yīng)有益于人民而不是有害于人民。二、 語法語法包含的內(nèi)容很多，比較繁雜，每次考試中基本上是一個小題一個語法點(diǎn)，但是都是最基本的語法。 這也要求考生比較全面地掌握基本語法。根據(jù)歷年的考題，?？嫉恼Z法大體上包括時態(tài)、語態(tài)、語氣、非謂語動詞，倒裝句等。1、 時態(tài)時態(tài)在英語語言學(xué)習(xí)中是最基本的，也是最困惑的難點(diǎn)之一?？梢哉f不會時態(tài)就無法與人交流。有關(guān)時態(tài)的出題方式，通常要求考生根據(jù)給出的題干中的主句或從句中的時態(tài)或表示時間的狀語部分，判斷四個選項(xiàng)中的正確的一項(xiàng)。例題及說明例 1、 I remembered that the air conditions _turned off before I left home.（2013）A.were B.were to be C.had been D.have been分析：考查動詞的時態(tài)。答案：C。 turn off 的動作發(fā)生在 left home 之前，因此要用過去完成時態(tài)。 【句子大意】我記得在離開家之前空調(diào)已經(jīng)關(guān)上了。例 2 、Several novels by Mo Yan _ into English so far.(2015)A. had been translated B. were translated C. are translated D .have been translated分析：考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。答案 D。由 so far 可知，句子的謂語動詞應(yīng)用現(xiàn)在完成時態(tài)，且主語 several novels 與謂語動詞為被動關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在完成時態(tài)的被動語態(tài)形式【句子大意】到目前為止，莫言的幾本小說已經(jīng)被翻譯成英文。例 3、When he arrived at the airport,Mr Smith found that he_his ticket in the office.（2005 ）A has left B was leaving C had left D would leave分析：考查過去完成時。答案：C 。主句的行為發(fā)生在從句之前，時態(tài)就要提前。從句是過去時，主句就該是過去完成時。 【句子大意】Smith 到達(dá)機(jī)場時才7發(fā)現(xiàn)機(jī)票落在辦公室了。例 4、Since arriving in New York, Thomas_over 15 job interviews.（2006）A has B had C has had D is having分析：考查現(xiàn)在完成時。答案 C。Since 引導(dǎo)的狀語，要求謂語部分，為現(xiàn)在成時態(tài)。 【句子大意】自從到紐約以來，Thomas 已經(jīng)有了 15 次的工作面試了。例 5、By the year 2100, many different means of transporation_.（2006）A will develop B will have developed C will be developing D will have been developed 分析：考查將來完成時。答案：D。By 引導(dǎo)時間狀語要求謂語用完成時。 【句子大意】到 2100 年，將會有許多不同的交通方式發(fā)展起來了。2、 語態(tài)語態(tài)分兩種，主動與被動。這里只討論被動。被動語態(tài)表現(xiàn)形式不同。最基本的表現(xiàn)形式是“be +過去分詞（+by） ”其中 be 有時態(tài)，人稱和數(shù)的變化，也可以構(gòu)成否定或疑問句；過去分詞作定語在一定的句式中或名詞前也表示被動的含義。這類題的出題方式通常是讓考生根據(jù)已給的條件判斷是否應(yīng)該用被動語態(tài)。下面通過部分例子進(jìn)行說明。例 1、 With its expensive furniture and carefully_color scheme, the room looked quite luxurious.（2007）A choose B chose C chosen D choosing分析：考查過去分詞做名詞定語，表被動。答案 C。 這里過去分詞表示被動語態(tài)：被選的色系。 【句子大意】昂貴的家具加上仔細(xì)挑選的色系，使得這個房間看起來非常豪華。例 2、 The sandwiches_ by your mother were very delicious. (2006)A make B making C made D were made分析：考查過去分詞表被動，作后置定語。答案 C。made 過去分詞表被動?！揪渥哟笠狻磕銒寢屪龅娜髦畏浅：贸浴＠?3、-Have you moved into the new house?- Not yet. The rooms_。 （2005）A are being painted B are painted C are painting D have been painting分析：考查被動語態(tài)。答案 A。這里表示新房子正在被粉刷，并且是現(xiàn)在進(jìn)行的動作，所以應(yīng)當(dāng)用現(xiàn)在進(jìn)行時的被動語態(tài)。 【句子大意】你搬家了嗎？ 還沒有，新房正在粉刷著呢。3、虛擬語氣 語氣有三種，陳述、祈使和虛擬。這里只討論虛擬語氣。虛擬語氣實(shí)際上是一種動詞形式。虛擬語氣的用法大體有兩種，再簡單句中或用在從句中。面對這類考題，考生需要熟記虛擬語氣規(guī)則。即在什么樣的條件下用什么樣的虛擬語氣?？忌筛鶕?jù)所給的主句在選項(xiàng)中找與之相配的從句，或反之；根據(jù)所給的帶有命令、建議等含義的謂語動詞或名詞判斷其從句中的謂語動詞是否該用虛擬語氣等。記住與現(xiàn)在，過去，將來相反的三種情況，特別是與過去相反的情況最?？?，再有就是 wish、as if 后面所接的三種情況，還有一個常考點(diǎn)在suggest，demand，require，order 等表示建議，要求，命令的詞后面加從句時，從句里謂語要用（should）+ 動詞原形，如果是被動則用（should +be +動詞過去分詞）8例 1、_about it earlier, we could have warned people of danger.（2013）A Would we know B Should we know C Have we known D Had we known分析：考查虛擬語氣，答案 D。 本句為虛擬語氣結(jié)構(gòu)，主句為 could have warned 引導(dǎo)的現(xiàn)在完成時態(tài)，從句要用過去完成時態(tài) had done 的形式。在 if 省略的條件下，虛擬條件句中的從句部分要將助動詞 had 放在主語之前，進(jìn)行倒裝。 【句子大意】如果我們早點(diǎn)知道的話，就會警告人們有危險發(fā)生。例 2、My teacher recommended that I _ as careful as possible when I took an exam （2015）A will be B be C am D were分析：考查虛擬語氣，答案 B。 本句為虛擬語氣結(jié)構(gòu)， recommend 后的賓語從句應(yīng)使用虛擬語氣，謂語動詞用（should）+動詞原形的形式，should 可以省略?！揪渥哟笠狻课业睦蠋熃ㄗh我考試時應(yīng)盡可能仔細(xì)。4、主謂一致與倒裝一、主謂一致要點(diǎn) 1 就近原則：not only.but also; either.or; neithernor; or 連接兩個主語時， 謂語動詞應(yīng)與第二個主語保持一致。要點(diǎn) 2 就遠(yuǎn)原則：在主語與謂語之間插入短語 as well as ,together with, along with, with, except, but 謂語動詞不受插入語的影響仍和主語保持一致。要點(diǎn) 3 時間、距離、金錢等詞語做主語表總量時，謂語動詞用單數(shù)。主謂一致是指句子的謂語動詞要與句子的主語在人稱和數(shù)上保持一致。這類題的出題方式一般是要求考生根據(jù)已給的主語或主語部分在四個選項(xiàng)中選出與之相配的正確的謂語動詞。二、倒裝句：要點(diǎn) 1 only +副詞/ 介詞短語/狀語從句置于句首強(qiáng)調(diào)時，后面的主語與謂語必須部分倒裝。要點(diǎn) 2 一些含有否定意義的詞，如：not only , not until ., never , hardly , no sooner , scarcely , little , nowhere , in no time等短語置于句首強(qiáng)調(diào)時，后面的主語和謂語必須部分倒裝。倒裝句有疑問句、there be 句型、表愿望的句子、感嘆句等。除此之外：（1） 有些連接詞引導(dǎo)的句子需要倒裝。如 so neither nor 等等。Jim can drive a car so can I Jim 會開車，我也會。（2） 有些副詞和連詞引導(dǎo)的分句也需要倒裝。但倒裝的部分不同，需要特別記憶。如 as 引導(dǎo)的分句需將被強(qiáng)調(diào)的詞前置到句首，即 as 前，但主謂語順序不變。而 however 引導(dǎo)的分句是將被強(qiáng)調(diào)詞放在 however 之后，主語之前，但主謂語順序不變。（3） 有些副詞引導(dǎo)的句子，如 here there now then out in down up away等等，需要主謂語倒裝。但如果主語是代詞，則主謂語不倒裝。（4） 具有否定意義的詞或短語作句首時，主謂語倒裝。這些詞有：hardly seldom rarely little barely scarcely in no time not never by no means hardly, when no sooner than not only but also,等等。（5） Only 作句首強(qiáng)調(diào)副詞、介詞短語或狀語從句時主謂倒裝，但強(qiáng)調(diào)主語時9不倒裝。例題及說明：例 1：The relationship between parents and their children _a strong influence on the character of the children.（2014）A to love B have C has D having 說明：考查謂語動詞。主語 the relationship 是不可數(shù)名詞，且句子是對事實(shí)的一般性敘述，所以謂語動詞應(yīng)用一般現(xiàn)在時的單數(shù)形式。故選 C【句子大意】親子關(guān)系對孩子的性格有很大影響。例 2：Only by telling the truth _ with the trust and support of your friends.(2014)A you did B you can C.did you D can you說明：考查倒裝句式。Only+介詞短語置于句首時，后面的句子應(yīng)倒裝。結(jié)合句意可知，句子應(yīng)使用一般現(xiàn)在時。故選 D。 【句子大意】只有坦誠才能記你贏得朋友的信任與支持。例 3：The old man, together with his neighbors, _ the performance when it began to rain. (2015)A. have enjoyed B. has enjoyedC. was enjoying D. were enjoying說明：考查主謂一致和動詞的時態(tài)。當(dāng)主語后跟有介詞短語 together with 時，謂語動詞的數(shù)與介詞短語前的主語一致。此處謂語動詞的數(shù)應(yīng)與 the old man 一致，應(yīng)為單數(shù)，且此處表示過去正在進(jìn)行的動作，應(yīng)用過去進(jìn)行時，故選C。 【句子大意】開始下雨時，那個老人和他的鄰居正在欣賞表演。5、復(fù)合句從句有很多種，狀語從句、定語從句、賓語從句、主語從句、表語從句等。但在試卷中往往是從連詞的辨析角度考查考生對從句掌握的情況。這類題要求考生對已給題干有正確的理解，對連詞有比較清晰的分辨。下面是?？歼B詞的比較說明。(1) 表示原因、理由的連詞：because as since for.Because 表示直接原因，重點(diǎn)放在從句，回答“why”，其引導(dǎo)的從句可放在所要說明的句子前后。As 表示非常明顯的原因，通常指因果關(guān)系，主句為重點(diǎn)，其引導(dǎo)的從句可放在所要說明的句子前或后。Since 表示對方已知的、無需進(jìn)一步說明的事實(shí)、主句為重點(diǎn)，其引導(dǎo)的從句多數(shù)放在前面，可譯為“既然” 。For 是并列連詞，表示推理、解釋，其引導(dǎo)的分句只能放在所要說明的分句的后面。He is not at work because he is sick. 他沒上班，因?yàn)樗×?。Youll see him, for hes coming. 你會見到他的，因?yàn)樗鸵獊砹恕ince you are unable to answer perhaps we should ask someone else. 既然你不能回答，也許我們應(yīng)該問別人。(2) 表示時間的連詞： when while as，表示“當(dāng)。 。 。時候”。When 引導(dǎo)的從句可表示特定的時間或一段時間。While 引導(dǎo)的從句多表示時間的一段，而不是一點(diǎn)，謂語動詞可用進(jìn)行時。10As 強(qiáng)調(diào)主句與從句的動作是在同一時間點(diǎn)或同一時間段的時間進(jìn)行的，有表示“一邊，一邊 ”之意。They arrived while we were having dinner.我們正在吃飯時他們到了As time passed things seemed to get worse 隨著時間的流逝，情形似乎更遭了。注意：while 有對比的意思，強(qiáng)調(diào)不同的狀態(tài)或情況。Schools in the cities to be better equipped while those in countries are relatively poor. 城市里的學(xué)校設(shè)備比較好，而農(nóng)村的學(xué)校就相對差了。表示時間的連詞：since until tillSince 表示“自從”，從什么時候以來。Till 和 until 意思相同，表示“直到” ，二者多數(shù)情況下可互相，但 till 不能用于句首，till 更口語化。He hasnt played football since he left university.他自從大學(xué)畢業(yè)后就沒踢過足球。注意：notuntil 直到某時某動作才發(fā)生。Not until 置句首時，主句要倒裝。I did not go to sleep until the paper was done last night.我昨天夜里寫完文章才睡。表示時間的連詞：as soon as no soonerthan hardlywhen 表示“一.就.” 。As soon as 表示一個事情發(fā)生之后就做另一個事情。No sooner A than B 表示剛做完事情 A 就做事情 B.Hardly A when B 表示還沒來得及做完事情 A 緊接著就開始做事情 B.As soon as she entered the room she knew there was something wrong.她一進(jìn)屋就發(fā)現(xiàn)事情不對。No sooner had he sat down than the phone rang.他剛坐下電話就響了She had hardly sat down when the phone rang.她還沒坐穩(wěn)，電話就響了。注意：as soon as 還有“ 盡可能” 之意。Ill come over to your place as soon as I can.我會盡快到你這兒來。(3) 表示目的、結(jié)果、原因的連詞：so that sothat suchthat.So that 表示“ 以便”、 “為了”、 “能夠”，其引導(dǎo)的從句中的謂語通常與 can may should 等連用；也表示“因此”此時，不一定與情態(tài)動詞連用。They got up early this morning so that they could catch the train.今天早晨他們起得很早以便趕上火車。He didnt plan his time well so that he didnt finish his work on time.他沒有計(jì)劃好時間，所以沒按時完成任務(wù)。Sothat 和 suchthat 相同含義，表示 “如此。 。 。以至”只是所修飾的詞不同。So 修飾形容詞或副詞， such 修飾名詞。公式：so+形容詞/副詞+thatSuch+(a/an)名詞+ thatSo+形容詞+(a/an) 名詞+ thatSuch+(a/an) 形容詞+名詞+ thatSo +many/much/few/little+名詞+ thatThere were so many people in the shop that I couldnt get into it. 商店里人太多，我都進(jìn)不去了。She is so lovely girl that we all like her.她是非?？蓯鄣男」媚?，我們都喜歡她。She is such a lovely girl that we all like her.她是如此可愛的小姑娘，我們都喜歡11她。(4) 引導(dǎo)定語從句的連詞：which 和 that.這兩個連詞通?？梢曰Q，但在非限制性定語從句中不能用 that 而只能用 which。所謂非限制性定語從句是指只對所修飾的詞作一種補(bǔ)充說明，主句和從句在意義上相對獨(dú)立，如去掉從句不會對主句有影響，主、從句之間用逗號隔開。Mary has a book which was written by her grandfather.Mary 有本地爺爺寫的書。（5）表示條件的連詞：unless ifnot only if。Unless 和 ifnot 在表示“除非” 和“如果不”時可以互換。但這種互換不適于當(dāng) if用在與事實(shí)相反的條件句中。Only if 表示“ 只有” ，放在句首時主句的主謂需倒裝。We will go outing tomorrow if it does not rain.如果不下雨的話，我們明天去郊游。He will succeed only if he works hard.他只有努力工作才會成功。Only if I get a job will I have enough money to go to school.我只有找到工作才有足夠的錢念書。注意：區(qū)分 only if if only what if even ifthough。If only 但愿、要是。 。 。 。 。 。多好呀！表示期盼、遺憾等情感。What if 如果。 。 。 。 。 。將會怎么樣？表示推測、疑問、擔(dān)憂等情感。Even if/ though 即便、哪怕。表示推測，但無論這種推測是否發(fā)生，主句的行為都將發(fā)生或繼續(xù)。What if he tells a lie?他若是說謊怎么辦？If only the alarm clock had rung.鬧鐘要是叫了該有多好！Even if I have to sell my house Ill keep my business.即便要賣掉我的房子，我也要堅(jiān)持我的事業(yè)。例題及說明：例 1：These are the pictures of the hotel_ we held our annual meetings.(2015)A where B which C that D when說明：考查定語從句連詞。答案：A.where 引導(dǎo)定語從句修飾先行詞 hotel,且在從句中作狀語?！揪渥哟笠狻窟@些是我們舉辦年會的那個賓館的照片。例 2：I did not notice that my dog was missing_ a moment ago.(2013)A before B until C to D on 說明：考查 notuntil 的用法。固定用法，所表達(dá)的含義為直到才。答案：B?！揪渥哟笠狻恐钡絼偛盼也虐l(fā)現(xiàn)我的狗不見了。例 3：The little boy wont go to sleep his mother tells him a story.(2005)A how B which C that D unless說明：考查表示條件的連詞。答案：D Unless 除非、如果不，lest 免得?！揪渥哟笠狻啃∧泻⒉豢纤X，除非媽媽給他講故事。III. 完形與閱讀一、完形填空12完形填空考查的是考生對文章的理解。這也是對考生能否將語言的基本知識運(yùn)用到實(shí)際的閱讀當(dāng)中的一種考查方式。這種理解只要求對文章所涉及的時間的明了，而不涉及深層次的探討。所以考生一定要明白發(fā)生了什么，才能選出正確的答案。完形填空的出題方式是從原文中抽出 15 個詞，以此詞為中心給出15 組選項(xiàng)，每組四個選項(xiàng)，要求考生根據(jù)上下文從中選出正確的詞填入空中，以符合原文的意思。完形填空的做題步驟通常為四步。第一步，細(xì)讀文章開頭。文章開頭第一句和第二句很重要，它告訴讀者這篇文章是關(guān)于什么的。第二步，快速通讀全文。這一步要速度快、粗略，目的是了解文章大意，為選擇正確答案打基礎(chǔ)。第三步，選擇正確答案。這一步要求考生隨時顧及上下文，一定要根據(jù)上下文辨析所給四個選項(xiàng)的詞義，選擇答案。第四步，通讀全文。這次的通讀是將所有空填好后的通讀，檢查所選詞是否符合上下文的意思。其中的第三步是真正的做題步驟。完形填空的出題方式以詞為主，名次、動詞的各種形式，以及形容詞、副詞、介詞、連詞、代詞等。下面就以 2009 年的真題為例做一個較細(xì)致的講解。Cloze(30 points)Directions：For each blank in the following passage，there are four choices marked A，B，C and D. Choose the one that is most suitable and mark your answer by blackening the corresponding letter on the Answer SheetEvery woman dreams of receiving a huge priceless diamondNow space scientists 21_ that they have discovered the largest diamond in the universeBut its well 22_ the reach of the most loves truck men because it's 50 light years away, to be 23_Measuring 2,500 miles across and weighing five million trillion pounds，the rock Was found on Valentine s Day 24_ in the core of a white dwarf star, and it has excited the 25_ world.“Its the mother of all diamonds， ”said Travis Metcalfe，26_ led the team of researchers at the Harvard-Smithsonian Centre， “and you would need a jewelerS loupe(專用放大鏡) ，the size of the Sun，to 27_ this diamond ”The largest diamond 28_ on earth was the 3，106-carat(克拉)CullinanIt Was cut 29_ nine major stones，including the 530-carat Star of Africa，now a part of the Crown JewelsDiamonds were 30_ discovered in India more than 2,800 years agoThe Ancient Romans 31_ that the stones were broken pieces of stars that had 32_ to earthIn Ancient Egypt，diamonds were used in funerals. In the Middle Ages，men 33_ them to symbolize their courage and strengthThe 34_ of giving them as presents dates from 1477， 35_ Maximilian，the prince of Austria, gave a diamond ring to Mary of Burgundy21Aadmit Btell Cexplore Dreveal【答案】D【解析】許多天文學(xué)家透露，他們發(fā)現(xiàn)了宇宙中最大的鉆石。Reveal 透露，泄露正確1322Aunder Bover Cbeyond Dwithin【答案】D【翻譯】但是，他超出了人類所觸及的范圍，因?yàn)?，精確的說，離我們 50 光年?！窘馕觥靠疾榻樵~的區(qū)別，Aunder“在之下“ Bover” “ Cbeyond Dwithin; Beyond 超出，超過 正確23Aprecise Bcertain Cclear Dcorrect【答案】A【解析】to be precise 精確的，確切的24Aburied Bblocked Cbuilt Dblended【答案】A【解析】鉆石發(fā)現(xiàn)于情人節(jié)，他隱藏在白矮星的核內(nèi)。buried 隱藏 ;block 堵塞；街區(qū); blend 混合25Aphysical Bscientific Cmaterial Dnatural【答案】B【解析】聯(lián)系上下文，可以判斷應(yīng)該是“在科學(xué)界引起轟動” 。26Awho Bwhich Cthat Dhe【答案】A【解析】空格前是一個人的名字，故可判斷為 who 引導(dǎo)定語從句。27Ameasure Bregister Cgrade Dweigh【答案】C【解析】題中談到用和太陽一樣大的放大鏡來鑒定鉆石。 Grade 鑒定，分等級。28Acultivated Bdrawn Ccaught Dfound【答案】D【翻譯】地球上發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石是 3，106 克拉的“庫林娜”【解析】空格后的 was 是本句的謂語，說明空格中不缺謂語，缺少分詞作定語，然后根據(jù)句子意思可以選出 D29Afrom Binto Cby Dwith【答案】B【解析】文中談到他被切割成 9 塊大石頭。Cutinto， “切割” ，本題考查動詞短語的固定搭配。30Afirst Blast Cfinally Dnewly【答案】A【解析】鉆石最早是 2800 多年前在印度發(fā)現(xiàn)的。 ，根據(jù)日常推測及平時積累可以推測出是最早，選 first31Aquestioned Bbelieved Csuspected Dconfirmed【答案】A【翻譯】 古羅馬人相信大石頭被打成小星星，落到地球上?！窘馕觥緼questioned ，提問； Bbelieved“相信” Csuspected “懷疑” Dconfirmed“證實(shí)” ，根據(jù)翻譯可知應(yīng)選 B32Afallen Bdived Cleft Dburned【答案】A【解析】本題考查動詞短語的固定搭配，fall 降落，飄落1433Adecorated Bviewed Ctook Dwore【答案】D【解析】人們佩戴鉆石，以此代表勇氣和力氣。34Apractice Btradition Chabit Dculture【答案】B【解析】傳統(tǒng)上，把鉆石作為禮物始于 1477 年，當(dāng)奧地利的王子把一枚鉆戒送給勃艮第的 Mary 時。35Awhat Bwhile Cthat Dwhen【答案】D【解析】hen 引導(dǎo)時間狀語從句時，謂語動詞可以是短暫的，也可以是延續(xù)的，但 while 引導(dǎo)的從句必須是延續(xù)的。動詞 give 是短暫性動詞。故選 when.二、閱讀理解閱讀考查考生在英語閱讀時的理解、歸納、推斷、引申及對細(xì)節(jié)掌握的能力。與完形天空相比較，閱讀雖不需要句句細(xì)讀，但更要求考生對所給文章有較深層次、較寬范圍的理解和思考。這類題雖不直接考查英語語言基礎(chǔ)知識，但考生只有對基礎(chǔ)知識有了一定的掌握，才可能對文章有比較完全、正確的理解，而只有對文章有比較完全、正確的理解，方可做出正確的選擇。這部分共有 5 篇文章，20 道題，每題 4 個選項(xiàng)。文章的體裁及題材包羅萬象。無論出現(xiàn)什么樣的文章，考生只掌握一個原則，即只按文章所給信息答題。閱讀類答題的方法比較靈活，但考生應(yīng)有一定的閱讀技巧。所謂閱讀技巧是指細(xì)讀和略讀。什么地方需要讀，什么地方需要略讀，考生可根據(jù)所給的題目作出判斷。不過，通常情況下，文章的第一段和最后一段對文章中心、作者態(tài)度的題很重要。文章的中間部分對有關(guān)文章細(xì)節(jié)的題很重要。各段的中心句對文章整體歸納和對有關(guān)文章標(biāo)題類的題目很重要。下面就以 2011 年的真題中的閱讀部分的文章為例做比較詳盡的解釋。Passage OneJune came and the hay(干草) was almost ready for cutting. On Midsummer's Eve, which was a Saturday, Mr. Jones went into Willington and got so drunk at the Red Lion that he did not come back until midday on Sunday. His men had milked the cows in the early morning and then had gone out chatting without bothering to feed the animals. When Mr. Jones got back, he immediately went to sleep on the living-room sofa with the “News of the World“ over his face. When evening came, the animals were still not fed. At last, they could stand no longer. One of the cows broke into the door of the storehouse with her horns and all the animals began to help themselves to the grains.It was just then that Mr. Jones woke up. The next moment he and his four men were in the storehouse with whips in their hands， whipping in all directions. This was more than the hungry animals would bear. Together, though nothing of the kind had been planned beforehand，they jumped upon their masters. Mr. Jones and his men suddenly found themselves being struck with the horns and kicked from all sides. The situation was quite out of their control. They had never seen these animals act like this before. This sudden rebellion of the creatures，which they were used to 15beating and whipping just as they chose，frightened them. After only a moment or two， they gave up trying to defend themselves. A minute later all five of them were in full fright down the road with the animals running after them joyfully. 36. The four men did not feed the cows because_. A. they had not cut the hay yet B. Mr.