在實習(xí)培訓(xùn)基地揭牌儀式上的講話.doc
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在實習(xí)培訓(xùn)基地揭牌儀式上的講話.doc
在實習(xí)培訓(xùn)基地揭牌儀式上的講話一、建立實習(xí)培訓(xùn)基地是學(xué)生走向社會的需要人們常說,大學(xué)是個象牙塔。事實上,學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間總是存在著一定的距離。要么是人生理想高于現(xiàn)實生活,造成頻繁跳槽,好高騖遠;要么是心性膽怯,不能正確估計自身價值,降格使用。這兩者都達不到理想與現(xiàn)實生活之間的完美吻合。怎么辦?實習(xí)卻給大家提供了一個絕好的機會,讓我們提前觸摸到了真實的職場,親身體驗并積累了相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗。今天貴院與我們攜手搭建這個實習(xí)培訓(xùn)基地,正是為了加強大家的理論實踐,促進對社會生活的了解。所以大家不能拘限于培訓(xùn)英語教師,還要加強社會調(diào)查,加強理論應(yīng)用。這樣畢業(yè)時,我們就能更好、更快地融入新的環(huán)境,順利完成學(xué)生向職場人士的角色轉(zhuǎn)換。二、建立實習(xí)培訓(xùn)基地是教師培訓(xùn)的需要從全國形勢來看,隨著城鎮(zhèn)化速度的加快,農(nóng)村教師的結(jié)構(gòu)性矛盾都比較突出,特別是初中、小學(xué)的英語教師非常短缺,我縣也不例外。去年,為了抓好全縣英語教學(xué)質(zhì)量,我們在小學(xué)檢測中加試了英語,從效果來看,英語教學(xué)得到了前所未有的重視,但執(zhí)教老師的業(yè)務(wù)能力有待于提高,基于這個原因,我們想到了搭建這個平臺。通過培訓(xùn)來準(zhǔn)確校正英語教師的發(fā)音,進一步充實知識儲備,提高英語教師的業(yè)務(wù)能力和執(zhí)教水平;另一方面在培訓(xùn)中接受新的教學(xué)理念,形成新的工作思路和方法,進而優(yōu)化我們的教師隊伍結(jié)構(gòu)。三、建立實習(xí)培訓(xùn)基地是學(xué)校發(fā)展的需要xx大學(xué)是新中國最早建立的4所外語院校之一,是西北地區(qū)唯一的一所主要外語語種齊全的普通高校,歷經(jīng)50年的文化積淀,學(xué)校成為國家西部重要的外語人才培養(yǎng)基地。今天來看,這所學(xué)校之所以能名揚海外,其中一個非常重要的原因就是學(xué)校堅持發(fā)揮自身優(yōu)勢,廣泛開展國際學(xué)術(shù)交流;堅持“立足陜西、服務(wù)西北、輻射全國、面向世界”的辦學(xué)方針,建立廣泛而實用的實習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ),把學(xué)生推向社會,把學(xué)校推向市場。通過培訓(xùn)基地,增強學(xué)生的實踐經(jīng)驗和綜合素質(zhì),提高職業(yè)的適應(yīng)能力和就業(yè)競爭力,同時,也拓寬了社會選拔人才、培養(yǎng)人才和儲備人才的渠道,拓寬了學(xué)校發(fā)展的渠道。四、建立實習(xí)培訓(xùn)基地是宣傳澄城需要我們澄城風(fēng)淳俗美,人杰地靈,享有古徵之美譽,素有尊師重教之優(yōu)良傳統(tǒng)。多年來,歷屆縣委、縣政府堅持把教育擺在“富民強縣”的戰(zhàn)略地位優(yōu)先發(fā)展,大力支持;廣大教育工作者精誠團結(jié),頑強拼搏,全縣教育在銳意開拓中一次又一次地實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。特別是教育質(zhì)量,一直位居全市前列,去年高考,我縣北大、清華錄取生占全市三分之二,今年高考,一本、二本萬人比率均居全市第一。我們以大型活動為載體的素質(zhì)教育扎實有效,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界及全縣人民的充分肯定和高度評價,可以說,教育已經(jīng)成為澄城對外宣傳的窗口和品牌。今天,我們舉行xx大學(xué)澄城縣實習(xí)培訓(xùn)基地揭牌儀式,這是我縣教育資源共享由內(nèi)部整合走向外部擴張的一次創(chuàng)新,是深化教師培訓(xùn)新機制,搭建教師培訓(xùn)新平臺的拓寬教師培訓(xùn)新領(lǐng)域的一次有益探索,也是提高全縣英語教師整體素質(zhì),消除農(nóng)村英語薄弱學(xué)科,縮小城鄉(xiāng)教育差別,促進教育均衡發(fā)展的一項重要舉措,更是增進雙方溝通與了解,加強相互宣傳與協(xié)作、發(fā)展友好往來,促進全縣經(jīng)濟、社會健康、快速發(fā)展的一次思想大解放。具有雙向互利共贏性,也是一舉多得的好事情。同志們,今天的培訓(xùn)僅僅是個良好的開端,今后我們還要建立長期友好往來的關(guān)系,祝愿我們一路合作愉快!第 3 頁 共 3 頁