（生物科技行業(yè)）（導(dǎo)與練 福建省長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)高考生物總復(fù)習(xí)第2020年5月多年的企業(yè)咨洵顧問昆電r經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證可以落地執(zhí)彳亍的卓越管理方窠，值得您下我擁有【導(dǎo)與練】福建省長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)2014高考生物總復(fù)習(xí)第 23講育種學(xué)案學(xué)案新人教版必修2【預(yù)習(xí)目標(biāo)】能夠說出各種育種方法的原理、過程和特點(diǎn)【知識(shí)梳理】一、雜交育種1 .概念：將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過 集中在一起，再經(jīng)過 ,獲得 新品種的方法。2 .原理：雜交育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ,發(fā)生在時(shí)期。3 .過程：選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本通過 獲彳導(dǎo)Fi, Fi連續(xù) 或雜交，從中篩選獲得需要的類型。4 .特點(diǎn)：(1 )優(yōu)點(diǎn)：可以將多個(gè)品種的優(yōu)良性狀 在一起操作簡(jiǎn)便(2)缺點(diǎn)：獲得新品種周期 ,雜交后代會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象，育種過程緩慢。5 .應(yīng)用：根據(jù)需要培育理想類型，如改良作物 ,提高單位面積 ,也可用于、 家禽的育種【練一練1】育種專家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交，培育出了矮稈抗銹病水稻，這種水稻出現(xiàn)的原因是()A.基因突變B.基因重組C.染色體變異 D.環(huán)境條件的改變、誘變育種1 .概念：利用物理或化學(xué)因素來處理生物，使生物發(fā)生 ,從而獲得優(yōu)良類型的方法。【思考】誘變育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ,發(fā)生在 時(shí)期。2 .方法：（1）物理因素：X射線、丫射線、激光、（太空誘變）等誘變。（2）化學(xué)因素： 、硫酸二乙酯等誘變。3 .過程：選擇生物一 一選擇所需類型一培育。4 .特點(diǎn)：（1）優(yōu)點(diǎn)：提高 ,大幅度改良某些優(yōu)良性狀， 育種進(jìn)程。（2）缺點(diǎn)：有利變異 ,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料，盲目性 ?！舅伎肌颗c雜交育種相比，誘變育種有 的優(yōu)點(diǎn)。5 .應(yīng)用：（1）農(nóng)作物育種：培育出的新品種具有抗病力強(qiáng)、產(chǎn)量高、品質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)。（2）微生物育種：如 的選育。【練一練2】誘變育種能使植物體產(chǎn)生更多的突變個(gè)體，生物細(xì)胞對(duì)輻射、化學(xué)誘變劑敏感的時(shí)期是細(xì)胞分裂的（）A、間期B、前期C、后期D、末期三、單倍體育種1 .原理：。2 .人工誘導(dǎo)單倍體的方法：。3 .單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)：（1） （2） 【練一練3】下列技術(shù)中不能獲得抗銹高產(chǎn)小麥新品種的是（）A.誘變育種B.細(xì)胞融合C.花粉離體培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因四、多倍體育種1 .原理：。2 .人工誘導(dǎo)多倍體的方法： 處理 的種子或幼苗（常用），處理。3 .多倍體植株的特點(diǎn)： 。4 .實(shí)例：三倍體無籽西瓜【練一練4】育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對(duì)這五種育種的說法正確的是()A、涉及的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異B、都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異C、都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作D、都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀五、基因工程(基因工程育種)1 .概念：又叫 或。即按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，地改造生物的遺傳性狀(操作水平為DNA分子水平)2 .原理：不同物種間的 。3 .步驟：提取 f目的基因與 結(jié)合一將目的基因 受體細(xì)胞一目的基因的 ?！舅伎肌恐亟M成功的標(biāo)志是獲得 產(chǎn)物4 .工具：(1)基因的“剪刀” 一一，一種限制酶只能識(shí)別 。(2 )基因的“針線” 一一,作用部位是 。(3 )基因的將外源基因送入受體細(xì)胞，常用的運(yùn)載體 有?！舅伎肌肯拗泼傅淖饔貌课皇? .特點(diǎn)：（1）優(yōu)點(diǎn)：目的性 ,育種周期短；克服了 的障礙。（2）缺點(diǎn)：技術(shù)復(fù)雜，安全性問題多，有可能引發(fā)生態(tài)危機(jī)。【練一練5】下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述中，正確的是（）A、重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體B、所有的限制酶只能識(shí)別同一種特定的核甘酸序列C、選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快D、只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)六、基因工程的應(yīng)用1 .作物育種：利用 的方法，獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有 的農(nóng)作 物，培育出具有各種 的作物新品種；如抗蟲棉。2 .藥物研制：利用基因工程，培育轉(zhuǎn)基因生物，利用轉(zhuǎn)基因生物生產(chǎn)出各種 的 藥品，如胰島素、干擾素和乙肝疫苗等。3 .環(huán)境保護(hù)：利用轉(zhuǎn)基因細(xì)菌降解 的化合物，分解泄漏石油，處理工業(yè) 廢水等。【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1、雜交育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是（）A、基因突變B、染色體變異 C、自由組合D、染色體交叉互換2.下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是（）我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛A.B. C. D.3、能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是（）A.單倍體育種B.雜交育種C.基因工程育種 D.多倍體育種4、科學(xué)家們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興生物技術(shù)一一基因工程，實(shí)施該工程的最終目的是（）A.定向提取生物體的 DNA分子B.定向?qū)NA分子進(jìn)行人工“剪切”C.在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)彳T改造D.定向地改造生物的遺傳性狀學(xué)案23從雜交育種到基因工程（課內(nèi)探究案）第一課時(shí)【探究目標(biāo)】1 .掌握雜交育種的過程，并能夠區(qū)分動(dòng)植物雜交育種的區(qū)別。2 .掌握誘變育種的原理、應(yīng)用。3 .掌握單倍體育種的過程，并能夠區(qū)分單倍體育種和雜交育種的不同?！咎骄窟^程】考點(diǎn)一、雜交育種的分析【典例1】番茄是自花受粉植物，已知紅果（R）對(duì)黃果（r）為顯性，正常果形（F）對(duì)多棱果形（f）為顯性。以上兩對(duì)基因分別位于非同源染色體上，現(xiàn)有紅色正常果品種、黃色多棱果品種、黃色正常果品種（均為純合子），育種學(xué)家期望獲得紅色多棱果形的新品種， 為此進(jìn)行了雜交。請(qǐng)回答下列問題：（1）應(yīng)選用以上哪兩個(gè)品種作為雜交親本？ （2）在F 2中紅色多棱果形植株出現(xiàn)的比例是F3,并寫出F3在F 2中能穩(wěn)定遺傳紅色多棱果形植株出現(xiàn)的比例是（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的遺傳圖解來表示該育種過程，請(qǐng)補(bǔ)充完善如何獲得代基因型、表現(xiàn)型。 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言準(zhǔn)確描述該育種過程。紅色正常/ 黃色冬樓第一年：PRKFF-1 X zrifI，第二年：FiRrFf紅色正常"自華第三年：B R_F_ R_ff rrF_ rrf*紅色正常紅色名棱黃色正常黃色莓樓第四年：9：3：3：1【思維拓展】1、上題育種過程中植株產(chǎn)生能穩(wěn)定遺傳的紅色多棱果番茄種子至少需要多少年？ 。產(chǎn)生能穩(wěn)定遺傳的紅色多棱果番茄的植株至少需要多少年?要選育出能穩(wěn)定遺傳的紅色多棱果品種至少需要多少年？ 。如何操作?2、雜交育種 （填“能”或“不能”）應(yīng)用于大腸桿菌，原因【典例2】在家兔中黑色（B）對(duì)褐色（b）為顯性，短毛（E）對(duì)長(zhǎng)毛（e）為顯性，這些基因是獨(dú)立分配的?，F(xiàn)有純合黑色短毛兔和褐色長(zhǎng)毛兔（雌雄均有）。試回答下列問題：（1）試設(shè)計(jì)培育出能穩(wěn)定遺傳的黑色長(zhǎng)毛兔的育種方案(2) F2中黑色長(zhǎng)毛兔的基因型有 和 兩種，其純合體占黑色長(zhǎng)毛兔總數(shù)的,雜合體占F2總數(shù)的?！咎嵘恐参镫s交育種中純合子的獲得不能通過測(cè)交，只能通過逐代自交的方法獲得；而動(dòng)物雜交育種中純合子的獲得一般不通過逐代自交，而通過測(cè)交的方法獲得?！練w納點(diǎn)撥】雜交育種原理： Fi 一 一篩選出符合要求的表Fi _篩選出符合從而選出所需的純合子。方法步驟：植物雜交育種：選擇合適的親本進(jìn)行雜交得到現(xiàn)型一直至不發(fā)生 為止動(dòng)物雜交育種：選擇合適的親本進(jìn)行雜交得到要求的表現(xiàn)型一對(duì)篩選出來的個(gè)體進(jìn)行 (3)從F2中進(jìn)行篩選的原因：【變式訓(xùn)練1】?jī)蓚€(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為 aabb的新品種，最簡(jiǎn)便的方法是 ()A.單倍體育種B.雜交育種C.人工誘變育種 D.細(xì)胞工程育種考點(diǎn)二、誘變育種的分析【典例3】我國運(yùn)用返回式運(yùn)載衛(wèi)星搭載水稻種子，返回地面后種植，培育出的水稻穗長(zhǎng)粒大，畝產(chǎn)達(dá)600kg ,最高達(dá)750kg ,蛋白質(zhì)含量增加 8%20%,生長(zhǎng)期平均縮短 10天。請(qǐng)回答：(1)水稻性狀的改變是由于太空中 的作用導(dǎo)致了其種子發(fā)生（2）這種育種方式叫 ,其優(yōu)點(diǎn)是 ;缺點(diǎn)【思維拓展】對(duì)于搭載的作物種子有什么要求?。原因是?！練w納點(diǎn)撥】（1 ）誘變育種的原理： 。（2） 誘變育種與雜交育種相比，最大的區(qū)別【變式訓(xùn)練2】與雜交育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種相比，盡管人工誘變育種具有很大的盲目性，但是該育種方法的獨(dú)特之處是（）A.可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)品種上B.育種周期短，加快育種的進(jìn)程C.改變基因結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造前所未有的性狀類型D.能夠明顯縮短育種年限，后代性狀穩(wěn)定快考點(diǎn)三、單倍體育種【典例4】用純種的高稈（D）抗銹?。═）小麥與矮稈（d）易染銹?。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，下列有關(guān)此育種方法的敘述正確的是（）一 Fi 一配子一幼苗一A.過程是雜交 B.過程為有絲分裂C.過程必須經(jīng)過受精作用D.過程必須使用生長(zhǎng)素處理【思維拓展】1、單倍體育種時(shí)秋水仙素處理的是 ,多倍體育種時(shí)秋水仙素處理的材料是 。2、秋水仙素的作用原理是 作用時(shí)期。3、如果秋水仙素作用于細(xì)胞間期，會(huì)引起 變異。4、花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株屬于有性生殖還是無性生殖？【歸納點(diǎn)撥】1 .單倍體育種的一般步驟：選擇親本一有性雜交一Fi產(chǎn)生的花粉離體培養(yǎng)獲得 植株獲得可育純合子。2 .單倍體育種一般需要 年?！咀兪接?xùn)練 3】用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹?。?DDTT）和矮稈不抗銹?。╠dtt ）進(jìn)行育種時(shí)，一種方法是雜交得到Fi, Fi再自交得F2；另一種方法是用 Fi的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是（）A.前一種方法所得的 F2中重組類型和純合子各占5/8、1/4B.后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3C.前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合D.后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變【當(dāng)堂檢測(cè)】農(nóng)科所通過如圖育種過程培育出了高品質(zhì)的糯小麥，相關(guān)敘述正確的是（）A.b育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變B.要獲得yyRR, b過程需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率C.a、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子D.a過程能提高突變率，明顯縮短育種年限【課堂小結(jié)】上題a、b、c分別代表了哪些育種方法？ 。(2)a過程表示的育種方式，獲得單倍體常用的方法是 。(3) a過程使用秋水仙素處理的對(duì)象是 , c過程使用秋水仙素處 理的對(duì)象是(4) a過程表示的育種方式與 b過程表示的育種方式相比，其優(yōu)點(diǎn)是 (5)能提高突變率的育種方法是 ,與b過程表示的育種方式相比，其優(yōu)點(diǎn)是(6)原核生物不能運(yùn)用雜交的方法進(jìn)行育種，原因是細(xì)菌的育種一般采用學(xué)案23從雜交育種到基因工程(課內(nèi)探究案)第二課時(shí)【探究目標(biāo)】1 .掌握多倍體育種的過程，理解同源多倍體和異源多倍體的區(qū)別2 .熟練掌握基因工程育種的工具和步驟3 .理解各育種方法之間的區(qū)別【探究過程】考點(diǎn)四、多倍體育種【典例1】圖甲是三種不同植物形成普通小麥的過程示意圖；圖乙是某實(shí)驗(yàn)小組利用普通小一粒小麥X由羊草雜腫一二軾小麥% %至草I雜腫二普通小麥注t圖中樂丸0是相應(yīng)楂物的一個(gè)柒色體綱麥中的高稈抗?。═TRR）和矮稈易感?。╰trr ）兩個(gè)品種（兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳），通過三種 不同途徑培育矮桿抗病小麥品種的過程圖解。乂組Y組工組P高桿抗病父烽桿H朝 p鬲桿球xM易法痛P富汗抗霸，E卜射映F1薔杵抗病高桿抗扃糠桿抗刑I4I花藥落體培養(yǎng)腔程杯抗霸I族杼抗病II網(wǎng)-圖甲中雜種一、雜種二具有的染色體組數(shù)分別是 、個(gè)，經(jīng)過、過程后形成二粒小麥和普通小麥的過程與圖乙中 組有相似之處，其育種原理都是,、過程常用的方法是： 依據(jù)普通小麥的形成原理，我國育種專家以普通小麥和二倍體小黑麥（以C表示它的一個(gè)染色體組）為育種材料人工創(chuàng)造出了一種新型的小黑麥，請(qǐng)你利用圖示說明一下其大致培育過程。歸納總結(jié)1 .原理：2 .方法：。（1）同源多倍體育種，如：（2）異源多倍體育種，如：3 .優(yōu)點(diǎn)：。4 .缺點(diǎn)：只適于植物，?！咀兪接?xùn)練1】現(xiàn)有味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮（G）紅瓢（R）小子（e）西瓜品種甲與白皮（g）黃瓢（r）大子（E）西瓜品種乙，三對(duì)基因自由組合。已知西瓜的染色體數(shù)目 2n = 22,請(qǐng) 根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題：(1)圖中過程所用的試劑是 通過 途徑培育無子西瓜的方式叫做因所結(jié)西瓜果實(shí)的基因型和表現(xiàn)型分別為 (2)通過培育無子西瓜時(shí)所用的試劑為,施用的時(shí)機(jī)和部位 是、。(3)在顯微鏡下檢查過程得到雜種細(xì)胞的染色體數(shù)目，觀察的最佳時(shí)期為 ,看到 的染色體數(shù)目應(yīng)是條?？键c(diǎn)五、基因工程育種【典例2】下列各項(xiàng)中，a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)正確的是()A. a質(zhì)粒 RNAB . bDNA連接酶C. c限制性內(nèi)切酶 D. d 外源基因【歸納總結(jié)】基因工程育種與其它育種方式相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是可以根據(jù)人們的需要，【變式訓(xùn)練2】在植物基因工程中，用土壤農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體，把目的基因重組入Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段中，再將重組的 T-DNA插入植物細(xì)胞的染色體 DNA中。(1)科學(xué)家在進(jìn)行上述基因操作時(shí)，要用同一種 分別切割質(zhì)粒和目的基因，質(zhì) 粒的黏性末端與目的基因 DNA片段的黏性末端就可通過 方式而粘合。(2)將攜帶抗除草劑基因的重組 Ti質(zhì)粒導(dǎo)入二倍體油菜細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗 除草劑特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析，該植株含有一個(gè)攜帶目的基因的T-DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。 理論上，在該轉(zhuǎn)基因I1株自交 Fi中，仍具有抗除草劑特性的植株占總 數(shù)的。(3)種植上述轉(zhuǎn)基因油菜，它所攜帶的目的基因可以通過花粉傳遞給近緣物種，造成“基因污染”。如果把目的基因?qū)巳~綠體DNA 中，就可以避免“基因污染”，原因【變式訓(xùn)練3】目前，我國已培育成功兩種轉(zhuǎn)基因魚：一種是帶有草魚生長(zhǎng)激素基因的轉(zhuǎn)基 因鯉魚，和普通鯉魚不同的是， 它的背部高高隆起， 肌肉十分發(fā)達(dá)，并具有大規(guī)模繁殖能力。另一種是具有草魚生長(zhǎng)激素基因的轉(zhuǎn)基因三倍體鯉魚“吉鯉”。它長(zhǎng)得酷似鯽魚，在它的基因中，除了兩套鯉魚染色體外，還多了一套鯽魚的染色體，但吉鯉是不能生育的，在推廣過程中不用擔(dān)心與其它動(dòng)物雜交引起生態(tài)危機(jī)。這兩種魚的生長(zhǎng)速度很快，比普通鯉魚快140 %以上。而且蛋白質(zhì)高，脂肪含量較低，味道不錯(cuò)。(1 )文中的“轉(zhuǎn)基因鯉魚”是指遺傳物質(zhì)中導(dǎo)入了 的鯉魚。(2) “吉鯉”不能生育是因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中 ，不能生成正常的生殖細(xì)胞。(3)請(qǐng)指出轉(zhuǎn)基因育種的兩種優(yōu)點(diǎn) 考點(diǎn)六、各種育種方法的比較【典例3】下面為6種不同的育種方法。據(jù)圖回列問題：(1 )圖中D方向的途徑答下A至所示 表不育種，這種方法屬常規(guī)育種， 一般從F2開始選種，這是因?yàn)?A-B-C的途徑表示 育種，這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在。(2) B常用的方法為。(3) E方法所用的原理是 ，所用的方法如 育種時(shí)所需處理的種子應(yīng)是萌動(dòng)的(而非休眠的)種子，原因(4) C、 F過程最常用的藥劑是,其作用的原理(5)由G到H過程中涉及的生物技術(shù)有 和。(6) K一 L一M這種育種方法的優(yōu)越性表現(xiàn)在 【歸納點(diǎn)撥】(1)誘變育種與雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。(2)雜交育種與單倍體育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。(3)基因工程與雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。(4)基因工程與誘變育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。(5)單倍體育種與雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是 【變式訓(xùn)練4】普通小麥有高桿抗病(TTRR)和矮桿易感病(ttrr )兩個(gè)品種，控制兩對(duì)性 狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)分析回答：(1) A組用Fi獲彳導(dǎo)F2的方法是, F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。(2) I、n、出三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。(3) A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是 組，原因是。(4)通過矮桿抗病H獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 。獲得的 矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 ?！菊n堂小結(jié)】根據(jù)題意寫出下面各項(xiàng)的培育方法通過花藥離體培養(yǎng)再用秋水仙素處理，得到煙草新品種的方法是 。用小麥和黑麥培育八倍體小黑麥的方法是 。用60Co輻射谷氨酸棒狀桿菌，選育出合成谷氨酸的新菌種，所用方法是將青椒的種子搭載到人造衛(wèi)星上，繞太空飛行數(shù)周后返回地面，獲得了果大、肉厚、維生素含量高的青椒新品種，這種育種原理本質(zhì)上屬于 。 用抗倒伏、不抗銹病和不抗倒伏、抗銹病的兩個(gè)小麥品種，培育出抗倒伏、抗銹病的品種，這種方法是。用秋水仙素或硫酸二乙酯處理番茄、水稻種子，獲得成熟期早、蛋白質(zhì)含量高的新品系，這種方法是。用紫外線輻射稻種，培育出成熟期提前、蛋白質(zhì)含量高的品系是 無子西瓜的培育是。培育青霉素高產(chǎn)菌株的方法是 。學(xué)案23從雜交育種到基因工程（課后拓展案）（A組）1.在一塊栽種紅果番茄的田地里，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)有一株番茄的一枝條結(jié)出黃色番茄，這是因?yàn)樵撝l發(fā)生了（）A、細(xì)胞質(zhì)遺傳B、基因突變C、基因重組D、染色體變異2 .在實(shí)驗(yàn)田中偶然出現(xiàn)了一株抗旱、抗鹽的玉米，設(shè)想利用該植株培育能穩(wěn)定遺傳的抗旱、抗鹽水稻品種，用到的育種方法和技術(shù)應(yīng)有（）誘變育種單倍體育種轉(zhuǎn)基因技術(shù)組織培養(yǎng)技術(shù)A. B. C. D.3 .用秋水仙素處理正常的幼苗，所不能引起的變化是（）提高突變頻率獲得無子果實(shí)大幅度改良某些性狀抑制細(xì)胞有絲分裂中紡錘體的形成獲得單倍體植株A. B. C.D.4 .將兩個(gè)植株雜交，得到，將再作進(jìn)一步處理，如下圖所示。下列分析中錯(cuò)誤的是（）A.由到過程發(fā)生了等位基因分離、非等位基因自由組合B.獲得和植株的原理不同C.若的基因型為 AaBbdd ,則植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4D.圖中各種篩選過程均不改變基因頻率5 .右圖為利用和兩個(gè)親本培育某種農(nóng)作物品種的幾種方法，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A、經(jīng)過出培育成會(huì)用到組織培養(yǎng)技術(shù)B、過程V1中秋水仙素的處理對(duì)象是幼苗C、由品種直接形成的過程可經(jīng)過基因突變D、經(jīng)過I和V培育出可以明顯縮短育種年限6 .已知普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體。有關(guān)普通小麥的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.它的單倍體植株的體細(xì)胞含21條染色體B.它的每個(gè)染色體組含 7條染色體C.它的胚乳含3個(gè)染色體組D.離體培養(yǎng)它的花粉，產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育7 .不屬于基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（）A.干擾素B.白細(xì)胞介素C.青霉素D.乙肝疫苗（C組）8.大豆是兩性花植物。下面是大豆某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)：（1）大豆子葉顏色（BB表現(xiàn)深綠；Bb表現(xiàn)淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡）和花葉病的抗性（由R、r基因控制）遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:組合母本父本Fi的表現(xiàn)型及植株數(shù)一子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病220株；子葉淺綠抗病 217株一子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病 110株；子葉深綠不抗病109株；子葉淺綠抗病 108株；子葉淺綠不抗病113株組合一中父本的基因型是。組合二中父本的基因型是用表中Fi的子葉淺綠抗病植株自交，在 F2的成熟植株中，表現(xiàn)型的種類有,其比例為用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得Fi , Fi隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中，BB基因型的概率為將表中Fi的子葉淺綠抗病植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株，再將這些植株的葉肉細(xì)胞制成不同的原生質(zhì)體。如要得到子葉深綠抗病植株，需要用 基因型的原生質(zhì)體進(jìn)行融合。請(qǐng)選用表中植物材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交育種方案，要求在最短的時(shí)間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料。（2）有人試圖利用細(xì)菌的抗病毒基因?qū)Σ豢共〈蠖惯M(jìn)行遺傳改良，以獲得抗病大豆品種。構(gòu)建含外源抗病毒基因的重組DNA分子時(shí)，使用的酶有 判斷轉(zhuǎn)基因大豆遺傳改良成功的標(biāo)準(zhǔn)是 具體的檢測(cè)方法 （3）有人發(fā)現(xiàn)了一種受細(xì)胞質(zhì)基因控制的大豆芽黃突變體（其幼苗葉片明顯黃化，長(zhǎng)大后與正常綠色植株無差異）。請(qǐng)你以該芽黃突變體和正常綠色植株為材料，用雜交實(shí)驗(yàn)的方法，驗(yàn)證芽黃性狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳。（要求：用遺傳圖解表示）（B組）9.小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，如圖是遺傳育種的一些途徑。請(qǐng)回答下列問題：（1）以矮稈易感?。╠drr ）和高稈抗?。―DRR ）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)i自交產(chǎn)生F2,其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是 ,選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至 。（2）若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種小麥，可選圖中 （填字母）途徑所用的方法。其中的 F環(huán)節(jié)是。(3)科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中 (填字母)表示的技術(shù)手段最為合理可行，該技術(shù)手段主要包括：(4)小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的是小麥 植株。(5)兩種親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物進(jìn)行雜交，常出現(xiàn)雜交不親和現(xiàn)象，這時(shí)可采用 技術(shù)手段進(jìn)行處理。(6)圖中的遺傳育種途徑,(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。(B組)10.下圖表示以番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:品種*(1), 甘于 原些是;(2)要盡快獲得精相匱傳的優(yōu)良品種應(yīng)£途徑1通過途徑2、3獲得幼苗的過程種子 就稱葉ma悒尼黑培養(yǎng) 工秋水位國理一品押RT植物組織培養(yǎng)技新表技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)秋水仙素的作用機(jī)理是(3)品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為,品種的基因型)品種C與品種B是否為同個(gè)物種(5)途徑4依據(jù)的原理是,此途徑與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是C 組） 11.玉米的抗病和不抗?。ɑ?yàn)?A、 a） 、高稈和矮稈（基因?yàn)?B、 b ）是兩對(duì)獨(dú)立 遺傳的相對(duì)性狀?，F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子（甲） ，研究人員欲培育抗病高稈玉米，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：取適量的甲，用合適劑量的丫射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株（乙）和不抗病高稈 1 株（丙） 。將乙與丙雜交， F1 中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。 選取F1 中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株（?。?。另一實(shí)驗(yàn)表明，以甲和丁為親本進(jìn)行雜交，子一代均為抗病高稈。請(qǐng)回答：（ 1 ）對(duì)上述 1 株白化苗的研究發(fā)現(xiàn)，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA ，因此該基因不能正常,功能喪失，無法合成葉綠素，表明該白化苗的變異具有 的特點(diǎn)，該變異類型屬于。（2）上述培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了、單倍體育種和雜交育種技術(shù)，其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是?；ㄋ庪x體培養(yǎng)中，可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株，也可通過誘導(dǎo)分化成獲得再生植株。（3）從基因組成看，乙與丙植株雜交的Fi中抗病高稈植株能產(chǎn)生種配子。（ 4 ）請(qǐng)用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到 F1 的過程。學(xué)案 23 從雜交育種到基因工程答案課前預(yù)習(xí)案一、1 、交配選擇和培育2、基因重組減數(shù)第一次分裂前期或后期 3、雜交自交4、（1）集中（2）長(zhǎng)性狀分離5、品質(zhì)產(chǎn)量家畜練一練1B-1、基因突變變異【思考】基因突變細(xì)胞分裂間期2、（1）紫外線（2）亞硝酸（3）誘變處理4、（1）變異頻率縮短（2）往往不多大【思考】產(chǎn)生新基因5、（2）新性狀練一練2A三、1.染色體變異2.花藥離體培養(yǎng)3. （1）育種年限短（2）后代能穩(wěn)定遺傳練一練3C四、1、染色體變異2、秋水仙素萌發(fā)低溫3、器官大，營養(yǎng)豐富，成熟晚，結(jié)實(shí)率低練一練4A解析：雜交育種的原理是基因重組，單倍體育種、多倍體育種的原理是染色體 變異，誘變育種的原理是基因突變?；蚬こ逃N的原理也是基因重組，是在分子水平上進(jìn) 行基因的拼接，并且能夠定向改變生物的性狀?；蛑亟M和染色體變異都不產(chǎn)生新的基因， 但是基因突變能夠產(chǎn)生新的基因。五、1、基因拼接技術(shù)DNA重組技術(shù)定向2、基因重組3、目的基因運(yùn)載體導(dǎo)入檢測(cè)與表達(dá)【思考】目的基因4. (1)限制性核酸內(nèi)切酶一種特定的核甘酸序列(2) DNA連接酶磷酸二酯鍵(3)運(yùn)載體質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒等【思考】氫鍵5、( 1)強(qiáng)遠(yuǎn)緣雜交不親和練一練5C解析：基因操作的工具酶有限制酶、連接酶；一種限制酶只能識(shí)別特定的核甘酸序列；運(yùn)載體是基因的運(yùn)輸工具，目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，受體細(xì)胞表現(xiàn)出特定的性狀，才說明目的基因完成了表達(dá)，基因工程的結(jié)果是讓目的基因完成表達(dá)，生產(chǎn)出目的基因的產(chǎn)物；選擇受體細(xì)胞的重要條件就是能夠快速繁殖。六、1、基因工程優(yōu)良品質(zhì)抗逆性2、高質(zhì)量、低成本3、有毒有害預(yù)習(xí)檢測(cè)：1、C2、B3、C4、D課內(nèi)案探究第一課時(shí)考點(diǎn)一、雜交育種【典例 1 】紅色正常黃色多棱( 2 ) 3/161/16(3)語言描述：第一年：選用紅色正常和黃色多棱雜交得到種子F1 .第二年：將種子F1 種植，自交得種子F2。第三年：將種子F2 種植，自交后選擇紅色多棱的果實(shí)，保存種子F3。第四年：將種子F2 種植自交選擇紅色多棱的果實(shí)，保存種子F4 。F3 ： RR-ffRRffrrff紅色多棱紅色多棱黃色多棱5 ： 2 ： 1【思維拓展】1 、兩年三年四年將F2 種子種植，自交，得到的紅色多棱果實(shí)的種子分株保存，單獨(dú)種植，不發(fā)生性狀分離的為純種。2 、不能不能進(jìn)行有性生殖【典例 2 】(1)第一步：讓黑色短毛兔與褐色長(zhǎng)毛兔進(jìn)行雜交第二步：雜交后代Fi進(jìn)行自由交配得F2,從F2中選出黑色長(zhǎng)毛兔第三步： 用 F2 中黑色長(zhǎng)毛兔與褐色長(zhǎng)毛兔進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代不出現(xiàn)性狀分離黑色長(zhǎng)毛兔為純合子。(2) BBeeBbee1/32/3【歸納點(diǎn)撥】(1 )基因重組(2) Fi自交得F2性狀分離讓Fi雌雄個(gè)體相互交配得 F2測(cè)交(3)從F2出現(xiàn)性狀分離，能夠出現(xiàn)所需的類型【變式訓(xùn)練1】B考點(diǎn)二誘變育種的分析【典例3】(1)各種宇宙射線和失重基因突變(2)誘變育種能提高變異頻率，加速育種進(jìn)程，并能大幅度改良某些性狀工作量大，有利 變異少【思維拓展】要求：(1 )足量(2)處于萌發(fā)狀態(tài)理由：突變是低頻的，多害少利的，復(fù)制時(shí)容易發(fā)生突變【歸納點(diǎn)撥】(1 )基因突變(2)誘變育種可以產(chǎn)生新的基因，新的性狀【變式訓(xùn)練2】C解析：只有誘變育種能夠產(chǎn)生新的基因，可以大幅度地改良某些性狀；將 不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)品種上，應(yīng)該用雜交育種的方法；育種周期短，能夠加快育 種的進(jìn)程，明顯縮短育種年限，后代性狀穩(wěn)定快，應(yīng)該是單倍體育種的方法?？键c(diǎn)三、單倍體育種【典例4】A【思維拓展】1 、單倍體幼苗正常幼苗或萌發(fā)的種子2、抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍細(xì)胞分裂前期3 、基因突變4 、無性生殖【歸納點(diǎn)撥】1 、單倍體用秋水仙素處理選擇所需類型2、 2【變式訓(xùn)練3 】 C 當(dāng)堂檢測(cè) B【課堂小結(jié)】（ 1） a、單倍體育種b、雜交育種c、多倍體育種（ 2 ）花藥離體培養(yǎng)（ 3 ）單倍體幼苗正常幼苗或萌發(fā)的種子（ 4 ）明顯縮短育種年限（ 5 ）誘變育種產(chǎn)生新基因，出現(xiàn)新性狀（ 6 ）原核生物不能進(jìn)行有性生殖誘變育種課內(nèi)探究案第二課時(shí)考點(diǎn)四、多倍體育種【典例 1 】23Y染色體變異低溫誘導(dǎo)或秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍。翦蜻x二唯小黑麥歸納1、染2、用雜種1秋水仙素處理八倍體小黑麥AABBCCDD總結(jié)色體變異秋水仙素處理(1)4N=4a (2) a+b4N=2 a+2 b3、操作簡(jiǎn)單，所獲得個(gè)體營養(yǎng)物質(zhì)的含量增加 4、很難在動(dòng)物中展開【變式訓(xùn)練1】(1)秋水仙素多倍體育種 GGgRRrEee綠皮紅瓢無籽(2)生長(zhǎng)素未開花時(shí)未受粉的雌蕊(3)有絲分裂中期66考點(diǎn)五基因工程育種【典例2】D歸納總結(jié)定向改造生物的性狀【變式訓(xùn)練2】(1 )限制酶堿基互補(bǔ)配對(duì)(2) 3/4(3)葉綠體中的基因只能隨著卵細(xì)胞遺傳給后代，不能隨精子遺傳給后代解析：基因工程中要用同一種限制酶處理目的基因和運(yùn)載體，產(chǎn)生相同的粘性末端，然后通過堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式將目的基因與運(yùn)載體連在一起，構(gòu)成基因表達(dá)載體因該植株含有一個(gè)攜帶目白基因的 T-DNA 片段，看作是雜合子，可以假設(shè)基因型為 A0 ,則通過雜交可以產(chǎn)生AA:AO:OO=1 : 2: 1,則具有抗除草劑特性的植株占總數(shù)的3/4將目的基因?qū)巳~綠體DNA中，則目的基因就與葉綠體綁在一起，隨葉綠體的遺傳而遺傳給后代，表現(xiàn)出母系遺傳的特點(diǎn)，不會(huì)通過花粉傳遞給后代?！咀兪接?xùn)練3】(1 )草魚生長(zhǎng)激素基因(2)染色體聯(lián)會(huì)紊亂(3)克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙目的性強(qiáng)培育周期短考點(diǎn)六各種育種方法的比較【典例3】(1)雜交F2開始發(fā)生性狀分離單倍體明顯縮短育種年限(2)花藥的離體培養(yǎng)(3)基因突變物理方法化學(xué)方法萌發(fā)的種子分裂日I盛，在進(jìn)行DNA復(fù)制過程中易發(fā)生基因突變(4)秋水仙素抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍(5)基因工程脫分化(6)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙歸納點(diǎn)撥(1 )能產(chǎn)生前所未有的新基因，創(chuàng)造新變異類型(2)操作簡(jiǎn)單(3)能克服生殖隔離(4)目的性強(qiáng)(5)明顯縮短育種年限【變式訓(xùn)練4】(1 )自交2/3(2) n(3) C基因突變率低，且基因突變是不定向的(4)秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍100%解析：（1）F 1的基因型為TtRr ,矮桿抗病的植株基因型為ttR_ ,為了獲得該種植株，只需Fi自交即可，F(xiàn)2中矮桿抗病植株中有兩種基因型為ttRR , ttRr ,其中ttRR的比例為1/4 X 1/4=1/16 ttRr的比例為1/4 X 1/2=1/8,所以總的比例為3/16 ,不穩(wěn)定遺傳的即為雜合子為（1/8 ） / （3/16 ） =2/3 。（2）I、III為二倍體，而II為單倍體，單倍體高度不育，因此最可能產(chǎn)生不育配子。（3）C中丫射線誘導(dǎo)的是基因突變，具有頻率低、不定向的特點(diǎn)，因此最不容易獲得矮桿抗病新品種（4）經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)，II成為了單倍體，因此要使其可育應(yīng)該用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，其基因型為tR ,誘導(dǎo)后成為ttRR為純合子因此均能穩(wěn)定遺傳課堂小結(jié)（1）單倍體育種（2 ）多倍體育種（3）誘變育種（4）基因突變（5）雜交育種（6）誘變育種（7）誘變育種（8）多倍體育種（9）誘變育種課后拓展案1、B2、B3、C解析：秋水仙素處理幼苗有兩個(gè)作用：一是提高基因突變的頻率，可能會(huì)大幅改良某些性狀；二是能夠抑制紡錘體形成，引起染色體數(shù)目加倍。4、D5、D解析：考查各種育種方法的過程、原理和特點(diǎn)。過程I為雜交育種得到F1,而過程n為誘變育種，其原理為基因突變，過程出為通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗的過程，過程W、V指自交得到純合子，過程V1則是指經(jīng)秋水仙素處理，使染色體數(shù)目加倍的過程，由出、V1培育出能明顯縮短育種年限。6、C7、C8、BbRRBbRr子葉深綠抗?。鹤尤~深綠不抗?。鹤尤~淺綠抗?。鹤尤~淺綠不抗病3:1:6: 29/15 BR 與 BR、BR 與 Br用組合一的父本植株自交，在子代中選出子葉深綠類型即為純合的子葉深綠抗病大豆材料。（2）限制酶和DNA連接酶培育的植株具有病毒抗體用病毒分別感染轉(zhuǎn)基因大豆植株和不抗病植株，觀察比較植株的抗病性（3）解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)如下：1 .親子代基因的判斷及比例概率的計(jì)算2 .育種方案的設(shè)計(jì)3 .基因工程的相關(guān)問題4 .實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)驗(yàn)證問題1 .親子代基因的判斷及比例概率的計(jì)算第題中有表格中提供的雜交的結(jié)果以及題目中關(guān)于性狀基因的描述，不難推斷出組合一中父本的基因型是 BbRR ,組合二中父本的基因型是 BbRr ;第題，表中F1的子葉淺綠抗病（BbRr ）植株自交結(jié)果如下：B_R_其3H6BBR_ （深綠抗?。┖?3/8BbR_ （淺綠抗?。〣_rr 其中有16BBrr（深綠不抗?。┖?1/8Bbrr （淺綠不抗?。゜bR_ （死）bbrr （死）所以出現(xiàn)了子葉深綠抗?。鹤尤~深綠不抗病：子葉淺綠抗?。鹤尤~淺綠不抗病3: 1: 6: 2的性狀分離比；第題中BBX Bb-1/2BB1/2Bb所以后代中F2成熟群體中有 9/16BB6/16Bb（1/16bb 死），即二者的比值為 3 : 2所以在成活的個(gè)體中有 3/5BB、2/5Bb , BB基因型頻率為3/5 。2 .育種方案的設(shè)計(jì)第題中欲獲得子葉深綠抗?。?BBR_）植株，則需要BR與BR、BR與Br的單倍體植株的原生質(zhì)體融合；第題考察了雜交育種方案的設(shè)計(jì)，要求選用表中植物材料設(shè)計(jì)獲得BBRR的植株，最短的時(shí)間內(nèi)可用組合一的父本植株自交，在子代中選出子葉深綠類型即為純合的子葉深綠抗病大豆材料。3 .基因工程的相關(guān)問題第（2）題中考察了基因工程用到的工具酶，以及目的基因是否表達(dá)的檢測(cè)問題。在基因工程中用到的酶有限制酶和DNA連接酶。欲檢測(cè)目的基因是否表達(dá)可用病毒分別感染轉(zhuǎn)基因大豆植株和不抗病植株，觀察比較植株的抗病性。4 .實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)驗(yàn)證問題本題要求驗(yàn)證芽黃性狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳，首先明確細(xì)胞質(zhì)遺傳屬于母系遺傳，即如果母本出現(xiàn)芽黃性狀，則子代全出現(xiàn)芽黃性狀，這樣可以通過芽黃突變體和正常綠色植株進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證芽黃性狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳。9 . （1） 3/16不再發(fā)生性狀分離（2） E-F-G花藥離體培養(yǎng)（3） C-D提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)和鑒定 （4）單倍體（5）植物體細(xì)胞雜交（6） A-B3) 1/10. （1）細(xì)胞的全能性（2） 2抑制細(xì)胞分裂時(shí)形成紡錘體，使染色體數(shù)目加倍（4HHhhRRrr（ 4 ）否存在生殖隔離（5 ）基因突變能夠產(chǎn)生新基因11 （ 1 ）表達(dá)有害性基因突變（ 2 ）誘變育種基因重組胚狀體（ 3 ） 4（ 4）【命題透析】本題是遺傳與變異類的綜合試題，綜合考查了變異、育種及現(xiàn)代生物技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用?！舅悸伏c(diǎn)撥】 （ 1 ）由“甲和丁雜交后代均為抗病高稈”可知，抗病和高稈為顯性，據(jù)此推出各親本的基因型：甲（ aabb ） 、乙（ Aabb ） 、丙（ aaBb ） 、?。?AABB ） 。（ 2 ）基因缺失DNA 片段后，其數(shù)量并未減少，變異類型為基因突變。突變后的基因無法正常進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，體現(xiàn)了變異的有害性。（ 3 ）乙和丙雜交得到的 F1 ，其基因型為 AaBb ，可產(chǎn)生 4 種不同類型的配子。