《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第2講 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路課件 魯教版必修3》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第2講 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路課件 魯教版必修3（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)第第2 2講講人口、資源、環(huán)境人口、資源、環(huán)境 保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境 本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)第第2 2講講本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)第第2 2講講較低較低 自然資源自然資源 素質(zhì)素質(zhì) 自然資源自然資源 本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)第第2 2講講人均資源占有量人均資源占有量 不合理不合理 合理利用合理利用 資源節(jié)約型資源節(jié)約型 生態(tài)破壞生態(tài)破壞 本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)第第2 2講講生態(tài)建設(shè)生態(tài)建設(shè) 環(huán)境污染環(huán)境污染 立足點(diǎn)立足點(diǎn) 發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)

2、濟(jì) 生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境 本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破解疑突破解疑本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破解疑突破解疑DB本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破解疑突破解疑本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破解疑突破解疑本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破解疑突破解疑本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破解疑突破解疑本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破解疑突破解疑本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破解疑突破解疑本講欄目開(kāi)關(guān)本

3、講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破解疑突破解疑本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破解疑突破解疑本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破解疑突破解疑本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破解疑突破解疑(2)(2)循環(huán)經(jīng)濟(jì)與低碳經(jīng)濟(jì)的比較循環(huán)經(jīng)濟(jì)與低碳經(jīng)濟(jì)的比較循環(huán)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)低碳經(jīng)濟(jì)低碳經(jīng)濟(jì)不不同同點(diǎn)點(diǎn)提出背景提出背景應(yīng)對(duì)因經(jīng)濟(jì)高速發(fā)應(yīng)對(duì)因經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展而引發(fā)的全球資展而引發(fā)的全球資源環(huán)境問(wèn)題源環(huán)境問(wèn)題減少溫室氣體排放、減少溫室氣體排放、保護(hù)全球氣候保護(hù)全球氣候關(guān)注重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)提高可再生能源的提高可再生能源的比重、減少溫室氣比重、

4、減少溫室氣體排放體排放資源的循環(huán)利用和高資源的循環(huán)利用和高效利用效利用定位定位提高能源效率、開(kāi)提高能源效率、開(kāi)發(fā)利用清潔能源發(fā)利用清潔能源減少資源消耗和廢物減少資源消耗和廢物產(chǎn)生，強(qiáng)調(diào)資源的綜產(chǎn)生，強(qiáng)調(diào)資源的綜合循環(huán)利用合循環(huán)利用共共同同點(diǎn)點(diǎn)根本目標(biāo)根本目標(biāo)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變發(fā)展要求發(fā)展要求都應(yīng)貫穿于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全過(guò)程都應(yīng)貫穿于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全過(guò)程基本保障基本保障都以技術(shù)創(chuàng)新為支撐，以制度創(chuàng)新為保障都以技術(shù)創(chuàng)新為支撐，以制度創(chuàng)新為保障本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講程序答題程序答題思維建模思維建模本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講程序答題程序答題思維建模思維建模本講欄

5、目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講程序答題程序答題思維建模思維建模本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講程序答題程序答題思維建模思維建模本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講程序答題程序答題思維建模思維建模本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講程序答題程序答題思維建模思維建模本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)隨堂鞏固隨堂鞏固年份年份出口額出口額( (億美元億美元) )能源消耗能源消耗量量( (百萬(wàn)百萬(wàn)噸標(biāo)煤噸標(biāo)煤) )COCO2 2排放量排放量( (百萬(wàn)噸百萬(wàn)噸) )NOxNOx排放排放量量( (萬(wàn)噸萬(wàn)噸) )SOSO2 2排放排放量量( (萬(wàn)噸萬(wàn)噸) )2005200516716756569 91351356 635358080200720076776771041047 73073078 86969308308本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)隨堂鞏固隨堂鞏固本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)隨堂鞏固隨堂鞏固本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)隨堂鞏固隨堂鞏固本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)隨堂鞏固隨堂鞏固本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)第第2 2講講對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)隨堂鞏固隨堂鞏固本講欄目開(kāi)關(guān)本講欄目開(kāi)關(guān)