義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書美術(shù)美術(shù)（湘版）教材（湘版）教材七年級(jí)下冊(cè)第八課七年級(jí)下冊(cè)第八課制作制作說(shuō)明說(shuō)明參考資料參考資料回憶申奧標(biāo)志萬(wàn)眾一心盼奧運(yùn)成龍成龍，北京申奧第一位形象大使，在張藝謀申奧片中表演太極。 2001年7月13日北京申奧終于取得成功，奧運(yùn)會(huì)是人類歷史上最大的體育盛會(huì)，是人類追求和平、友誼的盛會(huì)。 北京申奧標(biāo)志設(shè)計(jì)者 陳紹華萬(wàn)眾一心盼奧運(yùn)萬(wàn)眾一心盼奧運(yùn) 北京申奧的歷程是非常艱辛的，花費(fèi)了大量的北京申奧的歷程是非常艱辛的，花費(fèi)了大量的 人力、物力和財(cái)力，當(dāng)然也得力于大量的宣傳造勢(shì)。人力、物力和財(cái)力，當(dāng)然也得力于大量的宣傳造勢(shì)。中國(guó)申奧標(biāo)志中國(guó)申奧標(biāo)志分析解析申奧標(biāo)志解析申奧標(biāo)志：五環(huán) 標(biāo)志由五環(huán)組標(biāo)志由五環(huán)組成，象征世界五大洲團(tuán)成，象征世界五大洲團(tuán)結(jié)、協(xié)作。結(jié)、協(xié)作。五星紅旗五星紅旗 由五星基本由五星基本構(gòu)成，五星代表國(guó)家形構(gòu)成，五星代表國(guó)家形象，代表我國(guó)美好前景象，代表我國(guó)美好前景。中國(guó)太極拳中國(guó)太極拳 標(biāo)志形標(biāo)志形似中國(guó)太極人形，一次似中國(guó)太極人形，一次表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)體育文化表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)體育文化的精髓。的精髓。中國(guó)結(jié)中國(guó)結(jié) 標(biāo)志又是中國(guó)標(biāo)志又是中國(guó)傳統(tǒng)民間工藝品傳統(tǒng)民間工藝品 “中中國(guó)結(jié)國(guó)結(jié)”的象形，相互環(huán)的象形，相互環(huán)扣象征著吉祥如意?？巯笳髦槿缫狻?0082008年年 圖案如行云圖案如行云流水，充滿運(yùn)動(dòng)感，行流水，充滿運(yùn)動(dòng)感，行筆如筆如2008的連筆的連筆A 申奧標(biāo)志的構(gòu)思B 申奧標(biāo)志的意義C 什么是標(biāo)志標(biāo)志 一種識(shí)別符號(hào)，有強(qiáng)烈的標(biāo)識(shí)性，使人過(guò)目難忘。 北京北京2008奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“中國(guó)印中國(guó)印舞動(dòng)的舞動(dòng)的北京北京”以印章作為主體以印章作為主體表現(xiàn)形式，將中國(guó)傳統(tǒng)表現(xiàn)形式，將中國(guó)傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)形的印章和書法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來(lái)，式與運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)手法夸張變形，經(jīng)過(guò)藝術(shù)手法夸張變形，巧妙地幻化成一個(gè)向前巧妙地幻化成一個(gè)向前奔跑、舞動(dòng)著迎接勝利奔跑、舞動(dòng)著迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。人的造型的運(yùn)動(dòng)人形。人的造型同時(shí)形似現(xiàn)代同時(shí)形似現(xiàn)代“京京”字字的神韻，蘊(yùn)含濃重的中的神韻，蘊(yùn)含濃重的中國(guó)韻味國(guó)韻味 歷屆奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志及招貼畫談一談 自己熟悉的奧運(yùn)會(huì)或奧運(yùn)標(biāo)志？1988年韓國(guó)漢城第二十四屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽年韓國(guó)漢城第二十四屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽北京北京2008殘奧會(huì)會(huì)徽殘奧會(huì)會(huì)徽1976年年加拿大蒙特利爾加拿大蒙特利爾第二十一屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽第二十一屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽 紐約申奧標(biāo)志紐約申奧標(biāo)志2000年澳大利亞悉尼年澳大利亞悉尼第二十七屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽第二十七屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽中國(guó)鐵路中國(guó)鐵路 肯德基標(biāo)志麥當(dāng)勞標(biāo)志你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的標(biāo)志？它們有什么表現(xiàn)手法？你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的標(biāo)志？它們有什么表現(xiàn)手法？標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法：標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法：具象、抽象、文字、數(shù)字、漫畫、綜合具象、抽象、文字、數(shù)字、漫畫、綜合等等想申辦世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志遠(yuǎn)南青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目標(biāo)志標(biāo)志 標(biāo)志設(shè)計(jì)元素標(biāo)志設(shè)計(jì)元素：標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字運(yùn)動(dòng)會(huì)特色運(yùn)動(dòng)會(huì)特色：速度、力量、動(dòng)感、奧運(yùn)精神、學(xué)校特色。 活動(dòng)活動(dòng)：做一個(gè)小小的設(shè)計(jì)師，運(yùn)用標(biāo)做一個(gè)小小的設(shè)計(jì)師，運(yùn)用標(biāo)志的設(shè)計(jì)元素，為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)志的設(shè)計(jì)元素，為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志。運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志。|要求要求：體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)特色、學(xué)校特色、奧體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)特色、學(xué)校特色、奧運(yùn)精神，獨(dú)特、新穎運(yùn)精神，獨(dú)特、新穎。北京北京2008奧運(yùn)會(huì)用花首選紅色月季奧運(yùn)會(huì)用花首選紅色月季 原產(chǎn)地在中國(guó)原產(chǎn)地在中國(guó) 你知道嗎？奧運(yùn)會(huì)吉祥物奧運(yùn)會(huì)吉祥物 本課件是依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書本課件是依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)美術(shù)（湘版（湘版教材七年級(jí)下冊(cè)第八課教材七年級(jí)下冊(cè)第八課我們的奧運(yùn)我們的奧運(yùn)教學(xué)所教學(xué)所設(shè)計(jì)制作。在教學(xué)中起輔助作用配合教學(xué)同步使用。以設(shè)計(jì)制作。在教學(xué)中起輔助作用配合教學(xué)同步使用。以期達(dá)到教與學(xué)的最佳效果。期達(dá)到教與學(xué)的最佳效果。 課件以豐富的圖片和內(nèi)容向?qū)W生展示了有關(guān)奧運(yùn)會(huì)和奧課件以豐富的圖片和內(nèi)容向?qū)W生展示了有關(guān)奧運(yùn)會(huì)和奧運(yùn)標(biāo)志的相關(guān)知識(shí)，為學(xué)生提供了豐富的感性素材，為運(yùn)標(biāo)志的相關(guān)知識(shí)，為學(xué)生提供了豐富的感性素材，為后面的標(biāo)志設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)，學(xué)生在感性和理性認(rèn)識(shí)上對(duì)后面的標(biāo)志設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)，學(xué)生在感性和理性認(rèn)識(shí)上對(duì)標(biāo)志有所理解，借助課件的作用學(xué)生對(duì)標(biāo)志不再陌生，標(biāo)志有所理解，借助課件的作用學(xué)生對(duì)標(biāo)志不再陌生，且開(kāi)闊了學(xué)生視野，特別是針對(duì)我們這比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村且開(kāi)闊了學(xué)生視野，特別是針對(duì)我們這比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)生而言無(wú)疑為他們開(kāi)辟了更廣闊的視覺(jué)空間，也為他學(xué)生而言無(wú)疑為他們開(kāi)辟了更廣闊的視覺(jué)空間，也為他們的美術(shù)創(chuàng)作插上了理想的翅膀。們的美術(shù)創(chuàng)作插上了理想的翅膀。 通過(guò)雅典奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女排得冠圖片展示，并隨機(jī)播放國(guó)通過(guò)雅典奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女排得冠圖片展示，并隨機(jī)播放國(guó)歌，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈民族自豪感和歌，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈民族自豪感和民族凝聚力，加深對(duì)奧運(yùn)精神的理解。后在學(xué)生對(duì)奧運(yùn)民族凝聚力，加深對(duì)奧運(yùn)精神的理解。后在學(xué)生對(duì)奧運(yùn)有關(guān)資料的交流與討論中引入申奧標(biāo)志的解析，之后又有關(guān)資料的交流與討論中引入申奧標(biāo)志的解析，之后又及時(shí)向?qū)W生展示歷屆奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志和一些生活中常見(jiàn)的標(biāo)及時(shí)向?qū)W生展示歷屆奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志和一些生活中常見(jiàn)的標(biāo)志，通過(guò)欣賞不同形式的標(biāo)志讓學(xué)生自己總結(jié)出標(biāo)志設(shè)志，通過(guò)欣賞不同形式的標(biāo)志讓學(xué)生自己總結(jié)出標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法和設(shè)計(jì)要素。為后設(shè)計(jì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志埋計(jì)的表現(xiàn)手法和設(shè)計(jì)要素。為后設(shè)計(jì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志埋下伏筆。下伏筆。 課件還設(shè)計(jì)了和奧運(yùn)有關(guān)的一些圖片如：奧運(yùn)吉祥物、課件還設(shè)計(jì)了和奧運(yùn)有關(guān)的一些圖片如：奧運(yùn)吉祥物、奧運(yùn)會(huì)首選花，日韓世界杯標(biāo)志，紐約申奧標(biāo)志等這些奧運(yùn)會(huì)首選花，日韓世界杯標(biāo)志，紐約申奧標(biāo)志等這些內(nèi)容的設(shè)計(jì)目的是讓學(xué)生更多的了解奧運(yùn)，不作為重點(diǎn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)目的是讓學(xué)生更多的了解奧運(yùn)，不作為重點(diǎn)講解。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對(duì)可愛(ài)的福娃比較講解。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對(duì)可愛(ài)的福娃比較感興趣，所以課件有意添加福娃圖片，有興趣的同學(xué)可感興趣，所以課件有意添加福娃圖片，有興趣的同學(xué)可模仿著畫，這樣既有利于教學(xué)的順利進(jìn)行也為學(xué)生提供模仿著畫，這樣既有利于教學(xué)的順利進(jìn)行也為學(xué)生提供一個(gè)輕松、愉快、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)輕松、愉快、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。課件制作說(shuō)明課件制作說(shuō)明返回參參 考考 資資 料料返回 鄭鳳萍 出生于一九七八年十二月 畢業(yè)于寧夏大學(xué)美術(shù)系美術(shù)學(xué)專業(yè)從事美術(shù)教學(xué)工作 現(xiàn)工作于寧夏石嘴山市平羅縣太西中學(xué) 擔(dān)任校七八九 年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作 中教二級(jí)職稱經(jīng)驗(yàn)不足望專家給予指點(diǎn) 二00六年十二月 制作 返回