《云南省麗江市永北鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)政治 男生女生課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省麗江市永北鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)政治 男生女生課件 人教新課標(biāo)版（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、猜猜看男生女生在初二的務(wù)農(nóng)周上，在初二的務(wù)農(nóng)周上，大男大男的衣服刮破了，的衣服刮破了，需要用針縫一下。大需要用針縫一下。大男極不熟練的穿針，男極不熟練的穿針，不小心扎了手。不小心扎了手。小女小女的凳腳松了，需要釘?shù)牡誓_松了，需要釘個(gè)釘子。小女笨拙的用榔個(gè)釘子。小女笨拙的用榔頭敲打，不小心打在了手頭敲打，不小心打在了手上。唉，他們倆個(gè)無(wú)奈的上。唉，他們倆個(gè)無(wú)奈的搖了搖頭搖了搖頭。問(wèn)：小女和大男應(yīng)該怎么辦呢？問(wèn)：小女和大男應(yīng)該怎么辦呢？男生的優(yōu)點(diǎn)女生的優(yōu)點(diǎn)開朗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、富有開朗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、富有責(zé)任感，在女孩子遇到困責(zé)任感，在女孩子遇到困難的時(shí)候，愿意挺身而出，難的時(shí)候，愿意挺身而出，幫助女孩

2、子解決她們所不幫助女孩子解決她們所不能解決的問(wèn)題，好問(wèn)好想。能解決的問(wèn)題，好問(wèn)好想。 女孩子溫柔、細(xì)膩，女孩子溫柔、細(xì)膩，善于關(guān)心他人，樂(lè)善于關(guān)心他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤奮刻苦、于奉獻(xiàn)，勤奮刻苦、專心用功、責(zé)任感專心用功、責(zé)任感比較強(qiáng)，認(rèn)真踏實(shí)。比較強(qiáng)，認(rèn)真踏實(shí)。p我所欣賞的男生類型我所欣賞的男生類型 是是_p我不欣賞的男生類型我不欣賞的男生類型 是是_女生女生p我所欣賞的女生類型我所欣賞的女生類型是是 _p我不欣賞的女生類型我不欣賞的女生類型是是 _男生男生論點(diǎn)一： 學(xué)生的主要任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，與異性交往是學(xué)習(xí)，與異性交往是長(zhǎng)大以后的事情。是長(zhǎng)大以后的事情。論點(diǎn)二：論點(diǎn)二：中學(xué)生還不成中學(xué)

3、生還不成熟，不懂事，不具備與熟，不懂事，不具備與異性交往的條件。異性交往的條件。論點(diǎn)三：論點(diǎn)三：與異性交往很與異性交往很容易發(fā)展為容易發(fā)展為“早戀早戀”，使中學(xué)生犯錯(cuò)誤。使中學(xué)生犯錯(cuò)誤。論點(diǎn)四：論點(diǎn)四：中學(xué)生與異中學(xué)生與異性交往可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，性交往可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。取長(zhǎng)補(bǔ)短。論點(diǎn)五：論點(diǎn)五：中學(xué)生與異中學(xué)生與異性交往能夠獲得更加性交往能夠獲得更加豐富的友誼。豐富的友誼。男生女生男生女生建立建立友誼友誼是是正常的交往正常的交往討論：男生、女生交往的意義男生、女生交往的意義男生女男生女生的正生的正常交往常交往有助于有助于健康成健康成長(zhǎng)長(zhǎng)男生女生在正常交往中可以增男生女生在正常交往中可以增進(jìn)異

4、性對(duì)我們的了解，學(xué)習(xí)對(duì)進(jìn)異性對(duì)我們的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。促進(jìn)身心健康發(fā)展。男生女生的正常交往可以擴(kuò)大男生女生的正常交往可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力。交往范圍，鍛煉交往能力。男生女生的正常交往可以學(xué)習(xí)男生女生的正常交往可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。為好姑娘。 觀看下頁(yè)圖中的漫畫，并思考：觀看下頁(yè)圖中的漫畫，并思考： (1)(1)漫畫描述了男女生交往中的怎樣漫畫描述了男女生交往中的怎樣的場(chǎng)景？

5、的場(chǎng)景？ (2)(2)漫畫方式恰當(dāng)嗎？哪些是恰當(dāng)?shù)?，漫畫方式恰?dāng)嗎？哪些是恰當(dāng)?shù)?，哪些是不恰?dāng)?shù)模磕男┦遣磺‘?dāng)?shù)?？劉明借小虹的字典用，用完了，劉明劉明借小虹的字典用，用完了，劉明還給了小虹，并對(duì)她說(shuō)：還給了小虹，并對(duì)她說(shuō)：“字典里夾著字典里夾著一個(gè)好東西。一個(gè)好東西?！毙『缫豢矗瓉?lái)是張紙小虹一看，原來(lái)是張紙條，寫著：小虹，我已默默的注視你好條，寫著：小虹，我已默默的注視你好多天了，每天上課我都要把目光偷偷的多天了，每天上課我都要把目光偷偷的轉(zhuǎn)向，晚上一閉眼，全是你的影子，我轉(zhuǎn)向，晚上一閉眼，全是你的影子，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)不下去了。今天晚上現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)不下去了。今天晚上7 7：0000鐘到河邊談

6、一談好嗎？鐘到河邊談一談好嗎？“晚上，兩人來(lái)晚上，兩人來(lái)到了小河邊，到了小河邊，角色扮演角色扮演“假如小虹將信交給了班主任老師，并不再假如小虹將信交給了班主任老師，并不再理劉明，這對(duì)他今后的學(xué)習(xí)生活會(huì)有什么影理劉明，這對(duì)他今后的學(xué)習(xí)生活會(huì)有什么影響？響？”從此兩人密切往來(lái)，劉明大獻(xiàn)殷勤，你從此兩人密切往來(lái)，劉明大獻(xiàn)殷勤，你認(rèn)為這樣對(duì)他倆今后的學(xué)習(xí)生活有什么影響？認(rèn)為這樣對(duì)他倆今后的學(xué)習(xí)生活有什么影響？” 討論討論：男女同學(xué)交往中應(yīng)男女同學(xué)交往中應(yīng)該注意什么該注意什么？ 男孩女孩男孩女孩男孩是土地，堅(jiān)定中充滿銳利男孩是土地，堅(jiān)定中充滿銳利女孩是春雨，善感而美麗女孩是春雨，善感而美麗男孩愛(ài)在綠茵場(chǎng)

7、上馳騁男孩愛(ài)在綠茵場(chǎng)上馳騁女孩喜在陽(yáng)光下嬉戲女孩喜在陽(yáng)光下嬉戲男孩會(huì)自我鼓勵(lì)說(shuō)：我要堅(jiān)強(qiáng)，我要執(zhí)著男孩會(huì)自我鼓勵(lì)說(shuō)：我要堅(jiān)強(qiáng)，我要執(zhí)著女孩常對(duì)潮流講：我會(huì)欣賞，我能把握女孩常對(duì)潮流講：我會(huì)欣賞，我能把握男孩的目光在網(wǎng)絡(luò)中穿梭男孩的目光在網(wǎng)絡(luò)中穿梭女孩的手指在鍵盤上流淌女孩的手指在鍵盤上流淌如今的男孩女孩呀如今的男孩女孩呀共撐一片藍(lán)天共撐一片藍(lán)天希望我們班的男生、女生攜起手來(lái)，共同希望我們班的男生、女生攜起手來(lái)，共同構(gòu)筑溫暖、友愛(ài)的大集體。構(gòu)筑溫暖、友愛(ài)的大集體。愿友誼地久天長(zhǎng)！愿友誼地久天長(zhǎng)！“不論是多情的詩(shī)句，漂亮的不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親密的友都不能代替無(wú)比親密的友情。情。 ” ” 普希金普希金 讓讓“愛(ài)情愛(ài)情”冷藏到底冷藏到底! ! 鄭可菜鄭可菜謝謝 謝謝 觀觀 賞賞