《七年級生物上冊 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系課件 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物上冊 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系課件 人教新課標版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 地球上地球上所有的生物所有的生物與其與其環(huán)境環(huán)境的總和就叫的總和就叫生物圈生物圈范圍范圍大氣圈大氣圈的底部的底部水圈水圈的大部的大部巖石圈巖石圈的表層的表層想一想、議一議1.1.野外生活的大熊貓主要分野外生活的大熊貓主要分布在哪些地區(qū)？布在哪些地區(qū)？2.2.這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適于大熊貓生活的特點？于大熊貓生活的特點？生物生活的生物生活的環(huán)境環(huán)境不僅是指生不僅是指生物的物的生存空間生存空間，還包括存在，還包括存在于它周圍的于它周圍的各種影響因素各種影響因素。想一想想一想 議一議議一議四川、陜西、甘肅周邊地區(qū)四川、陜西、甘肅周邊地區(qū)濕度大、食物和水源豐富、隱濕度大、食物和

2、水源豐富、隱蔽條件良好蔽條件良好生態(tài)因素：生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的環(huán)境中影響生物的生活生活和和分布分布的因素的因素非生物因素非生物因素：生物因素生物因素：光光 溫度溫度 水水 空氣等空氣等影響某種生物生活的影響某種生物生活的其他生物其他生物向日葵跟著太陽轉南橘北梨沙漠綠洲鯨在水底一段時間后浮上水面光溫度水空氣生活常識1.1.影響小麥生活的非生物因素和影響小麥生活的非生物因素和生物因素有哪些？生物因素有哪些？2.2.小麥的正常生長需要怎樣的環(huán)境條件？小麥的正常生長需要怎樣的環(huán)境條件？想一想想一想陽光，空氣，水，營養(yǎng)物質，適宜的溫陽光，空氣，水，營養(yǎng)物質，適宜的溫度，一定的生存空間度，一定的生存

3、空間。非生物因素非生物因素：生物因素生物因素：光 溫度 水 空氣等蛇、鼠、七星瓢蟲、蚜蟲、蜘蛛、蚯蚓、雜草生物生物適應適應環(huán)境環(huán)境蚯蚓在土壤中活動，可以使蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。能增加土壤肥力。在沙地上栽種植在沙地上栽種植物，物， 防風固沙防風固沙沙塵暴沙塵暴生物生物影響影響環(huán)境環(huán)境生物因素對生物的影響生物因素對生物的影響生物因素種內(nèi)關系：合作種內(nèi)斗爭種間關系： 捕食 競爭寄生互利共生海獅為爭奪地盤、食物、配偶而發(fā)生戰(zhàn)爭灰太狼與懶羊羊雜草與小麥珊瑚蟲與藻類蛔蟲與人分析下圖每一生物的形態(tài)結構特點和生活方式特點 沙漠中的駱駝 沙漠中的

4、駱駝刺 分析下圖每一生物的形態(tài)結構特點和生活方式特點寒冷海域中的海豹 旗形樹的樹冠 由于生物受到各種環(huán)境因素的影響，由于生物受到各種環(huán)境因素的影響，生物在多變的環(huán)境條件中表現(xiàn)出多種生物在多變的環(huán)境條件中表現(xiàn)出多種多樣的適應性。這種適應是生物通過多樣的適應性。這種適應是生物通過漫長的年代，不斷和環(huán)境磨合，自身漫長的年代，不斷和環(huán)境磨合，自身不斷進化，生存了下來，就形成它現(xiàn)不斷進化，生存了下來，就形成它現(xiàn)在的形態(tài)結構和生活方式。在的形態(tài)結構和生活方式。 請同學們看這兩幅圖片，然后思考下列問題1“地下的耕耘者”是指哪種動物？它對自然界有什么益處？2為什么我國開發(fā)西部強調(diào)要退耕還林和還草？練習：練習：觀察一下貓和兔的雙眼長在頭部的什么位置？觀察一下貓和兔的雙眼長在頭部的什么位置？ 眼睛的位置與它們的生活方式有關系嗎眼睛的位置與它們的生活方式有關系嗎？ 小結：生物的生活受環(huán)境的影響，生物又能適小結：生物的生活受環(huán)境的影響，生物又能適應環(huán)境并能影響、改變環(huán)境，它們是一個相互應環(huán)境并能影響、改變環(huán)境，它們是一個相互作用，不可分割的統(tǒng)一的整體。由此，我們應作用，不可分割的統(tǒng)一的整體。由此，我們應該認識到，人類也生活在生物圈中，對環(huán)境的該認識到，人類也生活在生物圈中，對環(huán)境的破壞必將回報給人類，所以人和自然和諧相處破壞必將回報給人類，所以人和自然和諧相處是多么的重要！是多么的重要！