泰山版第二冊(cè)下信息技術(shù)泰山版第二冊(cè)下信息技術(shù)1.掌握在掌握在WORD中插入藝術(shù)字和編輯藝術(shù)字的方法。中插入藝術(shù)字和編輯藝術(shù)字的方法。2.學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字的基本方法，能夠?qū)λ囆g(shù)字進(jìn)行學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字的基本方法，能夠?qū)λ囆g(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯。簡(jiǎn)單的編輯。3.在學(xué)習(xí)探究活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)們勇于解決問題的精在學(xué)習(xí)探究活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)們勇于解決問題的精神；通過制作幻燈片培養(yǎng)同學(xué)們良好的審美情趣及創(chuàng)神；通過制作幻燈片培養(yǎng)同學(xué)們良好的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)將學(xué)到、掌握的知識(shí)與技能進(jìn)行實(shí)際應(yīng)新意識(shí)，體驗(yàn)將學(xué)到、掌握的知識(shí)與技能進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的樂趣。用的樂趣。 1.怎樣插入藝術(shù)字？怎樣插入藝術(shù)字？ 2.藝術(shù)字的大小位置怎樣調(diào)整？藝術(shù)字的大小位置怎樣調(diào)整？ 3.怎樣設(shè)置藝術(shù)字的陰影效果和三維效果？怎樣設(shè)置藝術(shù)字的陰影效果和三維效果？ 4.嘗試為桌面上的嘗試為桌面上的“泰山泰山” 文檔設(shè)置藝術(shù)字標(biāo)題文檔設(shè)置藝術(shù)字標(biāo)題“巍巍泰巍巍泰山山”。（提示：先雙擊。（提示：先雙擊“泰山泰山”文檔打開）文檔打開） 任務(wù)：任務(wù)： 幫助殷婷婷同學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)字標(biāo)題幫助殷婷婷同學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)字標(biāo)題“我愛我愛我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)”。完成后，每小組選出一幅完成后，每小組選出一幅最好的作品，各小組進(jìn)行評(píng)比，咱們看最好的作品，各小組進(jìn)行評(píng)比，咱們看看哪個(gè)小組，哪位同學(xué)成為最優(yōu)秀的看哪個(gè)小組，哪位同學(xué)成為最優(yōu)秀的“設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)師”。 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎么來(lái)插入藝術(shù)字，還學(xué)習(xí)了設(shè)置藝術(shù)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎么來(lái)插入藝術(shù)字，還學(xué)習(xí)了設(shè)置藝術(shù)字的效果，同學(xué)們表現(xiàn)的非常好，這讓我感到非常高興。字的效果，同學(xué)們表現(xiàn)的非常好，這讓我感到非常高興。希望以后的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能像這節(jié)課一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。希望以后的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能像這節(jié)課一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。再想再想一下藝術(shù)字的設(shè)計(jì)在生活中還有那些應(yīng)用？一下藝術(shù)字的設(shè)計(jì)在生活中還有那些應(yīng)用？ 同學(xué)們聽說過下面兩句名言嗎? 做為學(xué)校的一員，同學(xué)們要熱愛我做為學(xué)校的一員，同學(xué)們要熱愛我們的學(xué)校，要為學(xué)校的發(fā)展盡自己們的學(xué)校，要為學(xué)校的發(fā)展盡自己微薄之力，課下發(fā)揮你們的想象力微薄之力，課下發(fā)揮你們的想象力與創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳你們學(xué)校與創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳你們學(xué)校的藝術(shù)字標(biāo)語(yǔ)，然后發(fā)布到你們學(xué)的藝術(shù)字標(biāo)語(yǔ)，然后發(fā)布到你們學(xué)校的網(wǎng)站上?？纯凑l(shuí)做的最好！校的網(wǎng)站上?？纯凑l(shuí)做的最好！