《高考生物復習 第4章 第1、2、3節(jié) 物質跨膜運輸?shù)膶嵗头绞?、生物膜的流動鑲嵌模型課件 必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物復習 第4章 第1、2、3節(jié) 物質跨膜運輸?shù)膶嵗头绞?、生物膜的流動鑲嵌模型課件 必修1（74頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第 4 章 細胞的物質輸入和輸出考綱內容能力要求2013 年高考風向標物質出入細胞的方式實驗：(1)通過模擬實驗探究膜的透性(2)觀察植物細胞的質壁分離和復原創(chuàng)設新情境以實驗探究、圖表、圖示、曲線等形式命制非選擇題綜合考查物質運輸、代謝等相關內容第1、2、3節(jié)物質跨膜運輸?shù)膶嵗头绞?、生物膜的流動鑲嵌模型一、細胞的吸水和失?動物細胞(1)外界溶液濃度_細胞質濃度時，細胞吸水膨脹。(2)外界溶液濃度_細胞質濃度時，細胞失水皺縮。(3)外界溶液濃度_細胞質濃度時,細胞水分進出平衡，形態(tài)不變。2植物細胞細胞膜液泡膜(1)原生質層：_和_以及兩層膜之間的_，相當于一層半透膜。細胞質滲透作用(2)外界

2、溶液的濃度細胞液濃度時,細胞就通過_失水，植物細胞發(fā)生_現(xiàn)象。質壁分離(3)將已發(fā)生質壁分離的植物細胞放入清水中，此時細胞液的濃度_外界清水，植物細胞就吸水，發(fā)生_現(xiàn)象。質壁分離復原3細胞膜和其他生物膜具有選擇透過性(1)可以讓_自由通過。水分子離子和小分子(2)一些_也可以通過。離子、小分子和大分子(3)其他的_則不能通過。半透膜與選擇透過性膜有哪些異同點？答案：半透膜是沒有活性的有孔的膜，而選擇透過性膜有生物活性，兩者都能控制物質進出。二、生物膜的流動鑲嵌模型1對細胞膜結構的探索歷程選擇性觀察現(xiàn)象：生物膜對物質進出細胞具有_。提出問題：為什么生物膜能控制物質的進出？這與膜的結構有何關系？脂

3、質脂質蛋白質流動性建立模型：1972 年，桑格和尼克森在前人研究基礎上 流動鑲嵌模型。提出膜是由_組成的；膜的基本支架是_，該支架是輕油般的流體，具有 _； _有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的嵌入其中，有的貫穿整個磷脂雙分子層，大多數(shù) _是可以2生物膜的流動鑲嵌模型(1)基本內容蛋白質和脂質磷脂流動性運動的。蛋白質分子蛋白質分子雙分子層212223(2)膜的外表面糖蛋白1)糖類與蛋白質結合形成 _，具有保護潤滑、識別的作用。糖脂2)糖類和脂質結合形成 _。(3)生物膜的特點1)結構上表現(xiàn)為 _。流動性2)功能上表現(xiàn)為 _。選擇透過性24252627為什么脂溶性物質容易透過細胞膜，而不溶于脂質的物

4、質通過卻十分困難？答案：因為組成細胞膜的主要成分之一是磷脂，且細胞膜以磷脂雙分子層為基本支架，據(jù)相似相溶原理，脂溶性物質容易透過細胞膜。1物質跨膜運輸?shù)姆绞礁邼舛鹊蜐舛?1)自由擴散：物質分子從 _一側運輸?shù)?_一側，不需要能量和載體，如水、CO2、甘油、乙醇等。三、物質進出細胞的方式2829(2)協(xié)助擴散：物質分子從 _一側運輸?shù)?_一側，需要 _的協(xié)助，但不需要 _，如葡萄糖進入紅細胞。高濃度低濃度載體蛋白消耗能量(3)主動運輸：物質分子從 _一側運輸?shù)?_一側，需要 _的協(xié)助，也需要消耗 _，如 K、Na、Ca2、氨基酸等。低濃度高濃度載體蛋白能量30313233343536372大分子

5、進出細胞的方式(1) _：如白細胞吞噬大腸桿菌，變形蟲吞食有機顆粒等。胞吞(2) _：胰腺細胞分泌胰島素等。胞吐胞吞和胞吐不屬于跨膜運輸方式，但與細胞膜的流動性有關，且需要消耗能量。()3839考點滲透系統(tǒng)及其應用1滲透系統(tǒng)的組成(1)具有半透膜：可以是生物性的選擇透過性膜，也可以是物理性的過濾膜。(2)具有濃度差：半透膜兩側為溶液體系(S1 、S2)，且兩側的溶液具有濃度差。條件結果分析溶液濃度 S1S2單位時間內由 S2S1 的水分子數(shù)多于 S1S2，外觀上表現(xiàn)為 S1 液面上升溶液濃度 S1N若漏斗內液面不變，則 MN若漏斗內液面下降，則 MN4滲透系統(tǒng)的應用比較不同溶液濃度的大小滲透系

6、統(tǒng)適用于比較溶質不能透過半透膜(或原生質層)的溶液濃度的大小。如果溶質能主動運輸進入植物細胞內，會出現(xiàn)質壁分離后自動復原現(xiàn)象。半透膜是指某些物質可以透過而另一些物質不能透過的多孔性薄膜，物質是否能通過取決于分子的大小。選擇透過性膜是有生命的生物膜，由于膜上具有載體存在，決定了其對不同物質具有選擇性吸收。細胞死亡后，其選擇透過性喪失。U 型管形成的滲透裝置的分析技巧如下圖所示的滲透裝置圖，半透膜允許溶液中的一些小分子通過，而溶液中的大分子則不能通過。判斷兩側液面高度的變化：主要根據(jù) U 型管兩側的溶液的摩爾濃度來判斷，摩爾濃度高的一側(或溶質分子多的一側)從摩爾濃度低的一側(或溶質分子少的一側)

7、吸水，導致液面升高?！镜淅?1】把體積與質量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜(允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過)隔開(如下圖所示)，一段時間后液面的情況是()A.甲高于乙C.先甲高于乙,后乙高于甲B.乙高于甲D.先甲低于乙，后乙低于甲解題思路在體積與質量百分比濃度相同的情況下，因為葡萄糖分子是單糖，蔗糖分子是二糖，所以同樣的體積內葡萄糖分子數(shù)目多于蔗糖分子，即單位體積內半透膜甲側的水分子數(shù)少于乙側，水分整體表現(xiàn)為由乙向甲流動，導致甲側液面越來越高；而甲側的葡萄糖通過半透膜進入乙側，導致乙側溶液濃度越來越高，水分子又從甲側流向乙側，最終表現(xiàn)為乙液面高于甲液面。答案C【典例 2】下圖表

8、示滲透作用裝置圖(半透膜為膀胱膜)，蔗糖溶液 A、B、a、b 濃度分別用 M(A)、M(B)、M(a)、M(b)表示，且 M(A)M(B)、M(a)M(b) M(A)，則一段時間后()Ah1h2，M(a) M(b)Ch1h2，M(a) M(b)Bh1h2，M(a) M(b)Dh1h2，M(a) M(b)解題思路濃度差越大，吸水能力越大，液面上升的高度越高，反之亦然。已知蔗糖溶液濃度M(A)M(B)，M(a)M(b)M(A)，推知 a 與A 濃度差小，a 從A 中吸水少，b 與B 濃度差大，b 從 B 中吸水多，所以 h1h2。a 與b 開始濃度相等，a吸水少，b 吸水多，所以后來濃度 M(a)

9、M(b)。答案B 考點對應練1下圖為滲透作用實驗，開始時如圖甲所示，A 代表清水，B、C 代表蔗糖溶液，過一段時間后結果如圖乙所示，漏斗管內液面不再發(fā)生變化，H1、H2 表示漏斗管內液面與清水的高度差。下列說法錯誤的是()A圖甲中 B 的濃度大于 C 的濃度B圖乙中 B 的濃度等于 C 的濃度C圖甲中 A 中水分子擴散到 B 的速率大于 A 中水分子擴散到 C 的速率D圖乙中 A 中水分子擴散到 B 的速率等于 B 中水分子擴散到 A 的速率解析：H1 比 H2 高，說明圖甲中 B 的濃度大于 C 的濃度，圖乙裝置已達到平衡狀態(tài)，A 中水分子擴散到 B 的速率等于 B中水分子擴散到 A 的速率

10、。答案：B2 ( 易錯) 取一洋蔥細胞放入大于該細胞細胞液濃度的KNO3 溶液中，一段時間后在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質壁分離，其原因可能是該細胞()B是死細胞 大量吸水 是根尖分生區(qū)細胞大量失水質壁分離后又自動復原ACBD解析：根尖分生區(qū)細胞沒有大液泡，不發(fā)生質壁分離?？键c生物膜的流動鑲嵌模型及生物膜的結構特點和功能特性1生物膜的流動鑲嵌模型及其組成成分在膜中的分布(1)膜的基本結構：以磷脂雙分子層為基本骨架，鑲嵌著蛋白質。(2)膜兩側的分子性質和結構不相同。糖蛋白只分布于細胞膜的外表面，在細胞膜的內表面沒有分布；內外膜的蛋白質種類和數(shù)量也不同；各種膜所含的蛋白質與脂質的比例和膜的功能有

11、關，活動相對旺盛的細胞，其膜上的蛋白質含量較多。一定的流動性(結構特點)選擇透過性(功能特性)原因膜結構中的蛋白質分子和脂質分子是可以運動的遺傳物質決定載體種類、數(shù)量從而決定其吸收的選擇性實例質壁分離和復原；變形蟲捕食和運動時偽足的形成；白細胞吞噬細菌；胞吞與胞吐；受精時細胞的融合過程；動物細胞分裂時細胞膜的縊裂過程；細胞雜交時的細胞融合(如人鼠細胞融合)植物根對礦質元素的選擇性吸收；神經細胞對 K的吸收和對Na的排出；腎小管的重吸收和分泌；小腸的吸收等2生物膜的結構特點與功能特性一定的流動性(結構特點)選擇透過性(功能特性)影響因素主要受溫度影響，適當溫度范圍內，隨外界溫度升高，膜的流動性增

12、強，但溫度高出一定范圍，則導致膜的破壞內因：細胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量外因：溫度、pH、O2 等二者關系流動性是細胞膜結構方面的特性，選擇透過性體現(xiàn)了細胞膜功能方面的特性細胞膜的流動性是表現(xiàn)其選擇透過性的結構基礎續(xù)表概念的區(qū)別原生質層、原生質體和植物細胞擴散與滲透半透膜與選擇透過性膜【典例 3】(2011 年浙江聯(lián)考)下圖表示生物膜的亞顯微結構，其中 a 和 b 為物質的兩種運輸方式，下列敘述不正確的是()A.為蛋白質,其種類和數(shù)量決定了生物膜功能的復雜程度B.神經細胞膜上識別遞質的結構是C.為生物膜的內側，b 為細胞分泌蛋白的分泌D.為磷脂雙分子層，具有一定的流動性解題思路先理解圖形，此圖

13、為生物膜模式圖，由于側有糖蛋白，則為膜外側，為內側；糖蛋白與識別作用有關，分布于細胞膜外側，一般細胞器膜上沒有糖蛋白的分布；為磷脂雙分子層。a 從濃度低到高吸收物質，為主動運輸；b 從濃度高到低排出物質，為自由擴散；細胞分泌蛋白的分泌不屬于跨膜運輸，其分泌方式為胞吐。答案C 考點對應練3下圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，下列有關敘述不正確的是()A具有的一側為細胞膜的外側B細胞膜表面的含量通常較細胞器膜的要多C是磷脂分子，其親水端朝內側D細胞膜的選擇透過性與的種類和數(shù)量有關解析：磷脂分子的親水端朝外側。答案：C離子和小分子物質大分子和顆粒物質自由擴散 協(xié)助擴散主動運輸胞吞(內吞) 胞吐(外排)

14、運輸方向高濃度低濃度高濃度低濃度低濃度高濃度細胞外細胞內細胞內細胞外運輸動力濃度差濃度差能量(ATP) 能量(ATP)能量(ATP)考點物質出入細胞的方式及影響物質出入細胞的因素1自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸及胞吞、胞吐的比較離子和小分子物質大分子和顆粒物質自由擴散 協(xié)助擴散主動運輸胞吞(內吞) 胞吐(外排)載體不需要需要需要不需要不需要實例水、CO2、O2、甘油、乙醇、苯紅細胞吸收葡萄糖K+ 、Ca2+ 、小腸吸收氨基酸和葡萄糖等白細胞吞噬病菌、變形蟲吞食食物顆粒胰腺細胞分泌胰島素、遞質的釋放續(xù)表2.影響跨膜運輸?shù)囊蛩?1)影響自由擴散的因素：細胞膜內外物質的濃度差。(2)影響協(xié)助擴散的因素

15、細胞膜內外物質的濃度差。細胞膜上運載物質的載體數(shù)量。(3)影響主動運輸?shù)囊蛩剌d體：載體具有特異性，不同物質的載體不同，不同生物細胞膜上的載體的種類和數(shù)目也不同；載體具有飽和現(xiàn)象，當細胞膜上的載體全部參與物質的運輸時，細胞吸收該載體運載的物質的速度不再隨物質濃度的增大而增大。能量：凡能影響細胞內產生能量的因素，都能影響主動運輸，如氧氣濃度、溫度等。各種因素的影響如下圖所示：物質出入細胞的方式葡萄糖進入紅細胞的方式為協(xié)助擴散，但小腸絨毛吸收葡萄糖的方式是主動運輸。逆濃度梯度的跨膜運輸方式一定是主動運輸，但主動運輸也可順濃度梯度吸收物質。需要消耗能量的運輸方式有主動運輸和胞吞、胞吐。胞吞、胞吐體現(xiàn)膜

16、具有一定的流動性，主動運輸體現(xiàn)膜的選擇透過性。判斷物質的運輸方式【典例 4】(2011 年東莞統(tǒng)考)某物質跨膜運輸?shù)姆绞饺缂讏D所示，則與該過程相符的數(shù)學模型是()ACB.D.解題思路先分析圖中表示的運輸方式：從濃度低到高、消耗能量、需要載體，可判斷為主動運輸。然后分析選項：當氧氣為零時，無氧呼吸產生少量能量，運輸速率低，隨氧氣濃度升高，有氧呼吸增強，能量供給充足，物質的運輸速率加快，由于載體蛋白的數(shù)量是有限的，當氧氣濃度提高到一定程度，受載體蛋白數(shù)量的限制，運輸速率不再增加。所以 D 圖能正確表示主動運輸與氧氣之間的關系。答案D 考點對應練4下圖為植物根細胞在一定時間內吸收 K與某些條件之間的

17、關系(縱坐標表示吸收的速率，橫坐標表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài))。則 a、b、c 三幅圖的橫坐標表示的條件正確的一組是()解析：吸收K+的方式是主動運輸，需要消耗能量和載體的A載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度B氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量C載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化D溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度協(xié)助；a 圖的起點沒有氧氣，但通過無氧呼吸產生能量，從而促進對物質的吸收，當達到一定濃度時，物質的運輸速率不隨氧氣濃度的升高而升高。答案：B5(易錯)下列實例不能體現(xiàn)細胞膜結構特點的是()DA白細胞吞噬綠膿桿菌B精子與卵細胞結合C小腸細胞分泌消化酶D效應 T 細胞與靶細胞緊密接觸解析：細胞膜的結

18、構特點是流動性，而效應 T 細胞與靶細胞緊密接觸只是相互識別。一、探究植物細胞吸水和失水的實驗1原理：成熟的植物細胞(有明顯液泡)能夠與外界溶液組成一個滲透系統(tǒng)，通過滲透作用的方式吸水或失水。2方法步驟3質壁分離實驗的拓展應用(1)判斷成熟植物細胞是否有活性方法： 待測的成熟植物細胞 一定濃度的蔗糖溶液a.若發(fā)生質壁分離，則有生物活性分析：鏡 檢b.若不發(fā)生質壁分離，則無生物活性(2)測定細胞液濃度范圍方法： 待測細胞 一系列濃度梯度的蔗糖溶液細胞液濃度范圍介于未發(fā)生質壁分離和剛剛發(fā)生質壁分離的蔗糖溶液的濃度范圍之間分別 鏡檢分析：(3)比較不同植物細胞的細胞液濃度方法： 不同植物細胞 同一濃

19、度的蔗糖溶液剛發(fā)生質壁分離所需的時間越短，細胞液濃度越小，反之則細胞液濃度越大鏡 檢分析：(4)鑒別不同種類的溶液(如 KNO3 溶液和蔗糖溶液)方法： 成熟植物細胞 不同種類溶液a.質壁分離溶質不能通過半透膜的溶液(如蔗糖溶液)b.質壁分離后又自動復原溶質能通過半透膜的溶液(如KNO3 溶液)鏡 檢分析：【典例 1】(2011 年全國)將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，撕取外表皮，先用濃度為 0.3g/mL 的蔗糖溶液處理，細胞發(fā)生質壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細胞中的水分不再增加。在該實驗中，蔗糖溶液處理前外表皮細胞液的濃度為甲，細胞中的水分不再增加時外表皮細胞液的濃度為乙

20、，則甲、乙的關系，以及實驗過程中水分進出細胞的方式為()A甲乙，主動運輸B甲乙，被動運輸D甲乙，主動運輸解題思路考查滲透作用相關知識。水分子的跨膜運輸是自由擴散，屬于被動運輸。甲濃度是植物正常生長時的細胞液濃度，放在蒸餾水中還可以吸水，而乙濃度是植物不再吸收蒸餾水的濃度，根據(jù)滲透作用的原理可推出：甲濃度大于乙濃度。答案B細胞是否發(fā)生質壁分離、復原以及相關液體濃度的比較死細胞、動物細胞及未成熟的植物細胞不發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。具有中央大液泡的成熟植物細胞可發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。在一定濃度，且溶質不能通過半透膜的溶液中，可發(fā)生質壁分離現(xiàn)象(如蔗糖溶液)。在一定濃度，且溶質可通過半透膜的溶液中，可發(fā)生質壁分

21、離后自動復原現(xiàn)象(如 KNO3、尿素、甘油等)。植物細胞在高濃度溶液中可發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，但不會發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象(如 50%蔗糖溶液)，原因是細胞失水過多死亡。在低濃度溶液中細胞會過度吸水，但由于植物細胞外有細胞壁而不致細胞破裂；而動物細胞由于沒有細胞壁，會因過度吸水破裂。發(fā)生質壁分離時，充滿在細胞膜與細胞壁之間的溶液濃度稍比外界溶液濃度低。發(fā)生質壁分離時，植物細胞原生質體體積變小，吸水能力逐漸增強，細胞液濃度逐漸增大。質壁分離復原后，細胞液濃度還是大于外界溶液濃度。二、通過模擬實驗探究膜的透性1實驗目的(1)說明生物膜具有選擇透過性。(2)嘗試模擬實驗的方法。2實驗原理利用人工膜來模擬生

22、物膜，探索膜的透性；某些半透膜(如動物的膀胱膜、腸衣等)，可以讓某些物質透過，而另一些物質不能透過，例如水分子可以透過玻璃紙，而蔗糖分子因為比較大，不能透過；用半透膜將不同濃度的溶液分隔開，然后通過觀察溶液液面高低的變化，來觀察半透膜的選擇透過性，進而類比分析得出生物膜的透性。3方法步驟(1)取一個長頸漏斗，分別在漏斗口處封上一層玻璃紙。(2)在漏斗中注入蔗糖溶液。(3)將漏斗浸入盛有蒸餾水的燒杯中，使漏斗管的液面與燒杯的液面高度一致。(4)靜置一段時間后，觀察長頸漏斗的液面變化，并將觀察到的結果進行記錄?！镜淅?2】請根據(jù)給出的實驗材料和用具將“驗證活細胞膜是選擇透過性膜”的實驗補充完整。(

23、1)原理：正常情況下新鮮的牛蛙皮膚的選擇透過性是由外表面到內表面的。(2)材料用具：新鮮牛蛙皮膚 4 塊、1%的亞甲基藍生理鹽水溶液(藍色的活體染色劑)，50%的酒精、生理鹽水、小漏斗 4 只(編號 A、B、C、D)、燒杯 4 只、橡皮筋等。(3)方法步驟牛蛙皮膚分別處理，將兩塊新鮮牛蛙皮膚浸入 50%的酒精中 4 h，另兩塊不做處理。將四塊牛蛙皮膚用橡皮筋固定在小漏斗頸上，并分別放入盛有生理鹽水的燒杯中，同時向 4 只漏斗中分別注入 1%亞甲基藍生理鹽水溶液(實驗裝置圖如下)，一定時間后觀察燒杯中溶液顏色的變化。(4)問題討論分析 A、B、C、D 四個裝置中牛蛙皮膚細胞的選擇透過性：_。結果

24、預測及原因分析A 燒杯：現(xiàn)象_。原因_。B 燒杯：現(xiàn)象_。原因_。C 燒杯：現(xiàn)象_。原因_。D 燒杯：現(xiàn)象_。原因_。選擇透過性的變化是肉眼無法直接感知的，而是通過燒杯內溶液顏色變化來體現(xiàn)的。解題思路解答此題時，要特別注意以下兩點：牛蛙皮膚經處理后選擇透過性會發(fā)生變化。答案(4)A、B 裝置中牛蛙皮膚具有選擇透過性；C、D裝置中牛蛙皮膚不具有選擇透過性溶液變藍 牛蛙皮膚具有由外表面向內表面的選擇透過性溶液仍為無色 雖為新鮮的牛蛙皮膚，但不具有由內表面向外表面的選擇透過性溶液變藍 經酒精處理過的牛蛙皮膚細胞已死亡，細胞膜不具有選擇透過性溶液變藍 經酒精處理過的牛蛙皮膚細胞已死亡，細胞膜不具有選擇

25、透過性1(2011 年東莞聯(lián)考)甲、乙兩種物質分別依賴自由擴散和協(xié)助擴散進入細胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細胞膜，并維持其他條件不變，則()DA甲運輸被促進C甲運輸被抑制B乙運輸被促進D乙運輸被抑制解析：協(xié)助擴散需要載體蛋白的協(xié)助，所以以無蛋白磷脂雙分子膜代替后協(xié)助擴散受影響。2(2011 年廣州二模)利用質壁分離與復原實驗不可以判斷()CA細胞的死活B細胞膜是否具有流動性C蔗糖分子的跨膜運輸方式D原生質層與細胞壁伸縮性大小的差異3(2011 年廣東聯(lián)考)關于下面概念圖的分析不合理的是()A碘離子通過所示的過程才能進入甲狀腺細胞B圖中只有所示的過程需要消耗 ATPC和所示的過程都

26、需要載體D果脯腌制時蔗糖進入細胞與過程和有關解析：果脯腌制時，高濃度的蔗糖溶液使細胞死亡，細胞變成全透性之后，蔗糖才進入細胞，與過程和無關。答案：D4(2011 年珠海摸底)下圖所示為細胞膜的亞顯微結構，其中 a 和 b 為物質的兩種運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是 ()A若圖示為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是B不同物種的細胞中、和的種類均不同C適當提高溫度將加快和的流動速度D圖中 b 過程屬于被動運輸，a 過程經過的結構是載體蛋白解析：、分別是糖蛋白、蛋白質、磷脂，前兩種在不同物種的細胞中的種類均不同。答案：B5(2011 年佛山一模)紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離后，在顯微鏡下觀察到()CABCD.解析：質壁分離后，液泡的顏色變深，D 圖中的細胞核不該在液泡中。6(2010 年廣東)下圖是植物根從土壤中吸收某礦質離子的示意圖。據(jù)圖判斷，該離子跨膜進入根毛細胞的方式為()A.自由擴散B.協(xié)助擴散C.主動運輸D.被動運輸解析：據(jù)圖可知，該植物根從土壤中吸收某礦質離子，既需要細胞膜上載體蛋白的協(xié)助，又需要消耗 ATP，符合主動運輸?shù)奶攸c。C