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江蘇省金湖縣第二中學(xué)高考物理總復(fù)習(xí)課件 5實(shí)驗(yàn)(一)用單擺測定重力加速度(二)測定玻璃的折射率用雙縫干涉測光的波長 新人教版選修34

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江蘇省金湖縣第二中學(xué)高考物理總復(fù)習(xí)課件 5實(shí)驗(yàn)(一)用單擺測定重力加速度(二)測定玻璃的折射率用雙縫干涉測光的波長 新人教版選修34

選考內(nèi)容選考內(nèi)容第第 5 講講實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(一一)用單擺測定重力加速度用單擺測定重力加速度實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(二二)測定玻璃的折射率測定玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(三三)用雙縫干涉測光的波長用雙縫干涉測光的波長 用單擺測定重力加速度用單擺測定重力加速度 由于一般單擺的周期都不是太長,擺長在1m左右的單擺,其周期大約2s,依靠人為操作的秒表來測量單擺振動(dòng)一個(gè)周期的時(shí)間,其誤差必然較大,所以,我們不是測量單擺振動(dòng)一個(gè)周期的時(shí)間,而是測量幾十個(gè)周期的總時(shí)間,再來利用平均值確定一個(gè)周期的時(shí)間,從而減小由于人為操作而產(chǎn)生的誤差2將小鐵夾固定在鐵架臺(tái)的上端,將鐵架臺(tái)放在實(shí)驗(yàn)桌邊,使鐵夾伸出桌面之外,然后將單擺的上端固定在鐵架臺(tái)的上端,使擺球自然下垂,在實(shí)驗(yàn)桌邊緣正對(duì)擺球(或擺線)處做上記號(hào),如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)以擺球通過此標(biāo)志為準(zhǔn)3用刻度尺測量單擺的擺長(擺線靜止時(shí)從懸點(diǎn)到球心的距離)4將單擺從平衡位置拉開一小角度,再釋放小球,當(dāng)小球擺動(dòng)穩(wěn)定后,過最低位置(即標(biāo)志處)時(shí),用秒表開始計(jì)時(shí),測量單擺全振動(dòng)30次(或50次)的時(shí)間,求出單擺一次全振動(dòng)的時(shí)間,即單擺振動(dòng)的周期5改變擺長,反復(fù)測量3次,算出周期T及測出的擺長L,將每次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)記錄表格中3將測得的重力加速度與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊臄?shù)值進(jìn)行比較,分析產(chǎn)生誤差的可能原因3注意擺動(dòng)時(shí)控制擺線偏離豎直方向不超過10.4擺球擺動(dòng)時(shí),要使之保持在同一豎直面內(nèi),不要形成圓錐擺,檢查擺是否在同一個(gè)平面內(nèi)應(yīng)從側(cè)面觀察擺的擺動(dòng)情況5計(jì)算單擺的振動(dòng)次數(shù)時(shí),應(yīng)以擺球通過最低位置時(shí)開始計(jì)時(shí),以后擺球應(yīng)從同一方向通過做有標(biāo)志的最低點(diǎn)時(shí)計(jì)數(shù),并且采用倒數(shù)到0開始記時(shí)計(jì)數(shù)的方法,即4、3、2、1、0,在數(shù)到“0”時(shí)同時(shí)按下秒表開始記時(shí)計(jì)數(shù)6要測出30到50次全振動(dòng)的時(shí)間,取平均值的辦法求周期.測定玻璃的折射率測定玻璃的折射率 3畫出線段AO作為入射線,并在AO上插上P1、P2兩根大頭針4在白紙上放上玻璃磚,使其中一個(gè)長邊與直線aa對(duì)齊,并畫出另一條對(duì)齊線bb.5通過玻璃磚觀察并調(diào)整視線方向,使P1的像被P2擋住,然后在觀察一側(cè)插上大頭針P3,使P3擋住P2、P1的像,再插上P4擋住P3和P2、P1的像用雙縫干涉測光的波長用雙縫干涉測光的波長 2接好光源,打開開關(guān),調(diào)節(jié)光源的高度,使它發(fā)出的光束能夠沿著遮光筒的軸線把屏照亮3安裝單縫和雙縫,單縫和雙縫間距離約為5cm10cm,使縫相互平行,中心大致位于遮光筒的軸線上,這時(shí)在屏上就會(huì)看到白光的雙縫干涉圖樣4在單縫和光源間放上濾光片,觀察單色光的雙縫干涉圖樣5分別改變?yōu)V光片和雙縫,觀察干涉圖樣的變化用單擺測重力加速度用單擺測重力加速度 命題規(guī)律考查用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)原理、步命題規(guī)律考查用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)原理、步驟、誤差分析驟、誤差分析(1)用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為_cm.(2)小組成員在實(shí)驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是_(填選項(xiàng)前的字母)A把單擺從平衡位置拉開30的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)(2011上海)兩個(gè)相同的單擺靜止于平衡位置,使擺球分別以水平初速v1、v2(v1v2)在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng),它們的頻率與振幅分別為f1、f2和A1、A2,則()Af1f2,A1A2Bf1A2 Df1f2,A1A2答案C命題規(guī)律根據(jù)測定玻璃的折射率的原理和步驟,判斷測量方法是否正確或分析實(shí)驗(yàn)誤差測定玻璃的折射率測定玻璃的折射率 (2)乙同學(xué)為了避免筆尖接觸玻璃面,畫出的ab和cd都比實(shí)際界面向外側(cè)平移了一些,如圖乙所示,以后的操作均正確,畫光路圖時(shí)將入射點(diǎn)和折射點(diǎn)都確定在ab和cd上,則所測出的n值將_(3)丙同學(xué)在操作和作圖時(shí)均無失誤,但所用玻璃磚的兩個(gè)界面明顯不平行這時(shí)測出的n值將_(2011天津)某同學(xué)用大頭針、三角板、量角器等器材測半圓形玻璃磚的折射率開始玻璃磚的位置如圖中實(shí)線所示,使大頭針P1、P2與圓心O在同一直線上,該直線垂直于玻璃磚的直徑邊,然后使玻璃磚繞圓心O緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)在玻璃磚的直徑邊一側(cè)觀察P1、P2的像,且P2的像擋住P1的像如此觀察,當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)到圖中虛線位置時(shí),上述現(xiàn)象恰好消失此時(shí)只須測量出_,即可計(jì)算出玻璃磚的折射率請(qǐng)用你的測量量表示出折射率n_.用雙縫干涉測光的波長用雙縫干涉測光的波長 A燈絲和單縫及雙縫必須平行放置B干涉條紋與雙縫垂直C干涉條紋疏密程度與雙縫寬度有關(guān)D干涉條紋間距與光的波長有關(guān)以上幾點(diǎn)中你認(rèn)為正確的是_(3)如果測量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上,如圖丙所示,則在這種情況下測量干涉條紋的間距x時(shí),測量值_實(shí)際值(填“大于”、“小于”或“等于”)(3)測量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上,由幾何知識(shí)可知測量頭的讀數(shù)大于條紋間的實(shí)際距離答案(1)ACD(2)0.702(3)大于(2011濰坊模擬)在觀察光的干涉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,將兩片刀片合在一起,在涂有墨汁的玻璃片上劃出不同間隙的雙縫;按圖所示的方法,讓激光束通過自制的雙縫(1)保持縫到光屏的距離不變,換用不同間隙的雙縫,雙縫的間隙越小,屏上明暗相間的條紋間距_(選填:“越大”或“越小”);(2)保持雙縫的間隙不變,光屏到縫的距離越大,屏上明暗相間的條紋間距_(選填:“越大”或“越小”);(3)在狹縫間的距離和狹縫與屏的距離都不變的條件下,用不同顏色的光做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)用藍(lán)色光做實(shí)驗(yàn)在屏上明暗相同的條紋間距比用紅色光做實(shí)驗(yàn)時(shí)_(選填“大”或“小”);

注意事項(xiàng)

本文(江蘇省金湖縣第二中學(xué)高考物理總復(fù)習(xí)課件 5實(shí)驗(yàn)(一)用單擺測定重力加速度(二)測定玻璃的折射率用雙縫干涉測光的波長 新人教版選修34)為本站會(huì)員(無***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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