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高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第八篇 立體幾何 第5講 直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)課件 理

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高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第八篇 立體幾何 第5講 直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)課件 理

抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考【2014年高考浙江會這樣考】1以錐體、柱體為載體考查線面垂直的判定考查空間想象能力、邏輯思維能力,考查轉(zhuǎn)化與化歸思想的應(yīng)用能力2能以立體幾何中的定義、公理和定理為出發(fā)點,運(yùn)用公理、定理和已獲得的結(jié)論,證明一些有關(guān)空間中線面垂直的有關(guān)性質(zhì)和判定定理的簡單命題第5講直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考考點梳理1直線與平面垂直(1)定義:若直線l與平面內(nèi)的 一條直線都垂直,則直線l與平面垂直(2)判定定理:一條直線與一個平面內(nèi)的兩條 直線都垂直,則該直線與此平面垂直(線線垂直線面垂直)即:a,b,la,lb,abP .(3)性質(zhì)定理:垂直于同一個平面的兩條直線 即:a,b .任意相交l平行ab抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考2平面與平面垂直(1)定義:兩個平面相交,如果它們所成的二面角是直二面角,就說這兩個平面互相垂直(2)判定定理:一個平面過另一個平面的 ,則這兩個平面垂直即:a,a .(3)性質(zhì)定理:兩個平面垂直,則一個平面內(nèi)垂直于 的直線與另一個平面 即:,a,b,ab .垂線交線垂直a抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考【助學(xué)微博】一個轉(zhuǎn)化垂直問題的轉(zhuǎn)化關(guān)系抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考四種方法證明線面垂直的方法:判定定理、平行線垂直平面的傳遞性(ab,ba)、面面垂直的性質(zhì)定理、面面平行的性質(zhì)(a,a)抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考考點自測1設(shè),為不重合的平面,m,n為不重合的直線,則下列命題正確的是 ()A若,n,mn,則mB若m,n,mn,則nC若n,n,m,則mD若m,n,mn,則抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考解析與、兩垂直相交平面的交線垂直的直線m,可與平行或相交,故A錯;對B,存在n情況,故B錯;對D,存在情況,故D錯由n,n,可知,又m,所以m,故C正確,選C.答案C抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考2(2012安徽)設(shè)平面與平面相交于直線m,直線a在平面內(nèi),直線b在平面內(nèi),且bm,則“”是“ab”的 ()A充分不必要條件 B必要不充分條件C充分必要條件 D既不充分也不必要條件解析若,又m,b,bm,根據(jù)兩個平面垂直的性質(zhì)定理可得b,又因為a,所以ab;反過來,當(dāng)am時,因為bm,一定有ba,但不能保證b,即不能推出.答案A抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考3m、n是空間中兩條不同直線,、是兩個不同平面,下面有四個命題:m,n,mn;mn,mn;mn,mn;m,mn,n.其中真命題的是 ()A B C D抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考解析中,由n,得n或n,又m,mn,故正確;中,可能n,故錯誤;中,直線n可能與平面斜交或平行,也可能在平面內(nèi),故錯;中,由mn,m,可得n,又可得n,故正確答案B抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考4(2012浙江)已知矩形ABCD,AB1,BC.將ABD沿矩形的對角線BD所在的直線進(jìn)行翻折,在翻折過程中 ()A存在某個位置,使得直線AC與直線BD垂直B存在某個位置,使得直線AB與直線CD垂直C存在某個位置,使得直線AD與直線BC垂直D對任意位置,三對直線“AC與BD”,“AB與CD”, “AD與BC”均不垂直抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考答案B抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考5.如圖,已知PA平面ABC,BCAC,則圖中直角三角形的個數(shù)為_解析由線面垂直知,圖中直角三角形為4個答案4抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考審題視點 (1)由PHAD及AB平面PAD可證;(2)以AD為BCF的高,而點E到平面BCF的距離可借助PH垂直底面ABCD求得;(3)取PA的中點M,可證DM綉FE,且DM平面PAB,從而得證(1)證明因為AB平面PAD,PH平面PAD,所以PHAB.因為PH為PAD中AD邊上的高,所以PHAD.因為PH 平面ABCD,ABADA,AB,AD平面ABCD,所以PH平面ABCD.抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考所以四邊形MEFD是平行四邊形,所以EFMD.因為PDAD,所以MDPA.因為AB平面PAD,所以MDAB.因為PAABA,所以MD平面PAB,所以EF平面PAB.抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考方法錦囊 線面垂直的判定定理實質(zhì)是由線線垂直推證線面垂直,途徑是找到一條直線與平面內(nèi)的兩條相交直線垂直推證線線垂直時注意分析幾何圖形,尋找隱含條件三角形全等、等腰梯形底邊上的中線、高、勾股定理等都是找線線垂直的方法抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考【訓(xùn)練1】 如圖,已知BD平面ABC,ACBC,N是棱AB的中點求證:CNAD.證明BD平面ABC,CN平面ABC,BDCN.又ACBC,N是AB的中點CNAB.又BDABB,CN平面ABD.而AD平面ABD,CNAD.抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考考向二平面與平面垂直的判定與性質(zhì)【例2】 (2013鎮(zhèn)海模擬)在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD是正方形,MA平面ABCD,PDMA,E,G,F(xiàn)分別為MB,PB,PC的中點,且ADPD2MA.(1)求證:平面EFG平面PDC;(2)求三棱錐PMAB與四棱錐PABCD的體積之比 抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考審題視點 (1)證明GF平面PDC即可(2)點P到平面MAB的距離為DA,分別求體積(1)證明因為MA平面ABCD,PDMA,所以PD平面ABCD.又BC平面ABCD,所以PDBC.因為四邊形ABCD為正方形,所以BCDC.又PDDCD,所以BC平面PDC.在PBC中,因為G、F分別為PB、PC的中點,所以GFBC,所以GF平面PDC.又GF平面EFG,所以平面EFG平面PDC.抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考方法錦囊 證明面面垂直的方法有:一是定義法,即證明兩個平面的二面角為直二面角;二是用判定定理,即證明一個平面經(jīng)過另一個平面的一條垂線,也就是把“面面垂直”問題轉(zhuǎn)化為“線面垂直”問題,又將“線面垂直”問題進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為“線線垂直”問題抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考【訓(xùn)練2】 如圖所示,ABC為正三角形,EC平面ABC,BDCE,ECCA2BD,M是EA的中點求證:(1)DEDA;(2)平面BDM平面ECA.抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考審題視點 (1)證明PQDC,PQQD,進(jìn)而可得PQ平面DCQ;(2)設(shè)出正方形的邊長為a,分別計算兩個棱錐的體積,再求體積的比值(1)證明由條件知四邊形PDAQ為直角梯形,因為QA平面ABCD,QA平面PDAQ,所以平面PDAQ平面ABCD,交線為AD.又四邊形ABCD為正方形,DCAD,所以DC平面PDAQ,又PQ平面PDAQ,所以PQDC.抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考方法錦囊 (1)對于三種垂直的綜合問題,一般通過作輔助線進(jìn)行線線、線面、面面垂直間的轉(zhuǎn)化(2)對于垂直與體積結(jié)合的問題,在求體積時,可根據(jù)線面垂直得到表示高的線段,進(jìn)而求得體積抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考【訓(xùn)練3】 如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,平面PAD平面ABCD,ABDC,PAD是等邊三角形,已知BD2AD8,AB2DC4.(1)設(shè)M是PC上的一點,求證:平面MBD平面PAD;(2)求四棱錐PABCD的體積抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考審題視點 (1)轉(zhuǎn)化為證明AC平面PDB;(2)AE與平面PDB所成的角即為AE與它在平面PDB上的射影所成的角(1)證明四邊形ABCD是正方形,ACBD.PD底面ABCD,PDAC.又PDBDD,AC平面PDB.又AC平面AEC,平面AEC平面PDB.抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考方法錦囊 求直線與平面所成的角,一般分為兩大步:(1)找直線與平面所成的角,即通過找直線在平面上的射影來完成;(2)計算,要把直線與平面所成的角轉(zhuǎn)化到一個三角形中求解抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考熱點突破16立體幾何中的折疊問題【命題研究】 通過近三年的高考試題分析,對立體幾何中的折疊問題的考查,主要是由平面圖形翻折成多面體來考查線面、面面的平行、垂直,題型多為解答題,題目難度中等抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考【真題探究】 (2012北京)如圖(a),在RtABC中,C90,D,E分別為AC,AB的中點,點F為線段CD上的一點將ADE沿DE折起到A1DE的位置,使A1FCD,如圖(b)(1)求證:DE平面A1CB;(2)求證:A1FBE;(3)線段A1B上是否存在點Q,使A1C平面DEQ?說明理由抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考解法 (1)因為D,E分別為AC,AB的中點,所以DEBC.又因為DE 平面A1CB,BC平面A1CB,所以DE平面A1CB.(2)由已知得ACBC且DEBC,所以DEAC.所以DEA1D,DECD.所以DE平面A1DC.而A1F平面A1DC,所以DEA1F.又因為A1FCD,所以A1F平面BCDE.所以A1FBE.抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考由(2)知,DE平面A1DC,所以DEA1C.又因為P是等腰三角形DA1C底邊A1C的中點,所以A1CDP.所以A1C平面DEP.從而A1C平面DEQ.故線段A1B上存在點Q,使得A1C平面DEQ.抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考反思 在處理空間折疊問題中,要注意平面圖形與空間圖形在折疊前后的相互位置關(guān)系與長度關(guān)系等,關(guān)鍵是點、線、面位置關(guān)系的轉(zhuǎn)化與平面幾何知識的應(yīng)用,注意平面幾何與立體幾何中相關(guān)知識點的異同,盲目套用容易導(dǎo)致錯誤抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考經(jīng)典考題訓(xùn)練【試一試1】 (2009浙江)如圖,DC平面ABC,EBDC,ACBCEB2DC2,ACB120,P,Q分別為AE,AB的中點(1)證明:PQ平面ACD;(2)求AD與平面ABE所成角的正弦值抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考(1)證明因為P,Q分別為AE,AB的中點,所以PQEB.又DCEB,因此PQDC,從而PQ平面ACD.(2)解如圖,連結(jié)CQ,DP.因為Q為AB的中點,且ACBC,所以CQAB.因為DC平面ABC,EBDC,所以EB平面ABC,因此CQEB,故CQ平面ABE.抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考【試一試2】 (2011浙江)如圖,在三棱錐PABC中,ABAC,D為BC的中點,PO平面ABC,垂足O落在線段AD上,已知BC8,PO4,AO3,OD2.(1)證明:APBC;(2)在線段AP上是否存在點M,使得二面角AMCB為直二面角?若存在,求出AM的長;若不存在,請說明理由抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考解(1)證明:由ABAC,D是BC的中點,得ADBC.又PO平面ABC,得POBC.因為POADO,所以BC平面PAD,故BCPA.(2)如圖,在平面PAB內(nèi)作BMPA于M,連結(jié)CM,由(1)知APBC,得AP平面BMC.又AP平面APC,所以平面BMC平面APC.抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考在RtADB中,AB2AD2BD241,得AB.在RtPOD中,PD2PO2OD2,在RtPDB中,PB2PD2BD2,所以PB2PO2OD2DB236,得PB6.在RtPOA中,PA2AO2OP225,得PA5.抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考抓住抓住3個考點個考點突破突破4個考向個考向揭秘揭秘3年高考年高考

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