精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上九年級下冊美術(shù)1、畫布上的陽光教案時間：20 年 月 日 _2_課時課題1、畫布上的陽光教學(xué)內(nèi)容了解印象派教學(xué)領(lǐng)域欣賞評述課時2課時執(zhí)教教師興義市敬南鎮(zhèn)中學(xué)：鐵波教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解印象派繪畫的藝術(shù)特點，提高運(yùn)用比較欣賞方法欣賞作品的能力。過程與方法搜集和處理相關(guān)信息，培養(yǎng)對美術(shù)作品進(jìn)行綜合審美評述的能力。情感態(tài)度與價值觀增進(jìn)對人類藝術(shù)活動與社會歷史發(fā)展之間內(nèi)在聯(lián)系的體會和理解。教學(xué)重點對光色的理解和表現(xiàn)以及筆觸的運(yùn)用和表現(xiàn)特點幾個方面對日出印象進(jìn)行重點分析教學(xué)難點題材、筆觸和光色氣氛表現(xiàn)等方面的典型特征，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識印象派繪畫的風(fēng)格特點。教學(xué)方法復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對比分析法教學(xué)準(zhǔn)備教具及多媒體課件教學(xué)過程合作點教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖時段一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課平定情緒，進(jìn)入氣氛日出印象可以作為教學(xué)的欣賞導(dǎo)入。旭日初升，霧氣迷蒙，畫家描繪的是勒阿弗爾港口一個多霧的早晨。水面流光溢彩，顯得生機(jī)勃勃。透過淡紫色的晨霧，港口的船只若隱若現(xiàn)，具有含蓄的氣息。畫家運(yùn)用神奇的畫筆將這瞬間的印象永駐在畫布上，使它成為永恒。提倡課堂教學(xué)運(yùn)用教材中提示的作品局部放大法，強(qiáng)化學(xué)生對藝術(shù)作品的視覺記憶，同時為作品筆觸、造型等具體的形式分析提供更多的信息支持。欣賞激發(fā)興趣2二、精講點撥。合作交流、全面提高。作品欣賞 二、作品日出印象欣賞 畫面的瞬間景象的感受和印象：旭日朦朧的光色，船、物、大氣、水、陽光交融成一片。 如何表現(xiàn)畫面的光的感受？ 光源：橙紅色，天空受光照射變成橙色，水面有的直接變成光源色，受影響有的偏黃，有的偏紫。 物體的色彩：強(qiáng)調(diào)瞬間的色彩氛圍，沒有仔細(xì)描繪物象的具體輪廓。銀灰色的海面，在光與物的影響下，色彩豐富多彩。 筆觸：短小而清晰的筆觸，把不同的色彩一點點地排列上去，看上去有一種光影在顫動的效果。 欣賞莫奈的作品日出印象。 活動對比 三、色彩分析 活動：請再一次感覺校園的照片，分析其中各有哪些色彩成分及色彩成分各占多少。 小結(jié)：欣賞了作品日出印象后，我們再一次感受照片的色彩成分，同學(xué)們對照片的色彩有了更全面、更豐富的分析，同時還發(fā)現(xiàn)，繪畫色彩絕不是簡單的物體固有色的明暗變化。日出印象是世紀(jì)后期，在法國畫壇上出現(xiàn)的一個標(biāo)新立異的畫派印象畫派的重要代表人物莫奈的作品。為什么說是標(biāo)新立異的畫派呢？讓我們一起來比較幾幅作品。 自拍本校的色彩感覺較強(qiáng)的風(fēng)景照片。學(xué)生討論評述適當(dāng)借鑒激發(fā)靈感10三、合作探究。印象畫派的基本特點 四、印象派藝術(shù)的基本特點 以光和色彩作為認(rèn)識世界的中心，徹底打破了傳統(tǒng)固有色和棕色調(diào)的造型觀念。 印象派前的作品石橋父親的肖像賣水的人以棕色調(diào)為主，重點欣賞賣水的人，分析畫家對寫生色彩的認(rèn)識，即固有色的明暗變化。印象派的作品草垛農(nóng)家少女阿戎堆的橋，色調(diào)有的溫暖，有的偏冷，色彩豐富，光與色交融，畫面具有生命力。 用明確的筆觸畫出交織融會的色點和色束，強(qiáng)調(diào)客觀再現(xiàn)個人的瞬間視覺印象。 印象派前的作品父親的肖像和印象派的作品打陽傘的女人進(jìn)行比較。前者像是在永恒不變的光源下描繪的；而后者則讓人不得不嘆服陽光這個無形的東西，被畫家莫奈描繪得具體而具有生命力。 關(guān)注色彩、線條給視覺造成的印象和刺激，而不在乎其內(nèi)容或畫什么，重復(fù)地對同一題材和同一對象進(jìn)行描繪。 四、反饋矯正。畫家莫奈的作品盧昂教堂與德加的作品舞臺上的舞女和芭蕾舞預(yù)演欣賞。 欣賞石橋父親的肖像賣水的人。 欣賞草垛農(nóng)家少女阿戎堆的橋。 父親的肖像 打陽傘的女人 欣賞莫奈的作品盧昂教堂四幅與德加的作品舞臺上的舞女和芭蕾舞預(yù)演。 印象主義繪畫是世界繪畫史上的一次偉大變革與解放，它對繪畫形式的探索和對繪畫性的追求，使繪畫變得更豐富、更自由，更具繪畫特點，并由此引發(fā)了新印象主義、后印象主義的繪畫形成。 五、小結(jié)。印象畫派的產(chǎn)生，突破了傳統(tǒng)的繪畫模式和色彩觀念，建立起一套新的色彩觀和繪畫表現(xiàn)手法。畫派中最具有代表性的畫家有莫奈、馬奈、德加、雷諾阿等。每位畫家都有自己關(guān)注的題材，有自己的繪畫風(fēng)格。請同學(xué)們課后根據(jù)老師提供的有關(guān)書目和網(wǎng)站搜集資料，對印象畫派的代表畫家進(jìn)行了解、總結(jié)和歸納。下節(jié)課，我們將由每一小組組織一個話題，進(jìn)行演講，通過對印象畫派中某一位畫家的作品的評析，加深對印象畫派的特征的理解，體會畫家的藝術(shù)風(fēng)格。六、作業(yè)搜集和整理有關(guān)印象畫派的資料七、板書第一課 畫布上的陽光教學(xué)反思專心-專注-專業(yè)