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《鋼鐵是這樣煉成的》公開(kāi)課教案

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《鋼鐵是這樣煉成的》公開(kāi)課教案

鋼鐵是這樣煉成的公開(kāi)課教案時(shí)間:2015年5月5日 班級(jí):七(3) 授課人:王淑清教學(xué)目標(biāo)1. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò) “磨礪意志,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”的學(xué)習(xí),理解一個(gè)人能否踏進(jìn)成功的大門,關(guān)鍵要看他是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,從而努力磨礪自己的意志。2. 能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生概括分析的能力;通過(guò)制定明確的培養(yǎng)意志力的目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的自我控制能力和自我管理能力。3. 知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),了解 “我的意志品質(zhì)”的現(xiàn)狀,懂得堅(jiān)強(qiáng)的意志是能夠通過(guò)實(shí)踐鍛煉養(yǎng)成的。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn): “磨礪意志,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”是教學(xué)重點(diǎn)。要磨礪自己的意志,就要提供磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的具體方法,以指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)。如果不把知識(shí)化為行動(dòng),再多的理論也毫無(wú)意義。2. 教學(xué)難點(diǎn): “我的意志品質(zhì)”是教學(xué)難點(diǎn)。要讓學(xué)生了解自己的意志現(xiàn)狀,正視自己的意志品質(zhì),是學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的難點(diǎn)。教學(xué)方法 “導(dǎo)學(xué)探清”和情景創(chuàng)設(shè)法教學(xué)手段:多媒體課件四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):導(dǎo)入新課故事:“半身人”肯尼(見(jiàn)課件)1、 說(shuō)出肯尼具有什么樣的優(yōu)良品質(zhì)?2、 肯尼給你的啟示有哪些?3、 教師點(diǎn)評(píng),引入新課通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生明白人能否取得成功,在很大程度上取決于是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志,因此,我們必須把自己培養(yǎng)成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。創(chuàng)設(shè)情境探究新課一、我的意志品質(zhì)(板書(shū))1、情境活動(dòng):我的意志品質(zhì)(1)自我審視。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材P77,對(duì)照書(shū)上列舉的堅(jiān)強(qiáng)和懦弱兩方面的條目,審視自己。(2)同學(xué)對(duì)我說(shuō):(3)教師小結(jié):2、情境活動(dòng):意志心理趣味小測(cè)試(見(jiàn)課件)學(xué)生思考:請(qǐng)大家根據(jù)測(cè)試結(jié)果判斷,自己的意志夠堅(jiān)強(qiáng)嗎?學(xué)生自評(píng)、互評(píng):教師小結(jié):每位同學(xué)都有堅(jiān)強(qiáng)和懦弱的一面,堅(jiān)強(qiáng)的意志,我們需要繼續(xù)保持;而懦弱的意志表現(xiàn),從現(xiàn)在開(kāi)始,咱們要采取一些方法,往里面“存款”堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn),讓自己逐漸成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人。二、磨礪意志,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)(板書(shū))1、情境活動(dòng):閱讀教材P78齊白石的“化石為泥”學(xué)生思考:(1)齊白石的化石為泥與他篆刻技術(shù)的爐火純青之間有聯(lián)系嗎?(2)作為青少年的我們又該如何磨礪自己的意志?(3)教師小結(jié):4把“金鑰匙”2、情境活動(dòng):觀看 “千手觀音”(見(jiàn)課件)(1)邵麗華她們?yōu)槭裁茨芸朔刂貕毫ψ詈笳鸷沉料??學(xué)生回答:教師小結(jié):(2)奉獻(xiàn)給春晚一個(gè)最好的節(jié)目,就是她們明確的目標(biāo),她們震撼實(shí)現(xiàn)了。這也告訴我們?cè)谀サZ自己的意志時(shí),首先應(yīng)該要怎么做?學(xué)生思考:3、情境活動(dòng):航天英雄楊利偉(見(jiàn)課件)(1)他為什么能夠成為英雄?(2)在他身上有什么值得我們學(xué)習(xí)效仿的品質(zhì)?學(xué)生思考:教師小結(jié):講練結(jié)合:見(jiàn)課件教后反思 附:本課時(shí)主要板書(shū)(二)鋼鐵是這樣煉成的1我的意志品質(zhì)(1)了解、分析自己的意志品質(zhì)現(xiàn)狀(2)找到不足,磨礪自己的意志品質(zhì)2磨礪意志,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)(磨礪意志的方法)(1)樹(shù)立明確的目標(biāo)(2)從細(xì)微之處做起,從小事做起(3)應(yīng)善于管理自己(4)主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己

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