復習與思考2、比熱容的定義？、比熱容的定義？單位質(zhì)量單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，的某種物質(zhì)，溫度升高溫度升高(降低）降低）所吸收所吸收（放出）的（放出）的熱量熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。叫做這種物質(zhì)的比熱容。1、通過上一節(jié)課的學習，你知道物質(zhì)吸收熱量、通過上一節(jié)課的學習，你知道物質(zhì)吸收熱量的多少與什么因素有關(guān)嗎？的多少與什么因素有關(guān)嗎？物質(zhì)的質(zhì)量、溫度升高的度數(shù)、物質(zhì)的種類物質(zhì)的質(zhì)量、溫度升高的度數(shù)、物質(zhì)的種類提出問題提出問題: 如果已經(jīng)知道一種物質(zhì)的比熱容，如果已經(jīng)知道一種物質(zhì)的比熱容，那么在知道這種物質(zhì)的質(zhì)量和溫度升那么在知道這種物質(zhì)的質(zhì)量和溫度升高的度數(shù)后，就能計算它吸收的熱量高的度數(shù)后，就能計算它吸收的熱量嗎？嗎？比熱容的計算比熱容的計算思考思考 1、根據(jù)水的比熱容是、根據(jù)水的比熱容是4.2103J/（kg）可知，）可知，1千克水溫度升高千克水溫度升高1吸收的熱量是：吸收的熱量是： 4.2103J2、那么、那么2千克的水溫度升高千克的水溫度升高1吸收的熱量應是吸收的熱量應是:4.2103J23、那么、那么2千克的水，使它的溫度由千克的水，使它的溫度由20升高到升高到100， 水吸收的熱量是：水吸收的熱量是： (放出）放出）4.2103J280=6.72105J（降低）（降低） （放出）（放出） （降低）（放出）（降低）（放出） （由（由100 降低到降低到20 ） Q吸吸吸收的熱量吸收的熱量JC比熱容比熱容 J/(kg )m質(zhì)量質(zhì)量kgt 溫度差溫度差 Q吸吸 = cm tQ放放 = cm tQ熱量熱量JC比熱容比熱容 J/(kg )m質(zhì)量質(zhì)量kgt末溫末溫t0初溫初溫那么，那么，Q吸吸 =_Q放放 =_1、吸熱、吸熱:Q吸吸=cm（t-t0）末溫末溫初溫初溫2、放熱、放熱: Q放放=cm（t0-t） Q=cm t一、熱量的計算公式一、熱量的計算公式例例1質(zhì)量是質(zhì)量是10千克的冰，溫度由千克的冰，溫度由-20升高到升高到0，冰吸收多少熱量？，冰吸收多少熱量？c冰冰= 2.1103J/（kg）解解:根據(jù)根據(jù)Q=cmt得得Q吸吸=2.1103J/（kg）10kg20 = 4.2105J答：答：冰吸收的熱量是冰吸收的熱量是4.2105J例例2: 2千克的開水，使它的溫度降低到千克的開水，使它的溫度降低到40 ，水放出多少熱量？，水放出多少熱量？解解:根據(jù)根據(jù)Q=cmt得得 Q放放=4.2103J/（kg）2kg60 =5.04105J由由Q= cmt 有：有： 1、t=_ 2、m=_ 3、c=_二、公式的變形二、公式的變形Q/ m tQ/ cmQ/ c t例例3質(zhì)量為質(zhì)量為2千克，溫度為千克，溫度為20的水，的水，吸收吸收1.68 105 J的熱量，溫度升高了多的熱量，溫度升高了多少攝氏度少攝氏度?末溫是多少？末溫是多少？解解:t= Q吸吸/ cm = 1.68 105J4.2103J/（kg） 2kg =20 因為因為 t =（t-t0） t= t + t0 =20 +20 = 40 例例4溫度為溫度為20的水，吸收的水，吸收1.68 105 J的熱量，溫度升高到的熱量，溫度升高到60,水的質(zhì)量多少克水的質(zhì)量多少克?解解: m= Q吸吸/ C t = 1.68 105 J 4.2103J/（kg）(60-20) =1kg=1000g利用比熱容鑒別物質(zhì)利用比熱容鑒別物質(zhì)例例5、小明在家拿一金屬球玩耍時，突然想：這、小明在家拿一金屬球玩耍時，突然想：這是一種什么金屬呢？假如現(xiàn)已測出該金屬球的質(zhì)是一種什么金屬呢？假如現(xiàn)已測出該金屬球的質(zhì)量是量是100g，當它的溫度從，當它的溫度從85降到降到15時放出時放出的熱量為的熱量為3.22 103 J，你能否幫小明得出：，你能否幫小明得出：（1）這種金屬的比熱容是多少？）這種金屬的比熱容是多少？（2）通過查找資料可知，這是什么金屬？）通過查找資料可知，這是什么金屬？生活生活 物理物理 社會社會小結(jié)一、熱量的計算公式一、熱量的計算公式 Q= cmt1、吸熱、吸熱:Q吸吸=cm（t-t0）2、放熱、放熱: Q放放=cm（t0-t）二、公式的變形二、公式的變形1、 c=Q/ m t2、t= Q/ cm3、m= Q/ c t拓展視野：拓展視野：通過課后查詢資料，說說什么是熱島效應。通過課后查詢資料，說說什么是熱島效應。 例例6、 小麗家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住她家，這激發(fā)了她小麗家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住她家，這激發(fā)了她探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣。她利用雙休日時間和同學們一起在中午同一探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣。她利用雙休日時間和同學們一起在中午同一時刻測量了各個測試點的氣溫，并時刻測量了各個測試點的氣溫，并 以此繪制出如圖所示的以此繪制出如圖所示的“區(qū)域區(qū)域溫溫度度”坐標圖。坐標圖。 (1)從圖中你發(fā)現(xiàn)從圖中你發(fā)現(xiàn)_的溫度比較高，這種現(xiàn)象我們稱為的溫度比較高，這種現(xiàn)象我們稱為“城市熱島效應城市熱島效應”。 (2)請結(jié)合圖中數(shù)據(jù)以及你的經(jīng)驗，找出一個造成熱島效應的原因請結(jié)合圖中數(shù)據(jù)以及你的經(jīng)驗，找出一個造成熱島效應的原因_ (3)如何減少城市環(huán)境的熱污染，請你提出一條合理化建議：如何減少城市環(huán)境的熱污染，請你提出一條合理化建議：_ 例例7、小明家住一座七層宿舍樓的五樓，他家在、小明家住一座七層宿舍樓的五樓，他家在樓頂上安裝了一臺電輔助式太陽能熱水器，接收樓頂上安裝了一臺電輔助式太陽能熱水器，接收太陽能總有效面積太陽能總有效面積1.2m2，能把接收的太陽能的，能把接收的太陽能的50轉(zhuǎn)變化為水的內(nèi)能。求：天氣晴朗時，若每轉(zhuǎn)變化為水的內(nèi)能。求：天氣晴朗時，若每平方米的面積上在平方米的面積上在1小時內(nèi)得到太陽輻射能平均小時內(nèi)得到太陽輻射能平均為為2.8103J，這臺熱水器每天能將初溫為，這臺熱水器每天能將初溫為20，質(zhì)量為質(zhì)量為100kg的水加熱到多少度？（每天接收太的水加熱到多少度？（每天接收太陽能的時間以陽能的時間以10小時計算，水的比熱容小時計算，水的比熱容4.2103J/(kg.)。 拓展 例例8、有一電熱水壺，銘牌如右表所示?，F(xiàn)將質(zhì)、有一電熱水壺，銘牌如右表所示?，F(xiàn)將質(zhì)量為量為1kg、溫度為、溫度為20的一壺冷水，加熱到的一壺冷水，加熱到100。求：。求： （1）水吸收的熱量是多少？）水吸收的熱量是多少？水的比熱容為水的比熱容為4.2103J/(kg) （2）若不計熱量損失，電熱水壺需正常工作多）若不計熱量損失，電熱水壺需正常工作多長時間？長時間？電熱水壺電熱水壺型號：型號：91150額定電壓：額定電壓：220V 頻率：頻率：50Hz額定功率：額定功率：1500W 容量：容量：1L