第第2626課課 人口、資源與人口、資源與環(huán)境環(huán)境( (一一) )真題體驗真題體驗1.(20121.(2012株州株州) ) 針對我國的人口問題，漫畫針對我國的人口問題，漫畫“地球的地球的 眼淚眼淚”形象地說明了形象地說明了 ( () ) A. A.人類與地球是不能和諧相處的人類與地球是不能和諧相處的 B.B.人多力量大人多力量大 C.C.我國人口問題無法解決我國人口問題無法解決 D.D.我國人口的過多和過快增長，我國人口的過多和過快增長， 對自然生態(tài)環(huán)境造成了巨大的對自然生態(tài)環(huán)境造成了巨大的 壓力壓力D真題體驗真題體驗2.(20122.(2012嘉興嘉興) ) 嘉興有一座橋嘉興有一座橋杭州灣跨海大橋。它是杭州灣跨海大橋。它是 江浙滬跨越杭州灣的便捷通道。大橋通車后，平均每江浙滬跨越杭州灣的便捷通道。大橋通車后，平均每 天通過車輛約天通過車輛約3 3萬輛。從解決資源問題的角度看，這座萬輛。從解決資源問題的角度看，這座 橋橋 ( () ) 使運輸距離縮短而節(jié)約了資源使運輸距離縮短而節(jié)約了資源 為治理錢塘江水污染提供機遇為治理錢塘江水污染提供機遇 加強了江浙滬地區(qū)的資源調(diào)配加強了江浙滬地區(qū)的資源調(diào)配 擴展了清潔能源的開發(fā)和利用擴展了清潔能源的開發(fā)和利用 A.A. B.B. C.C. D.D.B真題體驗真題體驗3.(20123.(2012衢州衢州) PM2.5) PM2.5又稱又稱“可入肺顆粒物可入肺顆粒物” ” ，主要來，主要來 源于揚塵、燃煤和機動車污染，影響人體健康和空氣質(zhì)源于揚塵、燃煤和機動車污染，影響人體健康和空氣質(zhì) 量。下列舉措能直接緩解量。下列舉措能直接緩解PM2.5PM2.5危害的是危害的是 ( () ) 植樹造林，建設(shè)森林城市植樹造林，建設(shè)森林城市 浙江省公布環(huán)杭州灣地區(qū)浙江省公布環(huán)杭州灣地區(qū)PM2.5PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)監(jiān)測數(shù)據(jù) 踐行低碳生活，提倡綠色出行踐行低碳生活，提倡綠色出行 開發(fā)利用海洋新能源，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)開發(fā)利用海洋新能源，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu) A.A. B.B. C.C. D.D.C考點分析考點分析 考點考點4242：說明我國人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀及其對社：說明我國人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀及其對社會發(fā)展的影響會發(fā)展的影響b b 考點考點4343：掌握我國解決人口、資源、環(huán)境問題的措施：掌握我國解決人口、資源、環(huán)境問題的措施c c 我國人口、資源、環(huán)境問題依舊是中考的重點內(nèi)容，我國人口、資源、環(huán)境問題依舊是中考的重點內(nèi)容，幾乎每年都會以不同的方式考到這三大問題。對于以上兩幾乎每年都會以不同的方式考到這三大問題。對于以上兩個考點的內(nèi)容，學生必須知道我國人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)個考點的內(nèi)容，學生必須知道我國人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀是怎樣的？對社會發(fā)展會帶來怎樣的影響？學生掌握解狀是怎樣的？對社會發(fā)展會帶來怎樣的影響？學生掌握解決我國人口、資源、環(huán)境問題的各項措施，并且知道作為決我國人口、資源、環(huán)境問題的各項措施，并且知道作為青少年的我們，應積極參與應對我國人口、資源、環(huán)境問青少年的我們，應積極參與應對我國人口、資源、環(huán)境問題活動之中，更要做一些力所能及的事情。題活動之中，更要做一些力所能及的事情。知識梳理知識梳理 通過認真閱讀速查手冊第通過認真閱讀速查手冊第36363737頁，相信你會找到以下條目的頁，相信你會找到以下條目的具體內(nèi)容。具體內(nèi)容。重點一重點一 我國人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)我國人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀狀 及其對社會發(fā)展的影響及其對社會發(fā)展的影響【解讀】人口、資源和環(huán)境問題一直是當今社會關(guān)【解讀】人口、資源和環(huán)境問題一直是當今社會關(guān)注度最高的問題，也是現(xiàn)階段最為突出的三大問題，注度最高的問題，也是現(xiàn)階段最為突出的三大問題，也是歷年來中考必考的知識點之一。學生要掌握三大也是歷年來中考必考的知識點之一。學生要掌握三大問題的現(xiàn)狀，以及這些問題對社會發(fā)展的影響和制約。問題的現(xiàn)狀，以及這些問題對社會發(fā)展的影響和制約。項目 年份014歲人口占總?cè)丝诒壤?%)65歲及以上占總?cè)丝诒壤?%)200022.896.96201016.608.87【例【例1 1】 (2011(2011湖州湖州) ) 分析最近的兩次人口普查部分數(shù)分析最近的兩次人口普查部分數(shù) 據(jù)據(jù)( (見下表見下表) )，從中可以看出我國人口，從中可以看出我國人口 ( () )A.A.數(shù)量不斷增大數(shù)量不斷增大 B.B.增長率不斷提高增長率不斷提高 C.C.文化素質(zhì)不高文化素質(zhì)不高 D.D.老齡化趨勢加劇老齡化趨勢加劇D點撥點撥從圖表中獲取信息的能力是初中學習階段必須掌從圖表中獲取信息的能力是初中學習階段必須掌握的一種學習能力，在獲取信息時，必須保證信息是有握的一種學習能力，在獲取信息時，必須保證信息是有效的，為此要求仔細閱讀，抓住關(guān)鍵詞、重點詞句，再效的，為此要求仔細閱讀，抓住關(guān)鍵詞、重點詞句，再進行分析得出題意。從本題中得知，是講述進行分析得出題意。從本題中得知，是講述“年齡段年齡段”比例的問題，不是人口的數(shù)量、素質(zhì)問題，也不是人口比例的問題，不是人口的數(shù)量、素質(zhì)問題，也不是人口增長率的問題。所以選增長率的問題。所以選D D。對點訓練對點訓練1.(20121.(2012廣安廣安) ) 第六次全國人口普查公布的結(jié)果顯示：第六次全國人口普查公布的結(jié)果顯示： 我國總?cè)丝诩s我國總?cè)丝诩s13.713.7億人，居世界第一；億人，居世界第一；6060歲及以上的歲及以上的 人口人口1.781.78億，比億，比20002000年上升年上升2.932.93個百分點；每個百分點；每1010萬人萬人 中具有大學文化程度的人數(shù)由中具有大學文化程度的人數(shù)由20002000年的年的36113611人上升為人上升為 89308930人，文盲和半文盲率從人，文盲和半文盲率從20002000年年6.72%6.72%下降到下降到20102010 年的年的4.08%4.08%。這些數(shù)據(jù)在一定程度上反映出我國。這些數(shù)據(jù)在一定程度上反映出我國 ( () ) 人口總量大人口總量大 人口增長速度快人口增長速度快 人口老齡化速度加快人口老齡化速度加快 人口性別失調(diào)人口性別失調(diào) 人口素質(zhì)有所提高人口素質(zhì)有所提高 A.A. B.B. C. C. D.D.A【例【例2 2】 (2011(2011紹興紹興) ) 陸域狹小、資源短缺的浙江，擁陸域狹小、資源短缺的浙江，擁 有的海島風能、潮汐能、波浪能的蘊藏量卻均居全國有的海島風能、潮汐能、波浪能的蘊藏量卻均居全國 前列。因此，開發(fā)利用海洋能源有利于浙江前列。因此，開發(fā)利用海洋能源有利于浙江 ( () ) 節(jié)能減排，保護環(huán)境節(jié)能減排，保護環(huán)境 把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢 因地制宜，海陸互補因地制宜，海陸互補 增加資源總量，擴大海域面積增加資源總量，擴大海域面積 A.A. B.B. C.C. D.D.A點撥點撥從選項中得知其中有一選項是不符合題意或表從選項中得知其中有一選項是不符合題意或表述是錯誤的，可以進行一一排除，述是錯誤的，可以進行一一排除，選項中選項中“擴大海擴大海域面積域面積”表述是錯誤的，因為海域面積不受影響的，表述是錯誤的，因為海域面積不受影響的，所以所以不選。不選。對點訓練對點訓練2.(20122.(2012嘉興嘉興)2012)2012年年3 3月，嘉興市政府決定執(zhí)行環(huán)保部月，嘉興市政府決定執(zhí)行環(huán)保部 新修訂的新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標準環(huán)境空氣質(zhì)量標準。新標準將。新標準將PM2.5PM2.5濃度濃度 納入檢測范圍，對城市空氣質(zhì)量提出更高要求。這說明納入檢測范圍，對城市空氣質(zhì)量提出更高要求。這說明 ( () ) 政府重視大氣環(huán)境的保護政府重視大氣環(huán)境的保護 嘉興致力于人與自然和諧相處嘉興致力于人與自然和諧相處 國家注重資源的開發(fā)利用國家注重資源的開發(fā)利用 嘉興市政府立法解決環(huán)境問題嘉興市政府立法解決環(huán)境問題 A.A. B.B. C. C. D.D.A重點二重點二 我國解決人口、資源、環(huán)境問題的措施我國解決人口、資源、環(huán)境問題的措施 【解讀】我國解決人口、資源、環(huán)境問題的措施，分【解讀】我國解決人口、資源、環(huán)境問題的措施，分別實行計劃生育、保護資源、保護環(huán)境的基本國策。在別實行計劃生育、保護資源、保護環(huán)境的基本國策。在掌握我國解決人口、資源、環(huán)境問題的措施的同時，還掌握我國解決人口、資源、環(huán)境問題的措施的同時，還必須知道作為青少年，在人口、資源、環(huán)境問題上能做必須知道作為青少年，在人口、資源、環(huán)境問題上能做哪些力所能及的事情。這也是本節(jié)課的重點之一。哪些力所能及的事情。這也是本節(jié)課的重點之一。【例【例3 3】 小蔡的家鄉(xiāng)有一座小蔡的家鄉(xiāng)有一座S S水庫，是水庫，是500500萬溫州人的飲用萬溫州人的飲用 水源地，被稱為水源地，被稱為“大水缸大水缸”。不久前。不久前S S水庫出現(xiàn)水質(zhì)嚴水庫出現(xiàn)水質(zhì)嚴 重惡化的現(xiàn)象。為此，小蔡開展了以重惡化的現(xiàn)象。為此，小蔡開展了以“大水缸的治理大水缸的治理 和保護和保護”為主題的研究性學習。為主題的研究性學習。 【查資料，找原因【查資料，找原因】 位于水庫上游的位于水庫上游的H H鎮(zhèn)，常住居民鎮(zhèn)，常住居民1400014000多人，鎮(zhèn)上沒有多人，鎮(zhèn)上沒有 污水處理中心；生豬養(yǎng)殖業(yè)是當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)，污水處理中心；生豬養(yǎng)殖業(yè)是當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)，17001700余余 家養(yǎng)殖戶大多沒有購置豬糞尿處理設(shè)備，其中有家養(yǎng)殖戶大多沒有購置豬糞尿處理設(shè)備，其中有150150家家 養(yǎng)殖場還位于臨近水源的禁養(yǎng)區(qū)。養(yǎng)殖場還位于臨近水源的禁養(yǎng)區(qū)。 (1)(1)造成造成“大水缸大水缸”水質(zhì)嚴重惡化的主要污染源有哪些？水質(zhì)嚴重惡化的主要污染源有哪些？ 居民的生活污水、養(yǎng)殖場排放的污染物。居民的生活污水、養(yǎng)殖場排放的污染物。 【做調(diào)查，尋對策【做調(diào)查，尋對策】當?shù)卣螽數(shù)卣?50150家位于禁養(yǎng)區(qū)的養(yǎng)殖戶于家位于禁養(yǎng)區(qū)的養(yǎng)殖戶于20122012年年6 6月底全月底全部關(guān)停搬遷。為了解整治情況，小蔡進行了實地采訪。部關(guān)停搬遷。為了解整治情況，小蔡進行了實地采訪。(2)(2)依據(jù)材料，運用所學知識具體分析上述做法的合理性。依據(jù)材料，運用所學知識具體分析上述做法的合理性。 ( (提示：請寫出三點提示：請寫出三點) ) 依據(jù)材料，從保護環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟、因地制宜、共同依據(jù)材料，從保護環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟、因地制宜、共同 富裕、可持續(xù)發(fā)展、政府工作宗旨等角度回答均可。富裕、可持續(xù)發(fā)展、政府工作宗旨等角度回答均可。 如：政府啟動興建污水處理廠、農(nóng)民購置污水處理設(shè)如：政府啟動興建污水處理廠、農(nóng)民購置污水處理設(shè) 備的做法，有利于減少污染，保護環(huán)境；農(nóng)民生產(chǎn)有備的做法，有利于減少污染，保護環(huán)境；農(nóng)民生產(chǎn)有 機肥、利用閑置山林發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)等做法，體現(xiàn)了因機肥、利用閑置山林發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)等做法，體現(xiàn)了因 地制宜的原則，符合可持續(xù)發(fā)展要求；農(nóng)民承接來料地制宜的原則，符合可持續(xù)發(fā)展要求；農(nóng)民承接來料 加工業(yè)務，有利于增加收入，實現(xiàn)共同富裕。加工業(yè)務，有利于增加收入，實現(xiàn)共同富裕。對點訓練對點訓練3.(20123.(2012寧波寧波) ) 閱讀以下圖表，回答問題。閱讀以下圖表，回答問題。(1)(1)根據(jù)圖表一，說明我國大氣環(huán)境狀況及其變化特點。根據(jù)圖表一，說明我國大氣環(huán)境狀況及其變化特點。 大氣大氣( (或廢氣或廢氣) )污染嚴重；污染程度正在逐步降低。污染嚴重；污染程度正在逐步降低。(2)(2)從圖表二中，你獲得了哪些信息？從圖表二中，你獲得了哪些信息？ 環(huán)保資金的投入不斷增加；環(huán)保資金占環(huán)保資金的投入不斷增加；環(huán)保資金占GDPGDP比重不斷增比重不斷增 加。加。( (如寫出如寫出“國家逐漸重視環(huán)境保護國家逐漸重視環(huán)境保護”等等) )。(3)(3)試分析說明圖表一與圖表二之間的聯(lián)系，并提出兩條試分析說明圖表一與圖表二之間的聯(lián)系，并提出兩條 改善大氣環(huán)境的建議。改善大氣環(huán)境的建議。 國家環(huán)境保護的投入較少，環(huán)境污染嚴重；隨著國家國家環(huán)境保護的投入較少，環(huán)境污染嚴重；隨著國家 環(huán)保投資的增加，大氣污染程度逐步下降環(huán)保投資的增加，大氣污染程度逐步下降( (或環(huán)境逐漸或環(huán)境逐漸 改善改善) )。例如：加強空氣質(zhì)量的監(jiān)測；依靠科技開發(fā)清。例如：加強空氣質(zhì)量的監(jiān)測；依靠科技開發(fā)清 潔能源；取締污染嚴重的企業(yè)生產(chǎn)；積極倡導低碳綠潔能源；取締污染嚴重的企業(yè)生產(chǎn)；積極倡導低碳綠 色的生活方式等。色的生活方式等。( (建議可行即可建議可行即可) )誤區(qū)警示誤區(qū)警示 30. 正確判斷人口問題、正確判斷人口問題、 資源問題和環(huán)境問題資源問題和環(huán)境問題【提示】學生要會判斷人口問題、資源問題和環(huán)境【提示】學生要會判斷人口問題、資源問題和環(huán)境問題。人口問題分為人口基數(shù)大和人口素質(zhì)不高問題；問題。人口問題分為人口基數(shù)大和人口素質(zhì)不高問題；資源問題包括資源人均占有少、資源分布不平衡和資資源問題包括資源人均占有少、資源分布不平衡和資源利用率低浪費損失嚴重問題；環(huán)境問題分為環(huán)境污源利用率低浪費損失嚴重問題；環(huán)境問題分為環(huán)境污染和生態(tài)平衡失調(diào)問題。這些問題容易混淆，所以學染和生態(tài)平衡失調(diào)問題。這些問題容易混淆，所以學生要懂得區(qū)分。生要懂得區(qū)分?！纠纠? 4】 (2012(2012常德常德) ) 右邊的漫畫右邊的漫畫同命相憐同命相憐反映反映 了在我國當前的經(jīng)濟社會發(fā)展中所存在的了在我國當前的經(jīng)濟社會發(fā)展中所存在的 ( () ) 分配問題分配問題 資源問題資源問題 教育問題教育問題 環(huán)境問題環(huán)境問題 A.A. B.B. C. C. D.D.D點撥點撥學生要學會讀懂漫畫，從讀漫畫的表層含義到讀學生要學會讀懂漫畫，從讀漫畫的表層含義到讀懂漫畫的深層含義，能從漫畫中獲取信息。漫畫懂漫畫的深層含義，能從漫畫中獲取信息。漫畫同命同命相憐相憐反映出由于經(jīng)濟社會發(fā)展過程中對環(huán)境的破壞，反映出由于經(jīng)濟社會發(fā)展過程中對環(huán)境的破壞，造成環(huán)境問題和資源問題。造成環(huán)境問題和資源問題。完成考點跟蹤訓練 26