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浙江省初中科學畢業(yè)生學業(yè)考試復(fù)習 專題32 空氣課件

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1、專題專題32 空氣空氣例1 (2012紹興)2012年3月25日,浙江省環(huán)保廳開始試報的一項新空氣污染指數(shù)項目是()A二氧化硫 B可吸入顆粒物 CPM2.5 D一氧化碳解析:本題主要考查空氣的污染及其危害,空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,浙江省環(huán)保廳開始試報。答案:C解析:由于氧氣約占空氣體積的五分之一,紅磷燃燒消耗掉的氧氣的體積就是進入瓶內(nèi)水的體積,故進入瓶內(nèi)水的體積約占集氣瓶容積的五分之一;(2)雖然木炭燃燒消耗氧氣,但它會生成等體積的二氧化碳氣體,因

2、此集氣瓶內(nèi)的壓強基本不變,水不會吸入瓶內(nèi);(3)要得到正確的結(jié)論,只能選擇一種能與二氧化碳氣體反應(yīng)的試劑,故選擇NaOH溶液。答案:(1)五分之一(2)碳燃燒生成物是二氧化碳氣體,瓶內(nèi)氣壓不變(3)NaOH專題訓練一、選擇題(每小題3分,共39分)1(2012重慶)空氣中,氧氣所占的體積分數(shù)大約是()A1/5 B1/4 C4/5 D1/2答案:A2下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是()A空氣是一種十分重要的天然資源B少量有害氣體進入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈C按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%D空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性

3、氣體”解析:空氣中各成分的含量多少是按體積計算的,不是按質(zhì)量計算的。答案:C 解析:PM2.5的一級標準為24小時平均濃度不超過35微克/米3,因此溫州和舟山能達到一級標準,故A正確。答案:A4(2012蘭州)下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是()A氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體B氧氣是植物光合作用的重要來源C氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,是可燃物D因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣解析:光合作用的原料是二氧化碳和水,因此二氧化碳和水是光合作用的重要來源;氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,它能支持燃燒,但不能作可燃物;因為氧氣與氮氣的沸點不同,所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧

4、氣。答案:A5下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述錯誤的是()A通常狀況下不易溶于水 B通常狀況下密度略大于空氣 C通常狀況下是無色無味的氣體 D在與其他物質(zhì)的反應(yīng)中表現(xiàn)出可燃性答案:D6(2012濱州)下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是()A氧氣的密度比空氣的略大用于急救病人B稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定作保護氣C石墨能導(dǎo)電可作電極 D干冰升華吸熱用于人工降雨解析:氧氣能供給呼吸,可用于急救病人。答案:A7(2012安徽)我省環(huán)保部門按新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標準,著力做好細顆粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指標的監(jiān)測。下列說法正確的是()A燃燒植物秸稈不會造成大氣污染B吸入細顆粒物對人體健康沒有危害

5、C化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用 D臭氧(O3)是一種氧化物解析:燃燒植物秸稈能產(chǎn)生大量的空氣污染物,不完全燃燒還會產(chǎn)生碳等固體顆粒,故A錯;吸入細顆粒物會造成人體肺病和氣管病的發(fā)生,故B錯;可以利用化學知識檢測環(huán)境的污染情況并能解決污染狀況,故C正確;氧化物必須由兩種元素組成,臭氧由一種元素組成,屬于單質(zhì),故D錯。答案:C8(2012煙臺)下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是()A氧氣約占空氣體積的21%B餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣C稀有氣體通電發(fā)光是化學變化D空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用解析:稀有氣體通電發(fā)光,沒有新物質(zhì)生成,是物理變化。答案:C9(2012山西)空氣和水是人

6、類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是()A空氣的主要成分是氮氣和氧氣B造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2等C凈化水的常用方法有:沉淀、過濾、吸附、蒸餾等D人類可用的淡水資源十分有限,所以我們應(yīng)當愛護水資源解析:有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體,二氧化碳是空氣的成分,不會污染空氣。答案:B10(2012貴港)空氣是一種寶貴的資源,下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是()A氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能夠燃燒B氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐C稀有氣體都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)D二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物解析:氧氣的化學性質(zhì)比較活潑

7、,具有助燃性和氧化性,沒有可燃性,故A錯誤;氮氣的用途是:制造氮肥、充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以作制冷劑,故B正確;稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定,一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng),但是在一定條件下也可以發(fā)生化學反應(yīng),故C錯誤;二氧化碳是空氣的成分,不屬于空氣污染物,故D錯誤。答案:B11(2012呼和浩特)如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的是()A紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論B裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論D鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導(dǎo)致水面的上升解析:如果將紅磷改為碳來進行空氣中氧氣含量的測定,由于碳燃燒后生成二氧化碳氣體,會占據(jù)氧氣的原有體積,導(dǎo)致測定結(jié)果偏小,而不能得到正確的實驗結(jié)論。因此,C選項的說法是不正確的。答案:C12(2012廣州)空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是()A用作醫(yī)療急救的氧氣B用作焊接保護氣的稀有氣體C用作食品防腐劑的氮氣D用作清潔燃料的氫氣解析:空氣中沒有氫氣,無法通過分離空氣而獲得氫氣。答案:D13下列有關(guān)環(huán)境問題與其對應(yīng)的治理措施不相符的是()A溫室效應(yīng):使用清潔能源B臭氧層空洞:減少汽車尾氣的排放C酸雨:燃料脫硫D沙塵暴:植樹造林解析:導(dǎo)致臭氧空洞的物質(zhì)主要是氟利昂,與減少汽車尾氣的排放無關(guān)。答案:B

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