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1011高中化學 2.1.2 元素與物質(zhì)的分類課時講練通課件 魯科版必修1

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1011高中化學 2.1.2 元素與物質(zhì)的分類課時講練通課件 魯科版必修1

【典例【典例1 1】下列關于膠體的說法中,正確的是】下列關于膠體的說法中,正確的是A.A.膠體與溶液有明顯不同的外觀特征,膠體呈膠狀膠體與溶液有明顯不同的外觀特征,膠體呈膠狀B.B.膠體不穩(wěn)定,靜置后容易產(chǎn)生沉淀膠體不穩(wěn)定,靜置后容易產(chǎn)生沉淀C.C.利用丁達爾現(xiàn)象可鑒別膠體和溶液利用丁達爾現(xiàn)象可鑒別膠體和溶液D.D.要形成膠體,分散質(zhì)必須符合一定的結構,如氯化要形成膠體,分散質(zhì)必須符合一定的結構,如氯化鈉就不能形成膠體和濁液鈉就不能形成膠體和濁液【思路點撥【思路點撥】膠體與溶液、濁液的本質(zhì)區(qū)別在于分散膠體與溶液、濁液的本質(zhì)區(qū)別在于分散質(zhì)微粒直徑的大小不同。質(zhì)微粒直徑的大小不同。 【自主解答【自主解答】選選C C。膠體最本質(zhì)的特征是分散質(zhì)微粒直。膠體最本質(zhì)的特征是分散質(zhì)微粒直徑在徑在1 1100 nm100 nm之間。不同的膠體具有不同的外觀特征,之間。不同的膠體具有不同的外觀特征,有的膠體外觀與溶液并無明顯不同,因此有的膠體外觀與溶液并無明顯不同,因此A A錯誤。膠體錯誤。膠體也是一種較穩(wěn)定的分散系,也是一種較穩(wěn)定的分散系,B B錯誤。區(qū)分膠體和溶液可錯誤。區(qū)分膠體和溶液可利用丁達爾現(xiàn)象,利用丁達爾現(xiàn)象,C C正確。膠體不是物質(zhì)結構的反映,正確。膠體不是物質(zhì)結構的反映,而是物質(zhì)的一種存在形式。如氯化鈉分散在水中形成溶而是物質(zhì)的一種存在形式。如氯化鈉分散在水中形成溶液,而分散在乙醇(酒精)中則可形成膠體,若將飽和液,而分散在乙醇(酒精)中則可形成膠體,若將飽和NaClNaCl溶液降溫或蒸發(fā),則可形成濁液;氫氧化鐵在水中溶液降溫或蒸發(fā),則可形成濁液;氫氧化鐵在水中既能分散形成膠體,也能形成沉淀。故既能分散形成膠體,也能形成沉淀。故D D錯誤。錯誤?!镜淅镜淅? 2】某溶液逐滴加入】某溶液逐滴加入FeFe(OHOH)3 3膠體(膠粒帶正電膠體(膠粒帶正電荷)中,開始時產(chǎn)生沉淀,繼續(xù)滴加沉淀溶解,則該溶荷)中,開始時產(chǎn)生沉淀,繼續(xù)滴加沉淀溶解,則該溶液是液是A.2mol/L NaOHA.2mol/L NaOH溶液溶液 B.2mol/L HClB.2mol/L HCl溶液溶液C.2mol/L NaClC.2mol/L NaCl溶液溶液 D.D.硅酸膠體(膠粒帶負電荷)硅酸膠體(膠粒帶負電荷)【思路點撥【思路點撥】開始發(fā)生沉淀是開始發(fā)生沉淀是FeFe(OHOH)3 3膠體發(fā)生聚沉,膠體發(fā)生聚沉,之后沉淀溶解是發(fā)生了酸與堿的反應!之后沉淀溶解是發(fā)生了酸與堿的反應! 【自主解答【自主解答】選選B B。FeFe(OHOH)3 3膠體的膠粒帶正電荷,膠體的膠粒帶正電荷,NaOHNaOH溶液、溶液、HClHCl溶液、溶液、NaClNaCl溶液和硅酸膠體(膠粒帶負溶液和硅酸膠體(膠粒帶負電荷)都能中和電荷)都能中和FeFe(OHOH)3 3膠體的膠粒所帶的電荷,使膠體的膠粒所帶的電荷,使FeFe(OHOH)3 3膠體發(fā)生聚沉,生成膠體發(fā)生聚沉,生成FeFe(OHOH)3 3沉淀。但在本沉淀。但在本題中,能溶解題中,能溶解FeFe(OHOH)3 3沉淀的只有沉淀的只有HClHCl溶液。溶液。不要只考慮到不要只考慮到HClHCl是電解質(zhì)能使是電解質(zhì)能使FeFe(OHOH)3 3膠體聚沉而忽膠體聚沉而忽略了它能與略了它能與FeFe(OHOH)3 3發(fā)生酸堿中和反應而使沉淀溶解。發(fā)生酸堿中和反應而使沉淀溶解。 知識點一:分散系知識點一:分散系1.1.將將KI-KI-淀粉混合液裝在半透膜袋中,浸泡在盛有蒸餾淀粉混合液裝在半透膜袋中,浸泡在盛有蒸餾水的燒杯中一段時間后,某學生取燒杯中液體滴加幾水的燒杯中一段時間后,某學生取燒杯中液體滴加幾滴試劑便立即報告老師說:這個半透膜袋已經(jīng)破損了,滴試劑便立即報告老師說:這個半透膜袋已經(jīng)破損了,老師肯定了他的說法。這位學生所滴的試劑及觀察到老師肯定了他的說法。這位學生所滴的試劑及觀察到的現(xiàn)象是(已知的現(xiàn)象是(已知2KI+Cl2KI+Cl2 2=2KCl+I=2KCl+I2 2)()( )A.A.滴兩滴碘水顯藍色滴兩滴碘水顯藍色B.B.滴淀粉試液顯藍色滴淀粉試液顯藍色C.C.滴滴AgNOAgNO3 3溶液溶液, ,溶液出現(xiàn)黃色沉淀溶液出現(xiàn)黃色沉淀D.D.滴氯水滴氯水- -淀粉試液顯藍色淀粉試液顯藍色 解題提示:解題提示:檢驗淀粉時可用碘水,因淀粉遇碘變檢驗淀粉時可用碘水,因淀粉遇碘變藍色。藍色?!窘馕觥窘馕觥窟x選A A。KIKI溶液可以透過半透膜,而淀粉溶液實溶液可以透過半透膜,而淀粉溶液實際是膠體,不能透過半透膜。如果半透膜破損,淀粉際是膠體,不能透過半透膜。如果半透膜破損,淀粉膠體能進入蒸餾水,由淀粉遇膠體能進入蒸餾水,由淀粉遇I I2 2變藍的特征反應可驗變藍的特征反應可驗證淀粉的存在。證淀粉的存在。2.2.膠體具有區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是(膠體具有區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是( )A.A.能透過半透膜能透過半透膜B.B.能透過濾紙能透過濾紙C.C.光束通過時能產(chǎn)生光亮的光束通過時能產(chǎn)生光亮的“通路通路”D.D.分散質(zhì)微粒的粒度在分散質(zhì)微粒的粒度在1010-9-9m m1010-7-7m m之間之間【解析【解析】選選D D。分散質(zhì)粒子的直徑是分散系的分類依據(jù)。分散質(zhì)粒子的直徑是分散系的分類依據(jù)。 知識點二:膠體的性質(zhì)及應用知識點二:膠體的性質(zhì)及應用3.3.(20102010天津五校聯(lián)考)下列敘述正確的是(天津五校聯(lián)考)下列敘述正確的是( )A.A.膠體能透過濾紙膠體能透過濾紙, ,也能透過半透膜也能透過半透膜B.B.分散系中分散質(zhì)粒子直徑由小到大的正確順序是分散系中分散質(zhì)粒子直徑由小到大的正確順序是: :溶液膠體濁液溶液膠體濁液C.C.氯化鐵溶液加入到冷水中可以制得氫氧化鐵膠體氯化鐵溶液加入到冷水中可以制得氫氧化鐵膠體D.D.膠體的分散質(zhì)可以通過過濾從分散劑中分離出來膠體的分散質(zhì)可以通過過濾從分散劑中分離出來【解析【解析】選選B B。A A項,膠體能透過濾紙,但不能透過半透項,膠體能透過濾紙,但不能透過半透膜;膜;B B項,三種分散系中分散質(zhì)粒子直徑分別為:溶液項,三種分散系中分散質(zhì)粒子直徑分別為:溶液1 nm1 nm,膠體,膠體1 1100 nm100 nm,濁液:,濁液:100 nm;100 nm;故故B B項正確;項正確;C C中制備中制備FeFe(OH)OH)3 3膠體必須把膠體必須把FeClFeCl3 3溶液加入到沸水中;溶液加入到沸水中;D D中膠體與溶液的分離可用滲析(透過半透膜)法。中膠體與溶液的分離可用滲析(透過半透膜)法。4.4.已知土壤膠粒帶負電荷,因此在水稻田里施用含氮已知土壤膠粒帶負電荷,因此在水稻田里施用含氮量相同的下列化肥,肥效最差的是(量相同的下列化肥,肥效最差的是( )A.A.硫銨硫銨 B.B.氯化銨氯化銨 C.C.碳銨碳銨 D.D.硝銨硝銨【解析【解析】選選D D。土壤膠粒帶負電荷。土壤膠粒帶負電荷 ,能夠吸引陽離子。,能夠吸引陽離子。而在(而在(NHNH4 4)2 2SOSO4 4、NHNH4 4ClCl、(、(NHNH4 4)2 2COCO3 3中氮元素只存在中氮元素只存在于于NHNH4 4+ +中,能被土壤膠粒吸附;而在中,能被土壤膠粒吸附;而在NHNH4 4NONO3 3中,氮元素中,氮元素還存在于還存在于NONO3 3- -中,中,NONO3 3- -是帶負電荷的,不能被土壤膠粒是帶負電荷的,不能被土壤膠粒吸引,可能會流失,降低肥效。吸引,可能會流失,降低肥效。5.5.實驗證明,凝聚能力主要取決于與膠粒帶相反電荷實驗證明,凝聚能力主要取決于與膠粒帶相反電荷的離子所帶的電荷數(shù),電荷數(shù)越大,凝聚能力越大的離子所帶的電荷數(shù),電荷數(shù)越大,凝聚能力越大(1 1)向)向FeFe(OHOH)3 3膠體中加入下列電解質(zhì)時,其凝聚膠體中加入下列電解質(zhì)時,其凝聚能力最強的為能力最強的為_(填序號)。(填序號)。NaClNaCl FeClFeCl3 3 K K2 2SOSO4 4 NaNa3 3POPO4 4(2 2)為了把黏土溶膠(黏土膠體粒子帶負電荷)變成)為了把黏土溶膠(黏土膠體粒子帶負電荷)變成較潔凈的水,加入下列電解質(zhì)時,較潔凈的水,加入下列電解質(zhì)時,_(填序號)(填序號)效果最明顯,原因是效果最明顯,原因是_。A.BaClA.BaCl2 2 B.Al B.Al2 2(SOSO4 4)3 3 C.KClC.KCl D.CuSO D.CuSO4 4【解析【解析】(1 1)FeFe(OHOH)3 3膠粒帶正電,陰離子可中和膠粒帶正電,陰離子可中和其電性使其聚沉,其電性使其聚沉,ClCl- -、SOSO4 42-2-、POPO4 43-3-中中POPO4 43-3-所帶電荷最所帶電荷最多,其聚沉能力最強。(多,其聚沉能力最強。(2 2)加入帶正電荷最多的陽離)加入帶正電荷最多的陽離子,可使黏土溶膠聚沉效果最明顯。子,可使黏土溶膠聚沉效果最明顯。答案:答案:(1 1) (2 2)B AlB Al3+3+所帶正電荷數(shù)最所帶正電荷數(shù)最大,使黏土溶膠凝聚效果最好大,使黏土溶膠凝聚效果最好 一、選擇題(本題包括一、選擇題(本題包括5 5小題,每小題小題,每小題4 4分,共分,共2020分)分)1.20101.2010年年4 4月,冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋火山噴發(fā),月,冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋火山噴發(fā),火山灰形成的煙塵幾乎使整個歐洲的航線陷于癱瘓?;鹕交倚纬傻臒焿m幾乎使整個歐洲的航線陷于癱瘓。煙塵屬于下列分散系中的(煙塵屬于下列分散系中的( )A.A.溶液溶液 B.B.懸濁液懸濁液 C.C.乳濁液乳濁液 D.D.膠體膠體【解析【解析】選選D D。云、煙、霧都是膠體,屬于氣溶膠。云、煙、霧都是膠體,屬于氣溶膠。2.2.(20102010大慶高一檢測)如圖是同學們經(jīng)常使用的大慶高一檢測)如圖是同學們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標簽。小明仔某品牌修正液包裝標簽。小明仔細閱讀后,結合自己的生活經(jīng)驗細閱讀后,結合自己的生活經(jīng)驗和所學知識得出了修正液的某些和所學知識得出了修正液的某些性質(zhì),小明的推測中不合理的是性質(zhì),小明的推測中不合理的是 ( )A.A.修正液是一種液體修正液是一種液體, ,均一、穩(wěn)定均一、穩(wěn)定B.B.修正液中含有有毒的化學物質(zhì)修正液中含有有毒的化學物質(zhì)C.C.修正液的成分對紙張不具腐蝕性修正液的成分對紙張不具腐蝕性D.D.修正液的溶劑易揮發(fā)、易燃修正液的溶劑易揮發(fā)、易燃【解析【解析】選選A A。由說明書要求使用前搖勻修正液,可知。由說明書要求使用前搖勻修正液,可知修正液不均一穩(wěn)定,所以它不是膠體;由用完后及時修正液不均一穩(wěn)定,所以它不是膠體;由用完后及時蓋帽的要求及易燃品標識,可知蓋帽的要求及易燃品標識,可知D D是正確的;嚴禁食用,是正確的;嚴禁食用,說明說明B B項正確;由生活經(jīng)驗可知項正確;由生活經(jīng)驗可知C C項也是正確的。項也是正確的。3.3.下列有關下列有關FeFe(OH)OH)3 3膠體的說法正確的是(膠體的說法正確的是( )A.A.用滲析法鑒別用滲析法鑒別FeFe(OH)OH)3 3膠體和膠體和FeClFeCl3 3溶液,用丁達爾溶液,用丁達爾效應分離效應分離FeFe(OH)OH)3 3膠體和膠體和FeClFeCl3 3溶液溶液B.FeB.Fe(OH)OH)3 3膠體微粒帶負電荷,在通電的情況下膠體膠體微粒帶負電荷,在通電的情況下膠體微粒向直流電源的正極移動,這種現(xiàn)象稱為電泳微粒向直流電源的正極移動,這種現(xiàn)象稱為電泳C.C.向沸騰的蒸餾水中逐滴滴加飽和向沸騰的蒸餾水中逐滴滴加飽和FeClFeCl3 3溶液,至液體溶液,至液體呈透明的紅褐色時即得到呈透明的紅褐色時即得到FeFe(OH)OH)3 3膠體膠體D.D.向沸騰的向沸騰的NaOHNaOH稀溶液中邊滴加稀溶液中邊滴加FeClFeCl3 3飽和溶液,邊用飽和溶液,邊用玻璃棒攪拌,然后繼續(xù)煮沸,制備玻璃棒攪拌,然后繼續(xù)煮沸,制備FeFe(OH)OH)3 3膠體膠體【解析【解析】選選C C。膠體和溶液可用丁達爾效應鑒別,用滲。膠體和溶液可用丁達爾效應鑒別,用滲析法分離;金屬氫氧化物的膠體微粒應帶正電荷,故析法分離;金屬氫氧化物的膠體微粒應帶正電荷,故應向直流電源的負極移動;應向直流電源的負極移動;FeFe(OH)OH)3 3膠體制備時應將膠體制備時應將飽和飽和FeClFeCl3 3溶液滴加至沸水中,不能加到溶液滴加至沸水中,不能加到NaOHNaOH溶液中。溶液中。4.4.下列各組物質(zhì)中,可用滲析法分離的是(下列各組物質(zhì)中,可用滲析法分離的是( ) )A.CaCOA.CaCO3 3和和NaNa2 2COCO3 3B.NaClB.NaCl和和KNOKNO3 3C.C.汽油和水汽油和水D.FeD.Fe(OH)OH)3 3膠體和膠體和FeClFeCl3 3溶液溶液【解析【解析】選選D D。滲析方法適用于膠體和溶液的分離。滲。滲析方法適用于膠體和溶液的分離。滲析時,可用半透膜包住混合物,在流水中沖洗。析時,可用半透膜包住混合物,在流水中沖洗。5.5.下列現(xiàn)象或新技術應用中,不涉及膠體性質(zhì)的是下列現(xiàn)象或新技術應用中,不涉及膠體性質(zhì)的是 ( )A.A.在飽和氯化鐵溶液中逐滴加入在飽和氯化鐵溶液中逐滴加入NaOHNaOH溶液,產(chǎn)生紅褐溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀色沉淀B.B.使用微波手術刀進行外科手術,可使開刀處的血液使用微波手術刀進行外科手術,可使開刀處的血液迅速凝固而減少失血迅速凝固而減少失血C.C.清晨,在茂密的樹林中,常常可以看到從枝葉間透清晨,在茂密的樹林中,常??梢钥吹綇闹θ~間透過的一道道光柱過的一道道光柱D.D.腎功能衰竭等疾病引起的尿中毒,可利用血液透析腎功能衰竭等疾病引起的尿中毒,可利用血液透析【解析【解析】選選A A。A A中生成了中生成了FeFe(OH)OH)3 3沉淀,不是膠體。沉淀,不是膠體。B B利用微波加速血液的聚沉;利用微波加速血液的聚沉;C C為膠體的丁達爾現(xiàn)象;為膠體的丁達爾現(xiàn)象;D D中血液透析利用了半透膜原理,透析相當于膠體的滲中血液透析利用了半透膜原理,透析相當于膠體的滲析提純。析提純。二、非選擇題(本題包括二、非選擇題(本題包括1 1小題,共小題,共1010分)分)6.6.將將1 mol/L1 mol/L的的FeClFeCl3 3溶液逐滴滴入沸水中,液體變?yōu)槿芤褐鸬蔚稳敕兴校后w變?yōu)開色,得到的是色,得到的是_;反應的化學方程式為;反應的化學方程式為_。用此分散系進行實驗:。用此分散系進行實驗:(1 1)將其裝入)將其裝入U U形管內(nèi),用石墨棒做電極,接通直流電形管內(nèi),用石墨棒做電極,接通直流電源,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色源,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色_,這表,這表明明_,這種現(xiàn)象稱為,這種現(xiàn)象稱為_。(2 2)向其中加入飽和()向其中加入飽和(NHNH4 4)2 2SOSO4 4溶液,發(fā)生的現(xiàn)象是溶液,發(fā)生的現(xiàn)象是_。(3 3)向其中逐滴加入過量稀硫酸,現(xiàn)象是)向其中逐滴加入過量稀硫酸,現(xiàn)象是_;原因是原因是_。【解析【解析】本題考查了本題考查了FeFe(OH)OH)3 3膠體的制備和性質(zhì)。膠體的制備和性質(zhì)。(1 1)FeFe(OH)OH)3 3膠體為紅褐色,發(fā)生反應膠體為紅褐色,發(fā)生反應:FeCl:FeCl3 3+3H+3H2 2O O FeFe(OH)OH)3 3(膠體)(膠體)3HCl3HCl。FeFe(OH)OH)3 3膠體微粒是帶正電荷膠體微粒是帶正電荷的,通電后會向陰極移動,所以陰極顏色會加深;的,通電后會向陰極移動,所以陰極顏色會加深;(2 2)加入()加入(NHNH4 4)2 2SOSO4 4溶液,(溶液,(NHNH4 4)2 2SOSO4 4電離出的電離出的SOSO4 42-2-會中和膠粒所帶電荷,使膠體聚沉;(會中和膠粒所帶電荷,使膠體聚沉;(3 3)向)向FeFe(OH)OH)3 3膠膠體中加體中加H H2 2SOSO4 4, ,除聚沉外,除聚沉外,F(xiàn)eFe(OH)OH)3 3又可與又可與H H2 2SOSO4 4發(fā)生中和反發(fā)生中和反應,所以加應,所以加H H2 2SOSO4 4后,膠體先沉淀,后溶解。后,膠體先沉淀,后溶解。=答案:答案:紅褐紅褐 FeFe(OH)OH)3 3膠體膠體 FeClFeCl3 3+3H+3H2 2O FeO Fe(OH)OH)3 3(膠體)(膠體)+3HCl+3HCl(1 1)逐漸加深)逐漸加深 FeFe(OH)OH)3 3膠粒帶正電荷膠粒帶正電荷 電泳電泳 (2 2)形成紅褐色沉淀)形成紅褐色沉淀 (3 3)先出現(xiàn)紅褐色沉淀,后沉)先出現(xiàn)紅褐色沉淀,后沉淀溶解淀溶解 H H2 2SOSO4 4電離產(chǎn)生的電離產(chǎn)生的SOSO4 42-2-使使FeFe(OH)OH)3 3膠體聚沉后膠體聚沉后, ,電離出的電離出的H H+ +又與又與FeFe(OH)OH)3 3沉淀發(fā)生中和反應使其溶解沉淀發(fā)生中和反應使其溶解=1.1.(5 5分)(雙選)某膠體遇鹽鹵(含分)(雙選)某膠體遇鹽鹵(含MgMg2+2+)或石膏易)或石膏易發(fā)生聚沉,而遇食鹽水或發(fā)生聚沉,而遇食鹽水或NaNa2 2SOSO4 4溶液不易發(fā)生聚沉,溶液不易發(fā)生聚沉,有關解釋正確的是(有關解釋正確的是( )A.A.膠粒的直徑為膠粒的直徑為1 1100 nm100 nmB.B.該膠粒帶有正電荷該膠粒帶有正電荷C.NaC.Na+ +使此膠體聚沉的效果不如使此膠體聚沉的效果不如MgMg2+2+、CaCa2+2+D.D.該膠體遇該膠體遇FeFe(OH)OH)3 3膠體發(fā)生聚沉膠體發(fā)生聚沉【解析【解析】選選C C、D D。該膠體遇。該膠體遇MgMg2+2+或石膏(或石膏(CaSOCaSO4 4)易發(fā))易發(fā)生聚沉,而遇生聚沉,而遇NaClNaCl或或NaNa2 2SOSO4 4不易聚沉,可說明是高價不易聚沉,可說明是高價陽離子使該膠體發(fā)生聚沉,從而判斷該膠體膠粒是帶陽離子使該膠體發(fā)生聚沉,從而判斷該膠體膠粒是帶負電荷的。負電荷的。A A項是所有膠體的通性,不是產(chǎn)生該現(xiàn)象的項是所有膠體的通性,不是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因;而原因;而FeFe(OH)OH)3 3膠粒是帶正電荷的,加入帶相反電膠粒是帶正電荷的,加入帶相反電荷的膠粒也能使膠體聚沉。荷的膠粒也能使膠體聚沉。2.2.(1515分)某化學課外活動小組為了探究膠體的膠粒和分)某化學課外活動小組為了探究膠體的膠粒和溶液的溶質(zhì)粒子是否能透過半透膜,以及尋找凈化膠體溶液的溶質(zhì)粒子是否能透過半透膜,以及尋找凈化膠體的方法,設計了如下滲析實驗:的方法,設計了如下滲析實驗:如圖所示,在一個半透膜袋中裝入由淀粉膠體和少量食如圖所示,在一個半透膜袋中裝入由淀粉膠體和少量食鹽溶液組成的液體分散系,將此袋系在玻璃棒上并浸入鹽溶液組成的液體分散系,將此袋系在玻璃棒上并浸入水槽里的蒸餾水中。水槽里的蒸餾水中。請回答下列有關問題:請回答下列有關問題:(1)1)幾分鐘后,取水槽中的水于試管中,并向試管內(nèi)幾分鐘后,取水槽中的水于試管中,并向試管內(nèi)加入少量的用加入少量的用HNOHNO3 3酸化的酸化的AgNOAgNO3 3溶液,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色溶液,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀;另取水槽中的水于試管中,并向試管內(nèi)加入少沉淀;另取水槽中的水于試管中,并向試管內(nèi)加入少量的碘水,未發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象,通過這兩項實驗說明,能量的碘水,未發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象,通過這兩項實驗說明,能透過半透膜的粒子是透過半透膜的粒子是_,不能透過半透膜的粒,不能透過半透膜的粒子是子是_;通過以上實驗可以達到的目的是;通過以上實驗可以達到的目的是_。(2)2)為了盡快達到完全滲析的目的,可以采取的措施為了盡快達到完全滲析的目的,可以采取的措施是是_。(3)3)實驗室中用飽和實驗室中用飽和FeClFeCl3 3溶液制備溶液制備FeFe(OHOH)3 3膠體時,膠體時,發(fā)現(xiàn)制得的膠體中還有一部分未反應的發(fā)現(xiàn)制得的膠體中還有一部分未反應的FeClFeCl3 3,并且膠,并且膠體略顯渾濁,將該膠體進行凈化的方法的操作名稱是體略顯渾濁,將該膠體進行凈化的方法的操作名稱是_?!窘馕觥俊窘馕觥浚?)1)由題意知,加入由題意知,加入HNOHNO3 3酸化的酸化的AgNOAgNO3 3溶液后,溶液后,產(chǎn)生了白色沉淀,說明蒸餾水中含有產(chǎn)生了白色沉淀,說明蒸餾水中含有NaClNaCl,即,即NaNa+ +、ClCl- -能透過半透膜;加入少量的碘水后,未發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象,能透過半透膜;加入少量的碘水后,未發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象,說明蒸餾水中不含淀粉,即淀粉膠粒不能透過半透膜;說明蒸餾水中不含淀粉,即淀粉膠粒不能透過半透膜;通過以上實驗可以達到的目的是:用該實驗可以除去通過以上實驗可以達到的目的是:用該實驗可以除去淀粉膠體中的淀粉膠體中的NaClNaCl。(2)2)為了盡快達到完全滲析的目的,根據(jù)高濃度向低為了盡快達到完全滲析的目的,根據(jù)高濃度向低濃度擴散原理可以用玻璃棒攪拌水槽中的水,過一段濃度擴散原理可以用玻璃棒攪拌水槽中的水,過一段時間就更換水槽里的水。時間就更換水槽里的水。(3)3)由于由于FeFe(OHOH)3 3膠體中混有未反應的膠體中混有未反應的FeClFeCl3 3,分離,分離兩物質(zhì)時采用滲析的方法;由于兩物質(zhì)時采用滲析的方法;由于FeFe(OHOH)3 3膠體略顯渾膠體略顯渾濁,說明濁,說明FeFe(OHOH)3 3膠體中混有膠體中混有FeFe(OHOH)3 3沉淀,分離沉淀,分離兩物質(zhì)時采用過濾的方法。兩物質(zhì)時采用過濾的方法。答案:答案:(1)Na1)Na+ +和和ClCl- - 淀粉膠粒淀粉膠粒 分離膠體和溶液分離膠體和溶液的混合物的混合物 (2)2)用玻璃棒輕輕地攪拌水槽中的水,用玻璃棒輕輕地攪拌水槽中的水,過一段時間后更換水槽中的水過一段時間后更換水槽中的水 (3)3)過濾、滲析過濾、滲析

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本文(1011高中化學 2.1.2 元素與物質(zhì)的分類課時講練通課件 魯科版必修1)為本站會員(沈***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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