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甘肅省張掖市城關(guān)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課《最后一片葉子》課件 北師大版

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甘肅省張掖市城關(guān)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課《最后一片葉子》課件 北師大版

美美歐亨利小說(shuō)有三個(gè)要素:小說(shuō)有三個(gè)要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。人物、故事情節(jié)、環(huán)境。小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象。形象。小說(shuō)小說(shuō)是以刻畫(huà)人物為中心,通過(guò)完整的故是以刻畫(huà)人物為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。的一種文學(xué)體裁。歐歐亨利亨利美國(guó)杰出的小說(shuō)家,被譽(yù)為“美國(guó)生活幽默的美國(guó)生活幽默的百科全書(shū)百科全書(shū)”。代代表作表作:最后一片葉子最后一片葉子、麥琪的禮物麥琪的禮物、警察和警察和贊美詩(shī)贊美詩(shī)、心與手心與手等。等?!笆澜缛蠖唐≌f(shuō)之王世界三大短篇小說(shuō)之王”之一。之一。莫泊桑莫泊桑 :法國(guó)法國(guó) 代表作代表作羊脂球羊脂球契訶夫契訶夫 :19 世紀(jì)末世紀(jì)末俄國(guó)俄國(guó)偉大的批判偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,。短篇小說(shuō)代表作:現(xiàn)實(shí)主義作家,。短篇小說(shuō)代表作:變色龍變色龍、套中人套中人等。等。世界三大短篇小說(shuō)之王世界三大短篇小說(shuō)之王歐歐亨利亨利未被邀請(qǐng)突然到來(lái)的客人未被邀請(qǐng)突然到來(lái)的客人輕視、嫌惡輕視、嫌惡2. 識(shí)記下列詞語(yǔ)的意思識(shí)記下列詞語(yǔ)的意思1. 讀準(zhǔn)下列字音讀準(zhǔn)下列字音骯臟、不整潔骯臟、不整潔(1)不速之客:)不速之客:(2)自詡:)自詡:(3)邋遢:)邋遢:(4)鄙?。海┍杀。鹤晕铱湟晕铱湟珯M七豎八橫七豎八( ) 瘟神瘟神( )鄙薄鄙薄 ( ) 夠嗆夠嗆( )邋遢邋遢 ( ) 自詡自詡( ) hengboxula.tawenqiang2. 用簡(jiǎn)潔的話概括這篇課文的主用簡(jiǎn)潔的話概括這篇課文的主要內(nèi)容。要內(nèi)容。1. 標(biāo)出文中所提到的人物,請(qǐng)標(biāo)出文中所提到的人物,請(qǐng)說(shuō)出圍繞葉子的人物是誰(shuí)?說(shuō)出圍繞葉子的人物是誰(shuí)?整體感悟整體感悟脆弱脆弱 、 悲觀悲觀2. 喬安西有什么樣的性格特點(diǎn)?喬安西有什么樣的性格特點(diǎn)?1. 最后一片葉子和喬安西有什么關(guān)系?最后一片葉子和喬安西有什么關(guān)系?學(xué)習(xí)探究(一):學(xué)習(xí)探究(一):2. “他們?cè)诜坷锴浦巴獾哪歉?,心他們?cè)诜坷锴浦巴獾哪歉伲睦锊挥傻煤ε?。里不由得害怕。”“”“他們他們”害怕什么?害怕什么?. 跳讀課文跳讀課文2834自然段,勾畫(huà)出描寫(xiě)自然段,勾畫(huà)出描寫(xiě)貝爾曼的句子,并大聲有感情的朗讀。用貝爾曼的句子,并大聲有感情的朗讀。用下列格式說(shuō)話:下列格式說(shuō)話: 我讀的是我讀的是_段(朗讀文段),從這段(朗讀文段),從這一段中,我看到了一個(gè)一段中,我看到了一個(gè)_的貝爾曼。的貝爾曼。學(xué)習(xí)探究(二):學(xué)習(xí)探究(二):3. 小說(shuō)結(jié)尾部分對(duì)貝爾曼繪制杰作的敘小說(shuō)結(jié)尾部分對(duì)貝爾曼繪制杰作的敘述,是正面描寫(xiě),還是側(cè)面描寫(xiě)?有什述,是正面描寫(xiě),還是側(cè)面描寫(xiě)?有什么作用?么作用?2. 為什么這一段最動(dòng)人呢?為什么說(shuō)為什么這一段最動(dòng)人呢?為什么說(shuō)在一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚完成的葉子才是在一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚完成的葉子才是貝爾曼的杰作呢?貝爾曼的杰作呢?1. 小說(shuō)中對(duì)貝爾曼的描繪最精彩、最動(dòng)小說(shuō)中對(duì)貝爾曼的描繪最精彩、最動(dòng)人之處在哪里?人之處在哪里?學(xué)習(xí)探究(三):學(xué)習(xí)探究(三):學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo) 文學(xué)作品中刻畫(huà)人物形象常文學(xué)作品中刻畫(huà)人物形象常用到的描寫(xiě)方法有:用到的描寫(xiě)方法有: 外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫(xiě)及側(cè)面描寫(xiě)等。心理活動(dòng)描寫(xiě)及側(cè)面描寫(xiě)等。小練筆:小練筆:讀讀最后一片葉子最后一片葉子你得到了你得到了什么啟示?什么啟示?

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