精品文檔有理數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：1.了解有理數(shù)除法的定義2.經(jīng)歷根據(jù)除法是乘法的逆運(yùn)算的過程，歸納出有理數(shù)的除法法那么3.掌握有理數(shù)除法法那么，理解零不能做除數(shù)4.理解除法轉(zhuǎn)化為乘法，讓學(xué)生體會轉(zhuǎn)化思想5.會運(yùn)用除法法那么求兩個有理數(shù)的商，會進(jìn)行簡單的混合運(yùn)算教學(xué)重點(diǎn)：除法法那么的靈活運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：有理數(shù)除法確定商的符號后，怎樣根據(jù)不同的情況來取適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ笊痰慕^對值學(xué)法引導(dǎo)：1教學(xué)方法：遵循啟發(fā)式教學(xué)原那么，注意創(chuàng)設(shè)問題情境，精心構(gòu)思啟發(fā)導(dǎo)語并及時(shí)點(diǎn)撥，使學(xué)生主動開展思維和能力2學(xué)生學(xué)法：通過練習(xí)探索新知?dú)w納除法法那么教學(xué)程序設(shè)計(jì)：一創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究解決問題一：315，那么；315，那么探究解決問題二：420；840你是如何計(jì)算的？探究解決問題三：根據(jù)乘除互逆運(yùn)算關(guān)系，你能求以下兩數(shù)的商嗎？乘法除法2366263 2366263 2366263 你能發(fā)現(xiàn)有理數(shù)除法又是如何計(jì)算的？二探索新知講授新課新知一有理數(shù)除法法那么一交流：1.兩數(shù)相除，商的符號與被除數(shù)、除數(shù)符號有何關(guān)系？2. 商的絕對值與被除數(shù)、除數(shù)符號有何關(guān)系？3.零除以一個不為零的數(shù)，商為多少？有理數(shù)除法法那么一：1. 兩數(shù)相除，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相除。2. 零除以一個不為零的數(shù)仍得零，零不能做除數(shù)。1.小學(xué)里學(xué)過有關(guān)倒數(shù)的概念是什么？怎么求一個數(shù)的倒數(shù)？用1除以這個數(shù) 4和的倒數(shù)是多少？0有倒數(shù)嗎？為什么沒有？2.小學(xué)里學(xué)過的除法與乘法有何關(guān)系？例如100.5=102；05=0，你能總結(jié)出一句話嗎？除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)3.50=？，00=？呢？這些式子無意義也就是說0是沒有倒數(shù)的。4.我們的求倒數(shù)的法那么在有理數(shù)范圍中同樣適用嗎？你能說說以下各數(shù)的倒數(shù)是多少嗎？4，25，9，37，1，a, a1, 3a, abc, xy各字母式不為0說明：一個數(shù)的倒數(shù)與其是正數(shù)或負(fù)數(shù)無關(guān)【教法說明】有理數(shù)的除法同小學(xué)算術(shù)中除法一樣除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)，所以必須以學(xué)好求一個有理數(shù)的倒數(shù)為根底學(xué)習(xí)有理數(shù)的除法新知二有理數(shù)的除法法那么二計(jì)算：84計(jì)算：8？2848再嘗試：162？16？師：根據(jù)以上題目，你能說出怎樣計(jì)算有理數(shù)的除法嗎？能用含字母的式子表示嗎？有理數(shù)除法法那么二：除以一個不為零的數(shù)，等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)用式子表示為：【教法說明】通過學(xué)生親自演算和教師的引導(dǎo)，對有理數(shù)除法法那么及字母表示有了非常清楚的認(rèn)識，教師放手讓學(xué)生總結(jié)法那么，尤其是字母表示，訓(xùn)練學(xué)生的歸納及口頭表達(dá)能力三應(yīng)用遷移穩(wěn)固提高例2 計(jì)算8； 10； 嘗試反應(yīng)，穩(wěn)固練習(xí)1計(jì)算：1186；2637；3366；419； 508； 61632計(jì)算：1；26.50.13；3；41學(xué)生活動：1題讓學(xué)生搶答2題在練習(xí)本上演示，兩個同學(xué)板演教師訂正四. 總結(jié)反思 拓展升華1.有理數(shù)的除法法那么是什么？2.如何運(yùn)用除法法那么進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算？1確定商的符號；2把除數(shù)轉(zhuǎn)化為它的倒數(shù)；3利用乘法計(jì)算結(jié)果五作業(yè)：書本34頁練習(xí)題歡迎下載