小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《三位數(shù)除以一位數(shù)首位不能整除》教案(共4頁)
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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《三位數(shù)除以一位數(shù)首位不能整除》教案(共4頁)
精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)三位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)的筆算除法的過程,掌握筆算方法,能正確進(jìn)行筆算。2、培養(yǎng)學(xué)生估算和驗(yàn)算的意識(shí),體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握三位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)的筆算方法。難點(diǎn):理解三位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)的筆算除法的筆算算理。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入談話:同學(xué)們,東港小學(xué)的學(xué)生去參觀奧林匹克體育中心(出示圖),你獲得了哪些信息?怎么求?學(xué)生討論后匯報(bào):東港小學(xué)738名學(xué)生分2批去參觀奧林匹克體育中心,問題是平均每批有多少人?列式為:738÷2二、互動(dòng)新授1、估算。 提問:誰能估算一下,平均每批大約有多少人? 學(xué)生估計(jì)后交流方法:七百多除以2得三百多,估計(jì)平均每批大約有三百多人。2、筆算。 談話:結(jié)果到底是三百多少呢?大家想動(dòng)手算一算嗎?(1)請(qǐng)一位學(xué)生示范書寫格式。(2)引導(dǎo)學(xué)生回憶,如果是73÷2,你能用豎式計(jì)算嗎?(3)你能用以前學(xué)過的計(jì)算方法試著計(jì)算嗎?(4)學(xué)生嘗試計(jì)算后提問:你是怎樣算的?與同桌互相說一說。算出的結(jié)果369是否正確,怎樣驗(yàn)算?(學(xué)生獨(dú)立用乘法驗(yàn)算)3、小結(jié)三、鞏固練習(xí)1、完成想想做做第1題。學(xué)生獨(dú)立填寫,指名板演。完成后及時(shí)反饋,發(fā)現(xiàn)學(xué)生計(jì)算時(shí)存在的問題(學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)余下來的數(shù)沒有繼續(xù)除等問題)讓學(xué)生說說在計(jì)算這樣的除法豎式時(shí)應(yīng)該注意什么?學(xué)生交流。教師小結(jié):列豎式時(shí),商的個(gè)位要與被除數(shù)的個(gè)位對(duì)齊,商和除數(shù)的積寫到被除數(shù)的下面,最后在積的下面畫橫線,橫線下寫上被除數(shù)與商和除數(shù)的積的差。2、完成想想做做第2題。先估計(jì)的得數(shù)是幾百多。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。集體訂正交流。3、完成想想做做第3題。學(xué)生讀題,題目告訴我們什么信息?要我們求什么問題?求“平均每棵樹收獲多少千克荔枝”就是把875千克荔枝平均分成5份,用875÷5.獨(dú)立完成,同桌交流訂正。4、完成想想做做第4題。讀懂表格,讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算并填表。組織交流,觀察表格,你發(fā)現(xiàn)了每本的價(jià)錢和買的本數(shù)之間有什么變化規(guī)律嗎?反饋:總價(jià)不變,每本單價(jià)越貴,買的本數(shù)越少。5、完成想想做做第5題讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際自己探究解決問題的辦法。列式計(jì)算,然后組織交流。四、課堂小結(jié)提問:這節(jié)課你有什么收獲?專心-專注-專業(yè)