幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案老師再見了 幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案?老師再見了作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常要發(fā)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)辦法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢？下列是精心整理的幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案?老師再見了，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案?老師再見了1活動目標(biāo)1、初步學(xué)會歌曲，用連貫的聲音演唱。2、抒發(fā)幼兒畢業(yè)前對教師的一片深情。3、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。4、在進(jìn)行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演?；顒舆^程一、導(dǎo)入馬上要畢業(yè)了，你們有什么話對老師說二、觀賞歌曲1、聽一聽歌曲里的小朋友是怎樣敘述對老師的感情的2、觀賞后說說里面唱了什么3、你會對老師說嗎4、跟著歌曲一起唱5、引導(dǎo)幼兒唱出深情的感受。三、表現(xiàn)歌曲1、邊唱歌曲邊用一些動作表示。2、集體深情地場給老師聽。四、老師為幼兒提一些希望。幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案?老師再見了2活動目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲?老師再見了，能用較抒情、舒展的歌聲敘述對老師的感謝之情。2、結(jié)合幼兒園的生活體驗，為歌曲第一段中的58小節(jié)創(chuàng)編替換歌詞。3、表示對老師與幼兒園的留戀以及即將上小學(xué)的愿望。4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。5、喜歡加入音樂活動，體驗音樂游戲的高興?；顒訙?zhǔn)備：進(jìn)行談話活動，回憶三年來的進(jìn)步，增進(jìn)對幼兒園、老師的熱愛之情?；顒舆^程：1、在?幸福拍手歌音樂的伴奏下進(jìn)教室。2、自選復(fù)習(xí)內(nèi)容。說一說在幼兒園最愛唱的歌、最愛跳的舞或最喜歡的音樂活動，復(fù)習(xí)23個內(nèi)容。3、觀賞歌曲?老師再見了的樂曲旋律，感受其抒情、舒展的音樂情緒。4、學(xué)唱新歌。1教師范唱。2幼兒說出歌詞的.內(nèi)容，師生共同念歌詞。3教師帶著幼兒隨琴聲有節(jié)奏地念歌詞。4整首學(xué)唱。5、學(xué)習(xí)有表情地歌唱。根據(jù)歌詞內(nèi)容討論用什么樣的歌聲唱畢業(yè)歌。6、為歌曲58小節(jié)創(chuàng)編替換歌詞，并演唱。討論：在幼兒園老師教的那些本事，讓我們把這些事唱進(jìn)歌里。7、用打擊樂器為歌曲即興伴奏。1隨樂每三拍敲擊一下。2根據(jù)教師的即興指揮，輪流演奏?；顒臃此迹涸诮裉斓囊魳坊顒?老師，再見了活動中，讓孩子們充沛地感受到歌曲中歌頌“老師與孩子們之間濃濃的情誼，激發(fā)孩子們更加投入地學(xué)習(xí)和演唱歌曲。我借助圖譜，結(jié)合動作與表情將歌詞內(nèi)容朗誦一遍，示范一遍后，又繼續(xù)引導(dǎo)孩子們察看圖片和給出的動作，再一次學(xué)習(xí)歌詞內(nèi)容。孩子們能做到安靜傾聽，并能說出聽完這首歌曲后很感動，很舍不得老師等情感。學(xué)唱過程中幼兒積極性高，表演欲強(qiáng)?；蛘哌@群孩子們已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)感受到和小朋友、老師別離的意思，他們所敘述的真是對老師的戀戀不舍。通過歌曲的學(xué)習(xí)和演唱，激發(fā)了幼兒對幼兒園的依戀，流露出了對老師的敬愛、依戀之情，個個敘述要做一名遵章守紀(jì)的小學(xué)生?！居變簣@大班音樂優(yōu)秀教案?老師再見了】