《幼兒園大班科學領(lǐng)域教案《有趣的水》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班科學領(lǐng)域教案《有趣的水》含反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班科學領(lǐng)域教案《有趣的水》含反思 大班科學領(lǐng)域教案?有趣的水》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過科學小實驗，開展積極探索、動手操作和創(chuàng)新思維的能力，在探索的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并想方法尋找答案，感受水的特性，了解生活中的水資源，產(chǎn)生愛護水資源的良好愿望，增強環(huán)保意識和樂于助人的好習慣，快來看看幼兒園大班科學領(lǐng)域?有趣的水》含反思教案吧。 　　【活動目標】 　　1、在探索的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并想方法尋找答案，感受水的特性。 　　2、通過科學小實驗，開展積極探索、動手操作和創(chuàng)新思維的能力。 　　3、了解生活中的水資源，產(chǎn)生愛護

2、水資源的良好愿望，增強環(huán)保意識和樂于助人的好習慣。 　　4、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。 　　5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 　　【活動準備】 　　1、2個金魚缸(一缸有魚、一缸米內(nèi)有塑料彩球)一杯清水每組一份白糖、鹽、油、大米。 　　2、人手一只塑料小筐，有洞小溶器、半玻璃杯清。 　　3、課件。 　　【活動過程】 　　1、師導入課題 　　(1)出示一杯清水，師："瞧，今天我給大家請來了好朋友，它的秘密可多啦，現(xiàn)在就讓我們一起去探索水的秘密吧。"; 　　(2)幼兒猜猜水里米里有什么《提問：小朋友看看這兩個金魚缸，一個缸內(nèi)裝水，一

3、個缸內(nèi)裝米，你們知道水里米里都有些什么東西嗎《你是怎樣知道的《提問：看看米里有什么《讓我來摸摸米里有什么《師："真奇怪米里有個塑料玩具，我們怎么沒看見呢《"; 　　教師小結(jié)：小朋友別著急，讓我來告訴大家吧，水是無色透明的，能看見水里的物體，米不透明，所以就看不見里面的東西了，水除了這個秘密它還有好多秘密呢，我們一起來看看吧。 　　2、幼兒進行嘗試 　　(1)盛水活動。 　　師："老師給小朋友準備了有洞的小容器，塑料袋、小筐，請你們選一樣來盛水，看看會怎樣《";讓幼兒嘗試后幼兒討論。師：這表明水會流動。 　　(2)溶解實驗。 　　師："小朋友我們玩?zhèn)€游戲，桌上有糖、鹽、，從中取幾樣東

4、西一樣一樣的放入你的清水中，再輕輕攪拌，看一看你會發(fā)現(xiàn)什么《";(引導幼兒仔細察看水中的顏色及物質(zhì)在水中的變化，相互交流)提問：誰來告訴大家，你發(fā)現(xiàn)了什么《師："小朋友察看的真仔細，糖、鹽、放入水中不見了，這幾樣被水溶解了。";提問：生活中你還見到哪些東西能被水溶解《(味精、化肥、感冒沖劑、蜂蜜、染料、冰糖、奶粉、小蘇打) 　　3、引導幼兒愛護水。 　　師："水是我們?nèi)祟惖暮门笥眩晌覀兊呐笥褏s有困難了，這些水發(fā)黑發(fā)臭，魚兒都死了，也影響了我們?nèi)祟惖纳睢? 　　提問：那我們怎樣愛護水呢《師：小朋友的方法可真多，現(xiàn)在我們把剛剛水杯中的水倒到水桶里，可千萬不能亂倒呀。 　　4、改造容器。

5、 　　師："小朋友你們真是個環(huán)保的好孩子，也是有愛心的寶寶，鴨媽媽遇到困難了，我們來看看它遇到了哪些困難。"; 　　(播放課件)提問："我們來一起幫忙它們找找盛水的工具吧，我要把這些能盛水的工具給小鴨子送去，可是能盛水的只有這么幾個，小鴨子卻有則多怎么辦呢《(把不能盛水的改成能盛水的) 　　提問："怎么改才能使它們能盛水呢《師：那你們堵上后試一試能不能盛水，你們都把不能盛水的改造成能盛水的工具，那我們來幫忙小鴨子澆澆花吧。"; 　　5、師幼共同澆花結(jié)束活動。 　　【活動反思】 　　人們的生活離不開水，幼兒對水非常感興趣，本次活動幼兒的積極性都很高，能大膽嘗試運用各種操作材料進行操

6、作，在活動中，我先讓幼兒去察看，去發(fā)現(xiàn)，去思考，滿足了幼兒的好奇、探索，希望嘗試的欲望，強調(diào)了以幼兒為主體的原那么，讓幼兒在玩中學，學中玩。 　　活動開始，我首先出示了小客人水寶寶。讓幼兒去探索水寶寶的秘密，充沛調(diào)動了幼兒的情緒。在探索活動〔一〕中，我通過聞一聞，嘗一嘗，猜一猜，感知了水的特性之一，水是無色無味、透明的。在探索活動〔二〕中，我為幼兒提供了多種材料，讓幼兒在盛水活動和溶解實驗中，感知了水是流動的及有些東西在水里會被溶解，根本上完成了教學目標。 　　但也有一些缺乏之處，那就是在每個活動環(huán)節(jié)的時間把握上還比擬欠缺，尤其是要把握好個體操作與集體分享交流的時間分配，幼兒的自由探索時間再適當長些。 小百科：水，化學式為H【幼兒園大班科學領(lǐng)域教案?有趣的水》含反思】