比多少教學內(nèi)容教科書第40頁例9教學目標1.通過具體的情景讓同學們感知100以內(nèi)數(shù)的多少，會用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”描述個數(shù)之間的大小關系；2.指導同學們進行正確的估計，培養(yǎng)同學們的觀察，分析比較等多種能力；3.使同學們感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學建議：一、復習回顧，揭示課題1.數(shù)的組成4個10和3個一是（ ）8個10是（ ）9個一和7個10是（ ）2、比較數(shù)的大小3234 7997 4040+2說出比較的方法二、游戲?qū)?，引出新?. 猜一猜：老師手中有多少根小棒？（1） 學生猜測（2） 先數(shù)出10根，再觀察后猜數(shù)2.出示3捆小棒：10根、48根、14根，隨意抽出2捆小棒作比較，讓學生說說發(fā)現(xiàn)了什么？10根比48根少，10根比14根少，這少的程度一樣嗎？誰能說得再清楚些？（少得多、少一些）反過來講一講，應該怎么說？（多得多，多一些）同桌互相說一說3.出示第40頁金魚圖讓學生先估一估每種金魚的條數(shù)，再用一句話描述它們之間的關系。三、聯(lián)系實際，學以致用1.第40頁做一做你看到了什么？分小組，用一句話完成第1題。第2、3題獨立完成，然后訂正。2.練習八第4題、第8題。3.想一想，在我們身邊你能用語言描述出兩個數(shù)之間的大小關系嗎？四、小結