《2010-2011學(xué)年高中物理上學(xué)期 期末模擬試題（2） 新人教版必修1（高一）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2010-2011學(xué)年高中物理上學(xué)期 期末模擬試題（2） 新人教版必修1（高一）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新課標(biāo)2010-2011學(xué)年上學(xué)期高一物理期末模擬試題2（必修1） （答題時(shí)間：90分鐘） 一. 本題14小題，普通校只做前10小題，每小題4分，共40分，重點(diǎn)校全做每小題3分，共42分。（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得全分，選不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分。） 1. 關(guān)于重力的方向，下列說法中正確的是（ ） A. 重力的方向總是垂直向下 B. 重力的方向總是豎直向下 C. 重力的方向總是和支持物的支持面垂直 D. 重力的方向總是垂直地面向下 2. 關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是（ ） A. 只有靜止或

2、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性 B. 速度大的物體慣性大 C. 任何物體都有慣性 D. 同一物體在地球上和在月球上的慣性是相同的 3. 關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，以下說法正確的是（ ） A. 物體的速度越大，則加速度越大 B. 物體的速度變化越大，則加速度越大 C. 物體的速度變化越快，則加速度越大 D. 物體加速度的方向，就是物體速度的方向 4. 關(guān)于作用力和反作用力，下面說法正確的是（ ） A. 一個(gè)作用力和它的反作用力的合力等于零 B. 作用力和反作用力可能是不同性質(zhì)的力 C. 作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失 D. 作用力和反作用力對(duì)物體的作用效

3、果總是相同 5. 某物體在一段時(shí)間內(nèi)所受合外力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相同，力的大小均勻地減少，力的方向不變，在這段時(shí)間內(nèi)（ ） A. 物體可能作勻減速直線運(yùn)動(dòng) B. 物體可能作勻加速直線運(yùn)動(dòng) C. 物體的速度有可能反向 D. 物體的速度方向一定不變 6. 如圖所示，用細(xì)繩將均勻球懸掛在光滑的豎直墻上，繩受的拉力為T，墻對(duì)球的彈力為N，如果將繩的長(zhǎng)度增加，則（ ） A. T、N均不變 B. T減小、N增大 C. T、N均增大 D. T、N均減小 7. 如圖所示，有一木塊A以某一速度自左端沖上靜止的皮帶運(yùn)輸機(jī)傳送帶上，然后以一較小的速度V自右端滑離傳送帶，若傳送帶在

4、皮帶輪帶動(dòng)下運(yùn)動(dòng)時(shí)，A仍以速度沖上傳送帶，設(shè)傳送帶速度小于A的初速度，但大于V則（ ） A. 若皮帶輪逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，A仍以速度V離開傳送帶的右端 B. 若皮帶輪逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，A可能到達(dá)不了傳送帶的右端 C. 若皮帶輪順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，A離開傳送帶時(shí)速度可能仍為V D. 若皮帶輪順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，A離開傳送帶時(shí)速度可能大于V 8. 如圖所示，物塊在、兩個(gè)力的作用下沿粗糙水平面向右做勻減速運(yùn)動(dòng)，若突然將撤掉，物體的加速度（ ） A. 一定變大 B. 一定變小 C. 可能不變 D. 條件不足，無法判斷 9. 甲物體的重力是乙物體重力的6倍，甲從H高處

5、自由落下，乙從高處與甲同時(shí)開始自由落下，下面說法正確的是（ ） A. 在乙物體落地前的任意時(shí)刻兩物體的速度關(guān)系是 B. 在乙物體落地前的任意時(shí)刻兩物體的速度關(guān)系是 C. 在乙物體落地前，通過相同位移時(shí)的速度關(guān)系是 D. 下落過程中甲的加速度比乙的大 10. 做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體，其速率隨時(shí)間變化的圖象是（ ） （以下4題只重點(diǎn)校作） 11. 如圖所示，把重為20N的物體放在傾角為的粗糙斜面上處于靜止，物體右端與固定在斜面上的與斜面平行的輕彈簧相連接，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為12N，則彈簧的彈力（ A. 可以為22N，方向沿斜面向上 B.

6、 可以為2N，方向沿斜面向上 C. 可以為2N，方向沿斜面向下 D. 彈力不可能為地零 12. 穿過掛有重物的動(dòng)滑輪的繩子兩端分別固定于兩堵豎直墻上A、B兩點(diǎn)，如圖所示。已知B點(diǎn)在A點(diǎn)之上，在把B端緩慢向下移動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，繩上的拉力大小（ ） A. 先變小，后變大 B. 先變大，后變小 C. 不斷變小 D. 不斷變大 13. 一根輕質(zhì)細(xì)繩承受的最大拉力是G，現(xiàn)把一重量為G的物體系在繩的中點(diǎn)，兩手先并攏分別握住的兩端，然后緩慢地左右對(duì)稱分開，若想繩不斷，兩繩間的夾角不能超過（ ） A. B. C. D. 14.

7、 一物體質(zhì)量為，放在斜面上，受一沿斜面向上的力F作用，產(chǎn)生沿斜面向上的加速度，若將此沿斜面上的力的F的大小變?yōu)?F，其他條件不變，則物體加速度將（ ） A. 大于 B. 在與之間 C. 等于 D. 等于 二. 填空題（共10分。1—4 題普通校作；3—6題重點(diǎn)校做） 1.（3分）如圖所示，用力F將質(zhì)量為的物體壓在豎直墻上，F(xiàn)=50N，方向垂直于墻，若物體勻速下滑，物體受到滑動(dòng)摩擦力是 N，動(dòng)摩擦因數(shù)是 ，若物體靜止不動(dòng)，它受到的靜摩擦力是 N。（） 2.（2分）重300N的木箱放在光滑的水平地面上，一個(gè)人用200

8、N的力F作用在木箱上，如圖所示，當(dāng)木箱沿地面運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對(duì)木箱的支持力為 。 3.（2分）一輛汽車沿平直公路運(yùn)動(dòng)，以速度勻速通過前1/3路程，以速度通過其余2/3路程，則汽車在全程中的平均速度是 m/s。 4.（3分）如圖所示，質(zhì)量為M，長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板放在光滑的斜面上，為使木板靜止于斜面上，質(zhì)量為的人應(yīng)在木板上以方向 大小為 的加速度跑動(dòng)；若使人與斜面保持相對(duì)靜止，人在木板上跑動(dòng)時(shí)，木板的加速度方向?yàn)? 。 5.（2分）一個(gè)木塊在4N的水平外力作用下，沿水平面由靜止開始前進(jìn)，在前進(jìn)后，改為用3N外力（方向不變

9、）作用，此時(shí)木塊恰能勻速前進(jìn)，繼續(xù)前進(jìn)后，改為用2N的外力（方向不變）作用，則木塊還能前進(jìn) m。 6.（3分）一物體重40N，由靜止開始勻加速下落，內(nèi)下落19m，它下落的加速度的大小為 m/s2，它的質(zhì)量是 kg，空氣對(duì)它的平均阻力是 N。（） 三. 實(shí)驗(yàn)題（共10分。普通校、重點(diǎn)校都做） 1.（3分）在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中，將以下步驟的代號(hào)按合理順序填空寫在橫線上： 。 （A）拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先接通電源，后放開紙帶； （B）將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上

10、，并接好電路； （C）把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著質(zhì)量適當(dāng)?shù)你^碼； （D）斷開電源，取下紙帶； （E）將平板一端抬高，輕推小車，使小車恰能在平板上作勻速運(yùn)動(dòng)； （F）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔； （G）換小新的紙帶，再重復(fù)做兩三次 2.（2分）某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)試紙帶如圖，取O為起始計(jì)數(shù)點(diǎn)，每隔相同時(shí)間T的計(jì)數(shù)點(diǎn)分別為A、B、C、D、E、F，每相鄰兩點(diǎn)距離依次為，若取每隔3T的時(shí)間計(jì)算加速度，則平均加速度為 。 3.（4分）某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖所示，圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊，因此從A點(diǎn)開始每打5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則小車通D點(diǎn)時(shí)速度

11、是 m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度是 m/s2（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是） 四. 計(jì)算題（普通校40分，重點(diǎn)校38分） 1.（普通校、重點(diǎn)校都做10分）如圖所示，質(zhì)量為的物體夾在兩板之間，物體左右兩側(cè)面與兩塊木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。若把該物從上面勻速抽出，需50N的力。若把它從下面勻速抽出，則需多大的力。（設(shè)兩木板對(duì)物體的壓力不變，解題時(shí)必須畫出受力分析圖） 2.（普通校、重點(diǎn)校都做10分）兩輛完全相同的汽車，沿水平直線公路一前一后勻速行駛，速度均為，若前車突然以恒定的加速度剎車，在它剛停住時(shí)，后車以前車剎車時(shí)的加速度開始剎車，已知前車在剎車過程中所行駛的

12、路程為。若要保證兩車在上述情況下不相撞，則兩車在勻速行駛時(shí)保持的距離至少應(yīng)為？ 3.（只普通校作10分）一個(gè)物體在光滑的水平面上受到一個(gè)恒力的作用，在的時(shí)間內(nèi)，速度從增加到，這個(gè)物體受到另一個(gè)恒力的作用時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)，速度從增加到，第二個(gè)力和第一個(gè)力之比是多大？ 4.（只普通校10分）將質(zhì)量為的木塊放在傾角為的斜面上，木塊可沿斜面勻速下滑，現(xiàn)用一沿斜面的力F作用于木塊，使之沿斜面向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，如圖所示，求木塊的加速度。 5.（只重點(diǎn)校做8分）如圖所示，A、B兩個(gè)光滑的梯形木塊質(zhì)量均為，緊挨著并排放的光滑水平面上，傾角。欲使A、B在水平推力F作用下，一起加速運(yùn)動(dòng)（兩者無相對(duì)滑動(dòng)

13、），F(xiàn)不能超過多少？ 6.（只重點(diǎn)校做10分）質(zhì)量的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）在水平恒力F作用下，從水平面上A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段距離撤去該力，物塊繼續(xù)滑行停在B點(diǎn)，已知A、B兩點(diǎn)間的距離，物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，求恒力F多大。（） 【試題答案】 一. 選擇題（普通校40分，做1—10題，重點(diǎn)校全做，共42分） 1. B 2. C、D 3. C 4. C 5. D 6. D 7. A、C、D 8. A 9. B 10. B 11. A、B、C 12. D 13. C 14. A 二. 填空題（共10

14、分） 1. 10；0.2；10 2. 200 3. 37.5 4. 沿斜面向下；；沿斜面向下 5. 10 6. 9.5；4；2 三. 實(shí)驗(yàn)題（共10分） 1. E、B、F、C、A、D、G 2. 3. 2.48；6.18 四. 計(jì)算題（普通校共40分，重點(diǎn)校共38分） 1. 解：向上抽出受力如圖（2分） （2分） ∴ （1分） 向下抽出大小不變，方向向上了。如圖（2分） ∴ （2分） N（1分） 2. 解：設(shè)前車以剎車，則有（1）（2分） ∴ （2） 同時(shí)后車在時(shí)間的位移S1 （2分

15、） ∴ （2分） 后車再剎車與前車相同 ∴ 后車從前車剎車開始到都剎住車 S=S1+S2=3S（2分） ∴ 當(dāng)兩車距離S=S1時(shí)（2分） 保證不相撞，即勻速行駛時(shí)至少為距離S=2S時(shí) 3. 解：（1）（2分） （2） （2分） （2分） （2分） ∴ （2分） 4. 解：木塊滑斜面勻速下滑 ∴ （1）（3分） F推木塊向上運(yùn)動(dòng)大小沒變（2分） ∴ （3分） ∴ （3分） （2分） 5. 解：選整體為研究對(duì)象 選A為研究對(duì)象 當(dāng)時(shí)A、B剛好一起運(yùn)動(dòng)（1分） ∴ ∴ ∴ ∴ （2分） （1分） 6. 解從A點(diǎn)到C點(diǎn)有 （1）（2分） 從C點(diǎn)到B點(diǎn)有：（2）（2分） ∴ ∴ （2分） ∴ （2分） ∴ （1分） ∴ （N）（1分）