三年級(jí)道德與法治下冊教案-《我的家在這里》部編版
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三年級(jí)道德與法治下冊教案-《我的家在這里》部編版
部編版道德與法制三年級(jí)下冊第二單元第一課我的家在這里課題我的家在這里學(xué)習(xí)目標(biāo)1、增加對(duì)自己生活的地方的認(rèn)同感、喜愛感。2、能夠通過各種方式加深對(duì)自己所生活的地方的了解。3、熟悉自己所生活的地方的景、物、人,了解村莊、社區(qū)的 起源,初步認(rèn)識(shí)居委會(huì)和村委會(huì)。重點(diǎn)熟悉自己所生活的地方的景、物、人。難點(diǎn)初步了解居委會(huì)和村委會(huì)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放課件2、提問:白云的家在哪里? 小魚的家在哪里?我們的家 在哪里?思考、回答激趣導(dǎo)入講授新課1、小鏡頭:你的家在哪里? 你能用鏡頭為我們展示下 你的家嗎?(1)我出生在安徽的一個(gè)小 村莊,我的祖祖輩輩都生活在 這里,村前是條小河,村后通過鏡頭向同學(xué) 展示、介紹自己 生活的地方。認(rèn)識(shí)、介紹是片片莊稼和樹林。(2)我們小區(qū)很大,有十幾 棟樓房,到了傍晚,很多人在 小區(qū)中心花園聊天、散步。2、我的快樂基地:在你生活 的地方,一定有一個(gè)你最喜歡 的快樂基地,是哪里呢?你為什 么喜歡這里呢?說出來和大家交流一下吧!預(yù)設(shè):(1)我最喜歡村后的小 樹林,我常和伙伴在這里看螞 蟻、捉迷藏。(2)我最喜歡小區(qū)里的兒童 樂園,我常和伙伴們在這里玩 耍。3、小小分享會(huì):我們不僅喜歡 自己生活的地方,我們還熟悉 這里的人和事,你都熟悉你生 活的地方的哪些人和事呢?4、比一比,誰更熟悉:(1)你生活的地方的花草是誰在維護(hù)?分享自己生活的地方。介紹自己 最喜歡的 一個(gè)地方,增加自己 對(duì)社區(qū)的 喜愛之情。(2) 你生活的地方的衛(wèi)生誰 來打掃?(3) 你生活的地方的路燈壞 了誰來更換?5、總結(jié):我們生活在這里,這 里有我們成長的足跡,這里有 我們的歡聲笑語。這里為我們 的生活提供了重要的場所,這 里的人們?yōu)槲覀兊某砷L帶來 了更多的幫助,我們熱愛這里 的一草一木,我們熱愛這里的 每一個(gè)人。6、想一想,說一說:盡官我們 熟悉這里但也有冋學(xué)提出一 些令人困惑的問題。(1) 為什么大家要住在同一 個(gè)村或社區(qū)里呢?(2) 為什么我們村叫王家村 呢?我們村莊的名字有何來 歷?(3) 我們的社區(qū)是由誰來管 理的呢?如果發(fā)生了事關(guān)大家利益的事情,怎么辦呢?(4)介紹我的村莊,介紹村莊的起 源,解釋我們?yōu)槭裁匆≡谕?一個(gè)村莊或社區(qū)。小拓展:村委會(huì)和居委會(huì)7、提問:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā) 展,農(nóng)村和城市社區(qū)都發(fā)生了 巨大的變化。但有些東西卻還 是一點(diǎn)也不變的,是什么呢?8閱讀角:井深情更深。9、小討論:(1)村里家家戶戶有了自來水,人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊 來呢?(2)你感受到這是一個(gè)怎樣 的村莊呢?(3)你的村莊(社區(qū))里也有 這樣能凝聚全村人心得地方 嗎?10、總結(jié):變化的村莊,不變 的情。初步認(rèn)識(shí) 和了解村 委會(huì)和居 委會(huì)11、小活動(dòng):我當(dāng)村委會(huì)(居 委會(huì))主任(1) 你們村或社區(qū)開展過哪 些活動(dòng)?可以在班里模擬表 演。(2) 如果你是村委會(huì)主任或 居委會(huì)主任,你想為村里或社 區(qū)設(shè)計(jì)什么樣的活動(dòng)。課堂小結(jié)我們熱愛自己生活的地方,我 們需要更加了解和熟悉自己 所生活的地方,一起努力讓它 變得更加美好??偨Y(jié)提升板書我的家在這里1、我的家在這里2、我熟悉這里3、變化的“家”,不變的情