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1、 《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會設計 　　《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會設計1 　　一、學段：小學四年級 　　二、活動主題：保護環(huán)境，從我做起 　　三、設計依據(jù)：小學階段是塑造學生良好品德和行為習慣的好時期;鑒于生存環(huán)境日益惡劣，環(huán)保問題迫在眉睫，本班學生環(huán)保意識薄弱，特此召開此次主題班會。 　　四、活動目標：通過此次班會，學生能夠認識到環(huán)境保護的重要性;樹立保護環(huán)境的意識;做到保護環(huán)境從自身做起，把認識轉變?yōu)樾袆印? 　　五、活動過程： 　　1.圖片引入 　　在PPT上呈現(xiàn)兩組照片：一組是生態(tài)環(huán)境遭到破壞的照片，另外一組是環(huán)境優(yōu)美的照片，通過照片對比，并詢問學生喜歡在那個環(huán)境生

2、活?引發(fā)關于學生對環(huán)境保護的思考，以此為契機，引入此次主題班。 　　2.直擊心靈(播放視頻) 　　主持人呈現(xiàn)大氣污染相關資料、水環(huán)境污染問題、、垃圾處理問題、塑料包裝物和農膜導致的白色污染數(shù)據(jù)值、土地荒漠化和沙災問題;目前，中國國土上的荒漠化土地已占國土陸地總面積的27.3%，而且，荒漠化面積還以每年2460平方公里的速度增長。中國每年遭受的強沙塵暴天氣由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了內蒙古一些地區(qū)的居民被迫遷移他鄉(xiāng)。通過播放視頻呈現(xiàn)資料，學生直觀的意識到環(huán)境保護迫在眉睫。 　　3.小小演講家 　　主持人邀請感興趣的學生上臺演講，《土地沙漠化》、《水土易流失》、

3、《垃圾分類靠大家》、《低碳生活，趕走霧霾》等內容，演講完畢之后，學生發(fā)表感受和心得，并且推選出最優(yōu)的小小演講家，號召大家向其學習。 　　通過此環(huán)節(jié)，學生與演講者取得環(huán)境保護人人有責的共識、建立同感。 　　4.頭腦風暴 　　主持人提問：“既然環(huán)境保護迫在眉睫，而且與我們每一個人都息息相關，那我們作為新時代的青少年如何行動起來，做到環(huán)境保護，人人有責呢?” 　　學生自由發(fā)言，總結得出三個策略：一、從社會方面，國家要強化執(zhí)法監(jiān)管，繼續(xù)開展環(huán)保專項行動。二、學校方面要大量宣傳，提高學子的覺悟與認識，加強環(huán)保意識，要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐，還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品

4、，要對清潔方面作改進，使校容更整潔，實行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。三、作為學生買用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。四、作為學生家長買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。 　　此環(huán)節(jié)為日后養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的習慣打下了一個基礎，學生深刻的感受到環(huán)境保護并不是一件不可實現(xiàn)的事情。 　　5.歌曲升華 　　播放《只為地球綠一片》歌曲，班主任率領全班同學哼唱歌曲，在歌聲中在歌曲中結束了主題班會。 　　六、預計效果與檢驗：預估學生能夠進一步了解環(huán)境保護的重要性，能自覺做到環(huán)境保護人人有責。在期末進行問卷調查，了解學生這一學

5、期對環(huán)境保護的認識和傳承;定期組織環(huán)境保護經驗分享會。 　　 　　《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會設計2 　　活動目的： 　　普及環(huán)保知識，培養(yǎng)學生環(huán)保意識，樹立良好個人習慣，努力把沈陽建成環(huán)保模范城市，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 　　活動準備： 　　環(huán)保方面的知識、小節(jié)目 　　活動過程： 　　一、宣布開會 　　主持人（一）同學們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時代的呼喚。沈陽市政府在__年初做出了3年內將我市建成國家環(huán)境保護模范城市，這需要每一位沈陽市民積極響應。我們小學生

6、人人都要爭做環(huán)保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始開會。 　　同學們，我們今天請來了“環(huán)保小博士”也來參加我們的班會，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎。 　　今天的班會，我們把全班同學分成了四個小組，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就擺出一顆小樹，看看哪個小組最先綠起來，獲勝的小隊，將獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。讓我們用掌聲請出第一位主持人。 　　二、競賽部分 　　主持人（二）大家好，今天的競賽知識將分三部分進行，我來主持第一部分的選擇題。 　　1、1997年至__年，全國批準的“環(huán)保模范城市”稱號的有( )個城市。 　　a 13個

7、b 23個c 33個 　　2、眼睛勞累了，看一看（）色對眼睛有好處。 　　a 紅色b綠色c黃色 　　3、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把（）月（）日定為世界環(huán)境日。 　　a4月5日b5月5日c6月5日 　　4、大樹是靠（）吸收養(yǎng)份的。 　　a 花b葉c根 　　5、地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是（）色的。 　　a綠色b藍色c黃色 　　6、現(xiàn)在平均（）時間滅絕一種生物。 　　a1小時b1天c1個月 　　7、為什么動物在不斷減少？ 　　a 人捕殺b環(huán)境受破壞c生病 　　8、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作單位。超過（）分貝的聲量對人體會產生危害。

8、　　a 40 b 60 c80 　　9、一畝森林每天可釋放（）公斤氧氣。 　　a 5 b 48c100 　　10、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（）。 　　a 心臟b肺葉c 肝臟 　　選擇題進行到這就全部結束了，讓我們看一看各組的得分情況。 　　下面讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。 　　主持人（三）感謝余浩軍的精彩表演，接下來，由我來主持第二部分判斷題的問答。下面的說法是否正確，請在題板上畫對、錯。 　　1、風能是沒有污染的新能源，被稱為“藍煤”。荷蘭是最先利用風能的國家。 　　2、廢電池沒有用了，可以扔

9、在垃圾袋中。 　　廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中？我們來采訪一下環(huán)保小博士，請他給我們介紹一下。 　　“博士您好，您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎？” 　　小博士解答。 　　謝謝博士，我們一定保護好環(huán)境，不隨便亂扔廢電池。 　　3、沙塵天氣是指強風從地面卷起大量的塵沙，使空氣渾濁，水平能見度明顯下降和一種天氣現(xiàn)象，這都是植被遭受破壞造成的。 　　4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。 　　綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的食物。 　　5、爸爸天天開汽車送我上學，我多自豪啊，我們沒有污染環(huán)境。 　　誰能說說汽車是怎樣污染環(huán)境的？ 　　6、現(xiàn)在冬天

10、一點都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，這是好現(xiàn)象。 　　冬天不冷，大氣轉暖，為什么不是好現(xiàn)象，我們來請環(huán)保小博士給我們解答一下。 　　小博士解答。 　　謝謝環(huán)保博士。 　　7、老鼠太可惡了，傳播疾病、偷吃糧食，我們要把老鼠都消滅光。 　　你能說說為什么嗎？ 　　我們來看看各組的得分情況。 　　下面我們來欣賞一下劉杭達帶給我們的詩朗誦《黑色的水在流》。 　　主持人（四）：感謝劉杭達的精彩表演，下面由我來主持最緊張的搶答題部分。 　　1、白色垃圾指什么？ 　　2、我們生活周圍存在哪些污染？ 　　3、為什么只有地球能有人類生存？ 　　4、你知道哪些國家級保護的瀕危動物？

11、 　　5、為什么回收廢紙能保護森林？ 　　讓我們看看各級的得分情況 　　下面我們進行小組合作的題目。 　　要保護環(huán)境，你打算怎樣做？每寫出一個，就記一個標志。 　　現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績，第2小組和第4小組獲得勝利，這二組的同學獲得了環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號，下面，請李老師為他們佩帶環(huán)保衛(wèi)士標志。 　　主持人：同學們，保護環(huán)境光靠這幾名小衛(wèi)士是遠遠不夠的，需要我們全班、全校、全社會的共同努力才行，下面，請陳虹宇同學代表全班同學向全校師生發(fā)出倡議。 　　宣讀倡議書。 　　同學們你們愿意這樣去做嗎？請你們倡議書中簽名。 　　簽名儀式。 　　三、班主任老師總結。 　　下面請班主任

12、李老師講話，大家歡迎。 　　同學們，今天的班會開得非常成功，通過今天的班會，同學們了解了許多環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識，有＿名同學成為環(huán)保小衛(wèi)士，相信你們一定會按照倡議書中說的那樣做，人人保護環(huán)境，愛護環(huán)境。讓我們的小行動，帶動社會的大環(huán)境，讓我們的家鄉(xiāng)沈陽更加整潔、優(yōu)美，為沈陽爭創(chuàng)環(huán)保模范城市做出我們這些環(huán)保小衛(wèi)士的貢獻。 　　 　　《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會設計 　　《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會設計3 　　地球是人類的母親，是人類的家園。她美麗而又脆弱，我們都愛自己的母親，更愛溫柔的地球母親。 　　如果地球破碎了，人類要在哪里居住呢？為了我們這個共同的家園，我們需要做到以下幾點：

13、 　?。?）要節(jié)約糧食。不輕易浪費一粒米，一塊肉，一口菜。 　?。?）要節(jié)約水資源。不輕易浪費一滴水，一口湯。 　?。?）要節(jié)約森林資源。不大量砍伐樹木，盡量不使用一次性筷子。 　?。?）要保護好動物。不大量捕殺動物，否則會造成生態(tài)不平衡。 　　（5）要保護好植物，植樹造林，變沙漠為綠洲。 　　（6）盡量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染，會污染環(huán)境。 　?。?）不亂扔垃圾。亂扔垃圾者，政府應給予相應的懲罰，還要把垃圾清理干凈。 　　保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。我們一定要讓青山綠水永駐人間，讓和諧的自然環(huán)境永生！ 　　行動起來吧！我們愛地球！ 　　以下是一年級363班葉

14、琪、賴橦、李一梅三位同學為本班精心策劃的愛護環(huán)境、呵護地球，爭做環(huán)保小衛(wèi)士的主題班會，精彩絕倫，在此為大家呈現(xiàn)： 　　主持人登場：葉琪賴橦李一梅 　　親愛的同學們、敬愛的老師們，大家下午好! 　　葉琪：歡迎各位參加我們的主題班會《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。 　　賴橦：同學們我們是生活在美麗的地球上面。 　　李一梅：地球是我們人類居住的地方，地球是我們生活的地方，保護地球愛護環(huán)境人人有責。 　　葉琪：同學們請看上面的圖片被環(huán)境污染的干枯地面與美麗家園對比你們發(fā)現(xiàn)了什么? 　　葉琪：下面請同學們發(fā)言！ 　　臺下同學紛紛舉手，一一發(fā)表了自己的想法和見解，現(xiàn)場氣氛非常活躍！ 　　李一梅：同學

15、們應該怎樣做到保護地球愛護環(huán)境呢? 　　賴橦：我覺得我們小學生應該從這三方面做起:低碳環(huán)保生活、低碳生活方式、一次性物品危害與保護。下面就讓我們一起通過PPT來了解一下吧！ 　　臺下同學們坐姿端正，非常認真的觀看PPT和仔細聽取主持人對低碳環(huán)保生活方式的介紹！ 　　葉琪：低碳環(huán)保生活:就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從“節(jié)電”、“節(jié)氣”和“回收”三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。 　　賴橦：那么同學我們低碳生活方式有哪些呢? 　　李一梅：低碳生活的方式有:節(jié)約用水，用完水后及時關掉水龍頭。增強節(jié)水意識! 　

16、　接下來，兩位主持人表演了一個簡單的節(jié)目：第一個同學打開水龍頭?洗手，洗完就走，任水直接，第二個同學發(fā)現(xiàn)了水龍頭?未關，趕緊跑過去關上，呈現(xiàn)這一場景的目的是為了讓臺下同學看出誰對誰錯，從而加深印象，讓大家在平時的生活中注意到這些細節(jié)，改掉自身壞習慣！ 　　葉琪：還有節(jié)約用電:離開房間時，隨手關電燈，使用節(jié)能燈，也是節(jié)能減排的`重要之舉。 　　賴橦：我們還可以幫助父母在生活中完成我們可以做到的家務活，洗完澡手洗自己的衣服。不要過度依賴父母和洗衣機!這樣，不僅環(huán)保低碳，而且節(jié)約。 　　三位主持人：是啊!我們都三年級了!我們長大了，應該學會獨立生活，早晚上下學我應該首選公共汽車，可以節(jié)約資源也

17、能節(jié)省父母的時間。 　　李一梅：除了正確低碳生活方式我們應該減少一次性物品的危害! 　　葉琪：同學們!我們應該時刻提醒我們的身邊的親人和朋友，外出購物時，自備購物袋，減少使用塑料袋。既能節(jié)省費用，同時也降低了塑料袋對地球的危害! 　　賴橦：我們還可以做減少使用一次性筷子和杯子:拒絕環(huán)境污染，保護森林資源。 　　三位主持人：同學們，保護環(huán)境就是保護我們自己，為了讓我們的環(huán)境不再受到破壞，請愛惜樹木，保護森林，從我做起，從現(xiàn)在做起，從不用一次性筷子做起! 　　葉琪：同學們，你知道一個易拉罐、一個所料袋子、能在地球上存活多長時間嗎?接下來是同學們互動的時間，請大家討論，并答應以上問題！

18、　　同學們互相討論著！ 　　同學們討論得很激烈，整個班會過程中拍攝、記錄工作由我們三位主持人的媽媽們擔任，認真負責?配合得恰到好處！ 　　每位同學都積極表發(fā)了自己的觀點，這個題材的主題班會辦得非常有意義！ 　　李一梅：那么我們因該怎么做才能更好的保護環(huán)境! 　　賴橦：不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂踩草地！ 　　中間穿插了一個小節(jié)目：一位同學將一些紙屑扔進垃圾桶，但沒有全部扔進垃圾桶，殘留了一些在周圍的地上，另一位同學看見后主動撿起紙屑再一次扔進垃圾桶！（保護環(huán)境，從自我做起） 　　葉琪：盡量以步代車、盡量節(jié)省文具用品、盡量較少一次性物品使用。 　　三位主持人：今日起請大家從我做

19、起，愛護環(huán)境、呵護地球。 　　45分的一節(jié)課，在精彩的表演互動中圓滿結束了，班主任黃老師對本次班會作了詳細的總結，對三位主持人的現(xiàn)場發(fā)揮和臺下積極互動的每位同學進行了表揚，鼓勵同學們積極創(chuàng)新，為班級展示更加豐富多彩的主題活動！ 　　本次班會主題由葉琪同學寫初稿，葉琪爸爸負責幫助制作PPT文件，期間僅利用了一個中午的休息時間排練了一下他們自編自導的演講稿，修改，進一步完善，整場設計過程加節(jié)目穿插游戲表演，都是他們自己獨立完成的！思路清晰，內容豐富多彩，現(xiàn)場氣氛熱烈，同學們印象深刻，是一場成功且有意義的班會活動！ 　　 　　《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會設計4 　　活動主題： 　　通過活動

20、，培養(yǎng)學生從小樹立"熱愛大自然，了解大自然，保護大自然"的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。 　　活動目的： 　　1、培養(yǎng)學生從小樹立"熱愛大自然，了解大自然，保護大自然"的環(huán)保意識， 　　2、通過這次主題班會，引導學生了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法。 　　3、激發(fā)隊員爭當環(huán)保之花，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 　　活動過程： 　　一、導入班會 　　師：地球是我們共同的家園，保護環(huán)境是我們每個人義不容辭的責任。但是，有的同學說，講環(huán)保，那是大人的事情，與我們無關。有的同學說，我只不過是扔了一張紙，踏

21、了一下草地，不足以破壞人類生存環(huán)境那么嚴重吧？的確，很多人都為了一時的利益，為了個人的喜好，而在不自覺當中破壞了身邊的環(huán)境，這都是因為他們缺乏一定的環(huán)境保護知識而造成的。為了拯救我們的地球，為了保護我們生存的環(huán)境，老師很樂意充當環(huán)保大使，為大家宣傳環(huán)境保護知識。你們也想當環(huán)保小衛(wèi)士嗎？好，今天我們就一起來進入"爭當環(huán)保小衛(wèi)士"主題班會活動。 　　（一） 觀看環(huán)境受到各種污染的照片 　　1、 看照片。（首先老師要帶同學們看幾組圖片。） 　　2、 同學們談感受。（圖片看完了，你們想說什么呢？）、現(xiàn)在我們學校也正在開展垃圾分類活動，你看，我們班上的同學還把垃圾桶分成可回收和不可回收兩個桶呢！為

22、了讓我們班的小朋友都能做好垃圾分類，我們班有幾位小朋友還準備了一個小品帶給大家呢！ 　?。?）小品《我不扔，還能撿》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙和水瓶引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句就揚長而去，有的把它撿起并分別放到不可回收垃圾桶和可回收垃圾桶。 　?。?）同學們看了這個小品有什么話想說的呢？你們在家也有做到把垃圾分類放嗎？ 　　3、師小結：看來同學們都比較適合當環(huán)保小衛(wèi)士哦，不知道你們的爸爸媽媽在家有沒有像你們那樣把垃圾分類放呢？有這樣做的同學和家長請繼續(xù)發(fā)揚，沒有那樣做的同學和家長從現(xiàn)在開始，為了我們的環(huán)境衛(wèi)生，也希望你們能加入垃圾分類的隊伍中來。 　?。ǘ幃?/p>

23、環(huán)保小衛(wèi)士。 　　師：同學們，環(huán)境保護對人類有直接的重要性，關系到人類的`生存，人們的環(huán)境意識逐漸提高了，我們又如何爭當"環(huán)保"小衛(wèi)士呢？ 　　1、同學們說說當"環(huán)保"小衛(wèi)士的做法。 　　2、齊誦環(huán)保三字歌。 　　師：希望同學都能說到做到！我們班的尹__和劉__說要給大家表演一個環(huán)保三字歌，掌聲有請他們倆，同學們也想一起唱嗎？那就站起來拍手一起唱！ 　　小學生，要記牢，搞環(huán)保，很重要，求發(fā)展，不可少。 　　我地球，只一個，要珍惜，保護好。防污染，第一條。 　　用雙腳，上學校，不坐車，尾氣少。在課間，不喧鬧， 　　聲音小，心不躁，不亂吐，不亂拋，見垃圾，快撿起， 　　護環(huán)境，風

24、格高。樹木綠，小花嬌，不攀折，不亂搖， 　　愛綠地，不踩草，環(huán)境美，人人笑。社區(qū)內，草木茂， 　　百花開，真美妙，去休息，別打鬧，講文明，齊盡力。 　　我中華，水缺少，應節(jié)約，莫小瞧，洗菜水，把花澆， 　　重復用，別亂倒。人在時，電燈照，人離開，燈關掉。 　　有垃圾，分開倒，可回收，集中包，有毒物，不亂拋， 　　護環(huán)境，要做好。小主人，志氣高，快行動，有成效。 　　3、表揚班上保護環(huán)境的同學。 　　在我們的班級里，也有保護環(huán)境的人和事。我們班的勞動委員每天都留下來督促值日生搞好衛(wèi)生，我們班的高倚雯也很負責，經常主動打掃衛(wèi)生，我們給他們頒發(fā)獎狀。 　?。ㄈ?、觀看動畫： "別讓

25、水空流" 　　看到我們的環(huán)境受污染的情況，同學們都想出一分力去保護我們的環(huán)境，不要以為我們年紀小就辦不到，其實你們都能做到。請看下面的動畫，你們就會明白了。 　　1、 在動畫中你感悟到什么道理？ 　　2、同學們提出身邊常見的浪費水資源的現(xiàn)象。（我們的周圍有很多隨意浪費水資源的行為，同學們可以指出來，給大家提個醒嗎？） 　　3、如何節(jié)約用水？（水并不是取之不盡，用之不竭的，有看新聞的同學都知道，我國西南部幾個省遭遇百年一遇的旱災，人們連喝的水都沒有呀！為了防止沒水用，我們首先要做什么呢？那該如何節(jié)約用水呢？ 　　節(jié)水方案：如：（1）水不要開的太大，適用剛好（2）及時關好水龍頭，別讓水滴

26、漏（3）一水多用等。 　?。ㄋ模┯^看動畫： "擺脫垃圾的困擾" 　　1、看完這個動畫，同學們想說什么呢？ 　　2、我們周圍的垃圾真的很多很多，我們走到哪里，哪里就有垃圾，同學們有沒有一些減少垃圾的好方法呢？ 　　3、減少垃圾的措施 　?。?）加強衛(wèi)生意識，不隨地扔垃圾。 　　（2）盡量不使用一次性物品 　?。?）廢物利用（展示學生作品） 　?。?）垃圾分類：a.可回收利用的 b.不可回收利用的 　　二、班會尾聲 　　我們是祖國的花朵，是革命事業(yè)的接班人！我們就像小樹苗一樣，在地球這個大家園中茁壯成長。我們生在地球上，長在地球上。我們要建設和保護我們的家園。讓地球上的環(huán)境更美

27、好，天更亮，水更清，山更綠。讓我們攜起手來共同創(chuàng)造家園的美好藍圖，人人爭做"環(huán)保"小衛(wèi)士。 　　讓我們一起來合唱《大家齊環(huán)?！? 　　 　　《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會設計5 　　活動目標： 　　1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。 　　2、培養(yǎng)學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。 　　3、使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 活動準備：課件、校園照片若干張 　　活動過程： 　　一、談話導入（3分鐘） 　　小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？時間過得真快，轉眼間我們已經在這個學校里學習生活了一年多了，那么你覺得我們的學校是個怎

28、樣的學校？（干凈的、整潔的`、美麗的……） 　　二、活動過程 　?。ㄒ唬┮鲈掝}（6分鐘） 　　1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！ 　　2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？ 　　3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？ 　　4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。 　?。ǘW生自我檢查 　　1、播放一個小視頻《香蕉皮的故事》，思考：從這個視頻中，你看到了什么？平常你又是怎樣做的？ 　　2、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示） 　?。?）、認真完成值日工作。 　

29、?。?）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。 　?。?）、不往花池中丟垃圾。 　?。?）、看見垃圾能主動彎腰撿起。 　?。?）、愛護學校的一草一木。 　?。?）、愿做環(huán)保小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！ 　　2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。 　?。ㄈ┡袛鄬﹀e。 　　1、課件出示題目： 　　（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。 　　（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。 　?。?）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。 　　（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴

30、小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。 　　（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。 　　2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。 　?。ㄋ模W習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。 　　1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。 　　2、師生對答。 　　你拍一，我拍一，美化校園不遲疑； 　　你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋； 　　你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山； 　　你拍四，我拍四，教育別人在其次； 　　你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦； 　　你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊； 　　你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時機； 　　你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家

31、； 　　你拍九，我拍九，造福社會才持久； 　　你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。 　　三、欣賞校園的美景。（課件） 　　四、“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。 　　我宣誓：我將以實際行動做到 　　珍視天空，關愛大地； 　　抵制污染，植綠護綠； 　　珍愛生命，節(jié)約資源； 　　保護環(huán)境，保護自然； 　　綠色消費，綠色人生。 　　請班長帶領同學們宣誓。 　　五、呼吁： 　　同學們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠， 　　小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從小事做起，從自身做起?。?！