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校 園 文 化 藝 術 節(jié) 活 動 方 案 大 全 七 篇校園文化藝術節(jié)活動方案大全七篇（篇一）一、活動主題本屆校園文化藝術節(jié)的主題：人格·質量· 價值。其寓意是以踐行社會主義核心價值觀為抓手，培育大學生積極樂觀的健康人格；以“迎評促建”為目標，提升教育教學質量。二、活動時間**年 4 月 18 日— 6 月 18 日三、組織機構校園文化藝術節(jié)領導組：四、重點內容1、“唱享校歌”師生大合唱比賽15 個學院二千多名師生在文贏湖畔的校園里，到處傳唱著校歌《使命》。他們厚德博學支撐起生命之舟，篤行真理高揚著青春信仰，在大學的精神家園中凝聚智慧，激揚生命的力量去追逐“大道之行，天下為公”的夢想。2、“我愛我家”宿舍文化月宿舍文化是根植于學子內心的修養(yǎng)，是一種無需提醒的文明自覺。在宿舍里，有干凈明亮的窗戶，有整潔有序的被褥，有別具特色的墻畫，有溫馨浪漫的情調。宿舍，是學子生活的地方，是友情相聚的場所，是夢想成真的天堂。愛宿舍，就是愛自己；愛宿舍，就是愛他人；愛宿舍，就是愛校園。3、“春天送你一首詩”——中華經(jīng)典誦讀周誦讀經(jīng)典，感受千年文字的力量；對話圣賢，傳承華夏文明的智慧。五月的季節(jié)，鮮花般的美麗，近千名學子共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，滋養(yǎng)同大文蘊，陶冶學子情懷。4、大學生人文社會科學知識競賽教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以穩(wěn)定與和諧的文化。人文知識是文化的載體，是人類文化的沉淀，是歷史的沉淀。大學生人文社會科學知識競賽能夠在校園內營造求善務愛的人文情懷。5、文明禮儀展示表演內涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演，運用文化的形式生動具體地表現(xiàn)校園師生踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)狀，運用藝術的手法形象地告訴師生們什么是真善美，什么是假丑惡，活動的開展將會起到“文明以止，化成天下”的作用。6、“青春永駐”模特大賽美麗的顏容，典雅的服飾，優(yōu)美的身軀處處展現(xiàn)著靚麗的青春；文明的舉止，高貴的行為，優(yōu)雅的談吐時時閃耀著修養(yǎng)的可貴。展現(xiàn)青春，炫耀青春，讓每一天都過的精彩；把握青春，珍惜青春，讓每一年都活的燦爛。7、書法、雕塑、設計美術系列作品展新落成并使用的善美樓展廳陸續(xù)推出書法、雕塑、設計、美術作品系列展活動，美術學院派志愿者做專業(yè)解說，幫助師生在感受美、體驗美的過程中獲得審美享受。師生通過美術作品的賞析，開闊美術視野,更好地汲取美術作品中所蘊涵的豐富的人文精神,加深對人文精神的領悟, 提高審美判斷能力。8、大學生健美操比賽舞動青春旋律，激揚生命力量。編排新穎獨特、旋律昂揚向上、動作清晰利落、隊形變化巧妙的大學生健美操比賽，是我校校園文化節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目，每年吸引二十萬人觀看。健美操賽既是校園內一道亮麗的風景線，又是周邊區(qū)域一場隆重的文化盛宴。9、九人制足球比賽足球賽是承載人文知識之車，踐行核心價值觀之舍。足球賽不僅能夠強身健體、愉悅心靈；還能體驗不確定性帶來的特有樂趣；也有助于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神、拼搏精神、競爭精神、遵紀守法精神、團結協(xié)作精神。“更好、更快、更強”的體育精神是校園文化精神建設必不可少的靈魂。10、 “化民成俗 ”人文知識系列講座文化因交流而豐富，文明因互鑒而多彩。本屆文化藝術節(jié)人文、社會、藝術講座貫穿社會主義核心價值觀這一主線，突出文化浸潤、文明自覺、培育人格、提升質量的特征。五、活動要求1、高度重視，全員發(fā)動，全程參與各級黨團組織要充分認識校園文化建設的重大意義，加強組織領導，注重設計、注重創(chuàng)新、注重凝練。要成立相應機構，保障人力物力的投入；要加強各部門的協(xié)調，保證各項工作的實效。2、精心組織，加強宣傳，擴大影響各學院、各部門要外化于行，內化于心，深入挖掘校園文化藝術節(jié)對師生的價值意義，采用多種形式開展校內外的宣傳報道，開動腦筋，創(chuàng)新藝術形式，完美呈現(xiàn)校園文化的內在本質，增強對青年學生的吸引力，擴大校園文化的受眾面。3、文化滲透，文明自覺，培育人格中華民族的優(yōu)秀文化要滲透學生靈魂，“禮儀之邦”的文明要根植于學生內心，求真務實的科學精神與求善務愛的人文精神要融洽地結合在一起。各學院、各部門在抓好教學科研工作的同時，要認真做好校園思想意識形態(tài)領域工作，切實提升大學生的人文素質，培育健全人格。（篇二）一、指導思想：通過舉行藝術節(jié)活動，營造積極向上、清新高雅的校園文化環(huán)境，讓兒童用自己的眼手口心，通過演唱、制作、展演等活動，去感受文化藝術的魅力，引導學生樹立正確的審美觀念，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，提高學生人文藝術修養(yǎng)，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生興趣特長，展示學生的藝術才華，豐富學校的校園文化。二、活動時間：**.4.18 ～**.5.28三、活動主題：藝術點燃夢想 快樂伴我成長四、活動項目：1、比賽項目：“心理健康”手抄報比賽（五六年級）、“紅歌大家唱”比賽（五年級）、制作好書推薦卡（四-六年級）、以“ 感恩”主題的詩朗誦或合唱或舞蹈（六年級）、排演“成長儀式”節(jié)目（三年級）、時裝秀（三、四年級）、想象畫比賽（一二年級）。五、藝術節(jié)開幕式準備活動：1、活動時間：5 月 18 日上午大課間（暫定）2、活動地點：大操場3、活動流程：（1）校長講話（蔡校）（2）給市優(yōu)秀鼓號隊員頒獎（3）宣布結束4、文化藝術節(jié)開幕式準備工作安排：序號準備內容準備要求負責老師或部門備注 1 會標制作會標內容：第十六屆校園文化藝術節(jié)開幕式制作完成時間：4 月 15 日王岳強 橫幅懸掛 4 月 18 日上午 8:40 前安排懸掛總務處 2 校長講話藝術節(jié)開幕式致辭蔡校 3 攝 影負責對開幕式進行攝影等許俊華 4 音響設備音響設備的調試張智芳 六、各項比賽安排：（一）藝術節(jié)活動之一：“心理健康教育”手抄報評比（負責人：丁雨旺、王岳強、毛敏）1、完成時間：4 月 11 日前2、參加對象：5-6 年級3、活動要求：每班上交 6 份，紙張 8k（試卷那樣大）4、各年級段獎項設置：團體一等獎 1 名、團體二等獎 1 名、團體三等獎 1 名。（二）藝術節(jié)活動之二：好書推薦卡制作比賽（負責人：丁雨旺、徐燕、張梅）1、完成時間：4 月 11 日前2、參加對象：4-6 年級3、活動要求：每班上交 6 張4、各年級段獎項設置：團體一等獎 1 名、團體二等獎 1 名、團體三等獎 1 名。（三）藝術節(jié)活動之三：以“感恩”主題的詩朗誦或合唱或舞蹈（負責人：胡立、李建鳳周麗敏）1、比賽時間：5 月 28 日2、參加對象：6 年級3、活動要求：（1）每班準備一個節(jié)目（2）盡量安排全班學生參與活動（這是為畢業(yè)典禮準備的節(jié)目）4、獎項設置：一等獎 1 名、二等獎 1 名、三等獎 1 名。（四）藝術節(jié)活動之四：排演成長儀式節(jié)目（負責人：金花、丁雨旺、萬琦）1、活動時間：5 月 14 日（暫定）2、參加對象：3 年級3、活動要求：各班準備一個節(jié)目，展示學生的風采，同時可以邀請家長和學生共同參與活動。4、獎項設置：一等獎 1 名、二等獎 1 名、三等獎 1 名。（五）藝術節(jié)活動之五：創(chuàng)意時裝秀（負責人：蔣姣皎、萬琦、金蘭）1、活動時間：5 月 12 日2、活動對象：3-4 年級學生3、活動地點：風雨操場4、活動要求：（1）自己設計或挑選款式各異的表演服裝，不允許特意購買。（2）主題自選，班級參賽人數(shù)至少 5 人以上，時間不超過 1-3 分鐘。（3）評選最佳創(chuàng)意獎（暫定**% ）（六）藝術節(jié)活動之六：想象畫比賽（負責人：吳春偉、韓鳳、杜慶娣）1、活動時間：4 月 26 日前上交2、參加對象：1 、2 年級3、活動要求：（1）8k 紙，右下角貼上標簽，標簽上注明班級、姓名、作品名稱（2）各班上交 5 幅作品。4、獎項設置：一等獎 10%、二等獎 20%、三等獎**% 。（七）藝術節(jié)活動之七：“紅歌大家唱”比賽（負責人：黃曉旦、周琴亞）1、活動時間：4 月 24 日2、參加對象：五年級3、活動要求：（1）各班級自選參賽曲目 1 首，時間原則不超過 5 分鐘，內容要積極向上，貼近校園生活，符合當代小學生特點，富有時代性。（2）演唱形式豐富多樣，富有創(chuàng)新性、藝術性和感染力。4、獎項設置：一等獎 1 名、二等獎 1 名、三等獎 1 名。（八）精品展示活動：（待定）七、注意事項：1、營造良好的藝術節(jié)氛圍，大隊部將通過國旗下進行開幕式動員、雛鷹廣播、板報、櫥窗欄等多種形式對師生進行宣傳教育。5 月 18 日起張掛橫幅、彩旗等，做好環(huán)境布置。2、全校師生要充分認識校園藝術節(jié)活動的目的意義，統(tǒng)一思想。各班要做到周密計劃、充分準備、精心組織，各方配合，確保藝術節(jié)的娛樂性、豐富性和實效性，在全校形成一種和諧的藝術氛圍。3、學校行政人員積極配合，做好協(xié)助工作。4、活動宣傳、攝錄工作由許俊華總負責，音響廣播：張智芳負責。5、每項活動的資料、評比結果由各年級組（部門）負責人送德育處丁雨旺保存。八、未盡事宜另行通知。 （篇三）一、活動目的：豐富校園文化生活，推動校園文化建設，打造學校藝術教育品牌，促進學生身心健康和諧發(fā)展，全面展示求是學子的藝術特長，著力培養(yǎng)求是學生的綜合素質。二、組織領導：顧 問：組委會主任：副 主 任：委 員：指導老師：三、活動時間安排（見后表）（篇四）一、指導思想以歡慶**年世博會為契機，進一步豐富校園文化生活，讓藝術走近每一位學生。通過活動，陶冶師生情操，展示藝術教育成果，激發(fā)師生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進綜合技能的提高，特舉辦鳳鳴實驗小學第五屆校園文化藝術節(jié)活動。二、藝術節(jié)主題校園秀風采 激情慶世博三、活動領導小組組 長：副組長：組 員：四、活動時間**年 5 月 4 日—31 日五、參加對象一 —— 六年級全體學生六、獎勵辦法1、所有活動原則上按參賽人數(shù)的 40%取獎，學校頒發(fā)證書。2、獲獎作品將公布于校園網(wǎng)，擴大宣傳面及影響力。3、表現(xiàn)突出學生將獲得“校園之星”榮譽稱號。七、后勤保障負責人：八、活動要求1、高度重視、認真落實。校園文化藝術節(jié)是學校工作的重要組成部分，要求全體教職工和各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體教師和學生積極參加，感受藝術的魅力，達到陶冶情操的目的。2、突出主題，多出精品?！靶@秀風采 激情慶世博”為本屆藝術節(jié)的主題，教師要樂于參加，帶領學生參與，使學生在活動中得到熏陶和提高，取得好成績。3、明確目標、注重實效。要求每一活動的負責人根據(jù)總體方案制定出具體的分項活動的具體實施方案，并做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證，使各項活動取得實效。九、活動內容安排（篇五）活動目的：為進一步拓展德育內涵和豐富校園文化生活，深化學校藝術教育特色工作，努力營造校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境，為全體學生提供展示文藝才華的舞臺，提高廣大師生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情，激發(fā)師生審美能力、水平，創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進全面發(fā)展，師生攜手享有幸福完整的教育生活。學校決定舉辦首屆校園文化藝術節(jié)，為明確工作分工，落實責任，使各項工作順利進行，特制定本方案?；顒又黝}：多彩校園，幸福成長活動時間：**年 9 月、10 月參加人員：高、初中非畢業(yè)年級全體學生組織機構：領導小組名單：主 任：強文書副主任：工作小組名單：組 長：組 員：初一、初二、高一、高二各班班主任及音體美組全體成員一、活動內容：1、 征集文化藝術節(jié)會徽 9 月 19--- 9 月 29 日前2、 “迎國慶---激情唱響校園”年級合唱比賽。9 月 26 日---9 月**日3、 “我身邊的幸?！睍嫈z影美術作品展評 9 月 19 日---10 月 14 日4、 “讀經(jīng)典，品幸?！苯?jīng)典誦讀、詩歌朗誦 推薦選拔 9 月 19 日---10 月 14日5、 “飛揚青春，快樂成長”突出才藝展示選拔 10 月 8 日---10 月 14 日6、 學校文化藝術節(jié)匯報展演（全校） 10 月 27 日二、方法步驟：1、宣傳發(fā)動階段（9 月 12 日—9 月 16 日）：召開預備會會議，學習《實施方案》，明確責任分工。2、組織實施階段（9 月 19 日—10 月 14 日）：利用國旗下講話時間進行開幕式。各年級、各班做好宣傳，組織學生排練。選拔藝術節(jié)匯報入圍節(jié)目。3、組織匯報階段（10 月 17 日—10 月 27 日）：確定匯報節(jié)目，籌備閉幕式匯報演出。三、文化藝術節(jié)系列活動方案1、系列活動之一----征集文化藝術節(jié)會徽負 責 人：孟彬彬、張小磊及全體美術組老師交稿時間：9 月 29 日之前交美術組進行評選。征稿要求：A、會徽標志應有明顯的圖形、文字、色彩配合。要簡潔和諧，有時代感。B、并要附文字說明，標明圖形、文字所代表的含義。C、能展示我校特色教育，反映學生團結奮進，立志成材的精神風貌，體現(xiàn)中學生的熱情與活力。2、系列活動之二----“迎國慶、激情唱響校園 ”年級合唱比賽負 責 人：年級教育主任、全體音樂老師比賽時間：各年級在積極認真開展“課前一支歌”活動的基礎上，9 月 26 日---9 月**日進行年級合唱比賽，10 月 10 日前各年級上報一個合唱優(yōu)秀節(jié)目至教育處。要 求：各年級合唱比賽。歌曲內容健康向上，展示中學生的激情、班集體的風貌。服裝統(tǒng)一、精神飽滿、隊列整齊；有指揮；音樂伴奏、器樂伴奏均可。3、系列活動之三----書畫攝影美術作品展評負 責 人：孟彬彬、張小磊及全體美術組老師交稿時間：9 月 29 日之前交美術組進行評選。主 題： “我身邊的幸福 ”1、書法比賽（1）、軟筆書法比賽 要求：①用毛筆書寫，內容自定，字體不限。②參賽作品不超過 4 尺。（2）、硬筆字比賽 要求：①參賽作品用 16 開紙書寫2 、繪畫作品畫種不限，素描、國畫、色彩、設計、漫畫等均可（ 1）國畫尺寸不超過 4 尺（ 2）其他畫要求 4 開或 8 開要求：思想健康，積極向上，能體現(xiàn)當代中學生生活。漫畫作品主題：勵行節(jié)約、環(huán)境保護、校園文明、學習習慣等3、攝影比賽：要 求：尋找城市或校園中最美的景色、最動人的場景，以攝影作品的形式展現(xiàn)。電子稿照片上交美術老師處，入選后交 10 寸照片展出。4、系列活動之四----“讀經(jīng)典，品幸福 ”經(jīng)典誦讀、詩歌朗誦 推薦選拔。開展時間：9 月 19 日—10 月 14 日負 責 人：王惠敏，各年級教育主任要 求：各年級在全年級廣泛開展讀經(jīng)典活動，每個年級根據(jù)學生年齡特點選定一本經(jīng)典讀物，要有目的性和教育意義，能使學生從中有所收獲，感受到中華傳統(tǒng)美德和身邊的幸福生活。每天定時集體朗讀，集會展示誦讀情況，并每年級組織排練一個經(jīng)典誦讀或詩歌朗誦節(jié)目參加選拔，最終選出一到兩個優(yōu)秀節(jié)目參加閉幕式演出。要求節(jié)目以豐富多彩的形式展現(xiàn)。5、系列活動之五----“飛揚青春，快樂成長 ”突出才藝展示選拔。選拔時間：9 月 19 日---10 月 14 日負 責 人：李進生、靳春民、孫桂茹、音美全體老師活動要求：1、高中初中各薦兩到三個容健康向上，群體性強，富有藝術趣味的特色節(jié)目。2、選材貼近中學生生活的歌伴舞、舞蹈、樂器、武術、曲藝、體操等各類藝術形式。3、鼓勵團體參賽，鼓勵自創(chuàng)節(jié)目，能突出班級特色。4、才藝展示是我校文化藝術節(jié)最重要的活動，各年級要高度重視，認真準備。5、10 月 10 日前初高中分別將節(jié)目報至靳春民、孫桂茹老師處，教工節(jié)目報至劉玉良校長處，14 號前完成選拔。6、系列活動之六----文化藝術節(jié)閉幕式匯報演出。演出時間：10 月 27 日負 責 人：張 誠 翁曉蕓 張 偉 韓 寧 孫桂茹 靳春民音響設備、演出錄像：設備處演出內容（1）各年級優(yōu)秀合唱展示（年級安排音樂教師專門輔導提升節(jié)目質量）（2）書畫現(xiàn)場展示表演：（孟彬彬）現(xiàn)場書畫表演及優(yōu)秀作品展示結合（3）啦啦操表演（李進生、郭浩、彭文）（4）經(jīng)典誦讀詩歌朗誦優(yōu)秀節(jié)目展示（王慧敏）（5）師生優(yōu)秀才藝節(jié)目表演（靳春民、孫桂茹）10 月 14 日前確定匯報演出節(jié)目單，各負責人組織督促所負責項目的排練、服裝道具、化妝等演出事宜，10 月 25 日左右彩排，10 月 27 日演出。四、工作要求：舉辦藝術節(jié)是繁榮學校文化、推進全體學生素質教育重要措施，全校各部門做好組織協(xié)調工作。1、加強領導，精心安排。年級教育主任和各班班主任要認真籌備、組織、參與，保證該項工作合理有序的進行。各類節(jié)目都要有一定數(shù)量的精品，并根據(jù)評獎情況給班級、同學加分，納入考核當中。2、按照組委會安排的時間地點，準備各項事宜，并及時上報活動資料（包括文字資料和圖片資料）。3、在校園文化藝術節(jié)期間，組委會將視情況，安排展覽等活動。4、因特殊原因，活動時間或內容需調整時，屆時及時進行通知。5、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。（篇六）活動主題為“書香中起飛 陽光下成長”，包括文藝匯演（題材可以是：舞蹈，校園劇，小合唱或表演唱，大合唱，小品、魔術、經(jīng)典誦讀等）體育比賽、母親節(jié)活動、美術書法作品展（包含讀書卡的展覽）4 大塊。一、活動主題：書香中起飛 陽光下成長二、藝術節(jié)時間： 5 月 12 日（母親節(jié)）— —6 月 5 日；三、指導思想：1、深化“書香教育”，營造節(jié)日喜慶氛圍，為學生成長導航。2、展示教師多才多藝的風采，搭建團結協(xié)作全員參與的平臺。3、提倡一名學生只參與一項表演或展示，盡可能讓更多的學生參與，避免重復。四、活動（節(jié)目）分配：1、每班編排文娛節(jié)目 1 個；2、美術組組織六一書法繪畫展覽。（具體要求由美術組自己制定）；3、體育組組織小型體育比賽一次；（推薦項目：乒乓球、拔河、跳繩等。）4、音樂組組織兩個文娛節(jié)目；（以大型舞蹈為主）5、教導處組織進行一次“感恩母親節(jié)”為主題的朗誦比賽。五、節(jié)目要求：1、舞蹈。人數(shù)不少于 8 人，不超過 36 人，演出時間不超過 7 分鐘。2、校園劇(課本劇)。劇種形式不限，人數(shù)不超過 8 人，演出時間不超過 12 分鐘。3、小合唱或表演唱。人數(shù)不少于 7 人不超過 15 人(含伴奏)。不設指揮，演出時間不超過 6 分鐘。4、合唱。合唱隊人數(shù)不少于 24 人，不超過** 人，指揮 1 人，演唱曲目 2 首，演出時間不超過 8 分鐘。5、經(jīng)典誦讀。節(jié)目編排以朗誦為主。造型、服裝與誦讀吻合，可用書法，音樂等藝術表演形式渲染氣氛。人數(shù)不少于**人，不超過** 人。時間不少于 3 分鐘，不超過 6 分鐘。內容根據(jù)年段學生年齡特點自選。6、美術作品展覽。由美術組具體制定參展作品規(guī)格、類別。7、其他節(jié)目形式的，要提前做好與學校溝通、協(xié)調。六、獎項設置1、體育比賽、母親節(jié)朗誦活動，6.1 前集中進行，并賽出優(yōu)秀選手，進行表彰，制定相應的活動秩序冊。文藝演出當天進行頒獎；2、節(jié)目分表演節(jié)目和展覽節(jié)目。表演節(jié)目根據(jù)節(jié)目形式、現(xiàn)場效果燈進行現(xiàn)場評獎；展覽節(jié)目，在文藝演出結束后，由評委團根據(jù)展覽效果進行評獎。（評分規(guī)則另定）節(jié)后頒獎。3、各項比賽展示活動均設：一等獎 1 個，二等獎 2 個、三等獎 3 個。八、組織機構九、各活動責任人藝術節(jié)總策劃：1、文藝匯演：2、體育比賽：3、書法，繪畫展覽：4、母親節(jié)慶?；顒樱?、各班文藝節(jié)目：**年 5 月 10 日前，各組責任人制定相關的比賽及展示方案并上交學校，依據(jù)藝術節(jié)指導思想，結合學校開展相應的比賽及展示活動。（篇七）為實現(xiàn)中小學生德、智、體全面健康發(fā)展，進一步推動學校藝術教育的健康發(fā)展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現(xiàn)手法并具有一定的藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發(fā)展，全面提高學生綜合素質，經(jīng)研究，決定舉辦校藝術節(jié)活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：一、活動宗旨面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發(fā)展。二、活動主題熱愛藝術、創(chuàng)造藝術、熱愛生活、創(chuàng)造生活三、活動要求以慶祝新中國成立 62 周年為契機，充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。四、活動項目根據(jù)學校實際情況，共設 4 個項目，分藝術表演節(jié)目類與藝術作品類，藝術表演節(jié)目類有朗誦、校園課本劇 2 個項目；藝術作品類有繪畫、書法 2 個項目。五、參加對象全校學生六、報名截止時間9 月 29 日前以班級為單位上交學生名單七、活動比賽安排藝術作品類（繪畫、書法），每班 10 人；藝術表演類（朗誦、校園課本劇），四、五、六年級每班 2—3 個節(jié)目，一、二、三年級每班 1—2 個節(jié)目（朗誦）。八、各項目具體要求1、現(xiàn)場書法比賽`⑴、要求：書寫工具自備（紙除外） 地點另定2、現(xiàn)場繪畫比賽⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外） 地點另定3、校園課本劇、朗誦比賽⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定九、未盡事宜，另行通知。