《骨干 哈57中學(xué)王丹洋 期中數(shù)學(xué)試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《骨干 哈57中學(xué)王丹洋 期中數(shù)學(xué)試卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 期中考試六年級(jí)數(shù)學(xué) 一、選擇題（每題3分，共30分） 1. 的7倍是（ ）. A. B. 6 C. D. 2.一塊長(zhǎng)方形菜地面積是,它的長(zhǎng)是25米,寬是 （ ） A、米 B、2米 C、米 D、米 3. 下面各圖形中，對(duì)稱(chēng)軸最多的是（ ）. A．正方形 B．圓 C．等腰三角形 D．長(zhǎng)方形 4. 張阿姨上月工資是4000元，本月工資是4500元，她本月的工資比上月多百分之幾？準(zhǔn)確算式是（ ） A、×100％ B、×100

2、％ C、×100％ 5. 把5克的鹽放到100克的水里，鹽水和水的重量比是（ ） A、5：100 B、21：20 C、21：1 D、20：21 6. 小圓的半徑是4cm，大圓的半徑是8cm小圓的面積是大圓面積的（ ） A、 B、 C、 D、 7. 有兩根同樣長(zhǎng)的繩子，第一根用去m，第二根用去，（ ）剩下的部分長(zhǎng)。 A. 第一根 B. 第二根 C. 一樣長(zhǎng) D. 無(wú)法確定 8. 一個(gè)鐘表的分針長(zhǎng)10cm，經(jīng)過(guò)

3、30分鐘后,分針的尖端走過(guò)的路程是（ ）cm。 A、10π B、20π C、100π D、400π 9. 下列說(shuō)法準(zhǔn)確的有（ ）個(gè). (1) 兩個(gè)分?jǐn)?shù)相除，商一定大于被除數(shù)； (2) 因?yàn)椋裕? (3) 一部手機(jī)降價(jià)后，又提價(jià)，此時(shí)這部手機(jī)的價(jià)格與原價(jià)相同； (4) 除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 10. 工程隊(duì)修路，第一周完成全長(zhǎng)的，第二周完成全長(zhǎng)的，第二周比第一周少修12千米，這條路一

4、共長(zhǎng)（ ） A、30千米 B、48千米 C、80千米 D、120千米 二、填空題（每題3分，共30分） 11. 的倒數(shù)是 12. 用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)直徑20厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是_________厘米。 13. 小明小時(shí)行3千米，照這樣計(jì)算，行走1千米要 _______小時(shí) . 14. 0.625：的比值是_________. 15. 甲數(shù)的與乙數(shù)的相等，甲數(shù)是12，乙數(shù)是__________. 16. 一個(gè)比的后項(xiàng)是8，比值是 ，這個(gè)比的前項(xiàng)是__________. 17. 某工廠這個(gè)月生產(chǎn)數(shù)碼相機(jī)2500臺(tái)，比

5、上個(gè)月多生產(chǎn)，上個(gè)月生產(chǎn)數(shù)碼相機(jī)_____臺(tái) 18. 右圖中圓的直徑是8cm則空白部分的周長(zhǎng)是 _________ 厘米。（結(jié)果保留π） 19. 有一列數(shù)，，，，……，那么這列數(shù)的第8個(gè)數(shù)是 20.兩車(chē)同時(shí)從甲、乙兩地相對(duì)開(kāi)出，A車(chē)每小時(shí)行60千米，B車(chē)速度是A車(chē)速度的，經(jīng)過(guò)10小時(shí)兩車(chē)相距200千米，則甲、乙兩地相距 _________千米。 三、解答題（共8題，共60分，21每小題3分，22-28每題6分） 21、計(jì)算 （一）能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算 （1）（＋）

6、 （2）72%×+0.28× （3）×÷ （4）÷（+×） （二）解方程 （1）（1+25%）x=75 （2） 22、（1）一條公路已修320米，正好占全長(zhǎng)的。公路全長(zhǎng)多少米？ （2）一條公路全長(zhǎng)400米，已修320米。已修全長(zhǎng)的幾分之幾？ 23、六年級(jí)一共357人，男、女生人數(shù)的比是4:3，男生比女生多多少人？ 24、聰聰家2014年10月支出情況統(tǒng)計(jì)如下圖。聰聰家2014年10月的總支出是3600元。請(qǐng)你回答問(wèn)題。 （1）這個(gè)月哪項(xiàng)支出最多？支出了多少元？ （2）

7、購(gòu)買(mǎi)衣物的支出比文化教育支出少百分之幾？少多少元？ 25、書(shū)店有一套科普叢書(shū)原價(jià)96元，現(xiàn)按6折出售，買(mǎi)一套可以便宜多少元？如果買(mǎi)6套，360元夠嗎？ 26、李華將800元錢(qián)存入銀行，存定期兩年，年利率是3.96%，到期時(shí)，利息是多少元，本金和利息一共是多少元？ 27.（6 分）一塊草地的形狀如下圖的陰影部分，它的周長(zhǎng)和面積各是多少？ （π取3.14） 28. 一項(xiàng)工程，張師傅單獨(dú)完成這項(xiàng)工程的需要5天，王師傅單獨(dú)完成這項(xiàng)工程的需要12天。問(wèn)（1）他們誰(shuí)先完成這項(xiàng)工程？（2）

8、如果他們合作共同完成這項(xiàng)工程需要幾天？ 期中試卷分析 本次試題考察范圍為六年數(shù)學(xué)（上）中的第一章分?jǐn)?shù)乘法、第二章分?jǐn)?shù)除法、 三章圓的初步認(rèn)識(shí)所有知識(shí)。試題類(lèi)型仿照中考試題模式共28題。重視了基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、空間觀念以及解決問(wèn)題能力的考查,主客觀性試題設(shè)置合理，有一定的綜合性和靈活性，難易適度。比較客觀真實(shí)地反映了我校教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀。本試卷分選擇、填空、解答三大題型，通過(guò)不同形式，從不同側(cè)面考查了學(xué)生這三章知識(shí)的掌握情況，考察的知識(shí)面多而廣。尤其側(cè)重體現(xiàn)了數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中所提倡的數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化，以及學(xué)生

9、利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題的合理性和靈活性?？傮w來(lái)說(shuō)，試題難易適中，可以說(shuō)，為這次期中測(cè)試提供了一分較好的考卷。 本次考試，學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算和混合運(yùn)算，能運(yùn)用運(yùn)算定律和性質(zhì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算；基本掌握了圓的周長(zhǎng)、面積的計(jì)算方法，具有一定的獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 從整體上講，學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好。在填空、選擇題基礎(chǔ)知識(shí)題中，除9、10、18、20題外，其它題得分率較好。這說(shuō)明在教學(xué)中，教師注重了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)工作學(xué)生切實(shí)掌握了數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì)、定律、法則、公式、解題方法等基礎(chǔ)知識(shí)。 計(jì)算題的成績(jī)不是很理想。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)21、22題計(jì)

10、算、解方程都會(huì)做，但是很多學(xué)生做不對(duì)。所以在下一階段的教學(xué)生要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力把它當(dāng)作教學(xué)的重中之重，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。 本次試題23-28題都是解決實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用題，對(duì)于基礎(chǔ)的較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題得分率還較高，稍有難度的題很多學(xué)生不會(huì)分析。本次考試學(xué)生的答題也反映出了平時(shí)教學(xué)中只重視學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)果的記憶，忽視讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程的問(wèn)題。所以要加強(qiáng)學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。在今后的教學(xué)中要重視應(yīng)用題解題思路和分析數(shù)量關(guān)系的訓(xùn)練，在應(yīng)用題的條件和問(wèn)題之間建立起有效的聯(lián)系。重視數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，向現(xiàn)實(shí)生活延伸，把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)落到實(shí)處。 本次試題還發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生答題字跡潦草，格式混亂，審題不認(rèn)真，計(jì)算不細(xì)心，反映出學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做事浮躁，責(zé)任意識(shí)淡薄。本次測(cè)試學(xué)生的過(guò)失性失分相當(dāng)普遍，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的成績(jī)，所以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也尤為重要。