20212022學(xué)年部編版語文上冊期末仿真模擬（二）六年級姓名：_ 班級：_考號：_考試時間：70分鐘；滿分：100題號一二三四五六七八九十十一十二總分得分一、用“”給加點字選擇正確的讀音。（2分）矗立（chù zhù） 險惡（è wù）正月（zhèn zhn） 追悼（dào diào）二、分清這些字，分別組詞。（6分）陳（ ） 虹（ ）  蹄（ ）  糊（ ） 蟬（ ） 陣（ ） 紅（ ）  啼（ ） 湖（ ） 彈（ ）三、看拼音，寫詞語。（8分）yu y zng hé jn duàn fú píngdàng yàng hu yàn shùn jin tóu zhì四、先將詞語補充完整，再完成練習(xí)。（8分）全神（ ）注 （ ）如生 別出心（ ） 惟妙惟（ ）天（ ）之音 千（ ）一發(fā) （ ）風(fēng)凜凜 洶涌澎（ ）1.寫出兩個與結(jié)構(gòu)相同的詞語：_、_。2.在本組詞語中，意思相近的兩個詞語是_和_。（填序號）3.與意思相反的詞語是_。4.描寫神態(tài)的詞語有_。（填序號）5.貝多芬的月光曲堪稱_，兄妹倆被深深地陶醉了。（填序號）五、選詞填空。（8分）軟弱衰弱脆弱微弱1.看著我們的身體一天天（ ）下去，老班長整夜整夜合不攏眼。2.白楊樹總是那么力爭上游，那么倔強挺立，不（ ），也不動搖。3.老班長嚴厲地對我說：“小梁，你不要太（ ）了！”這句話的意思只有我知道。4.老班長慢慢睜開眼睛，用（ ）的聲音說：“小梁，別浪費東西啦”六、給加點的字選擇正確的解釋。（8分）嚷：喊叫；吵鬧；責(zé)備訓(xùn)斥。1.別嚷了，人家都睡覺了。（ ）2.這件事讓媽媽知道了，又該嚷我了。（ ）3.嚷也沒用，還是另想別的辦法吧?。?）貢：古代臣民或?qū)賴盐锲帆I給朝廷；貢品；封建時代選拔（人才），薦給朝廷。4.大清的最后一次科舉考試是在河南貢院舉行的。（ ）5.在古代，周邊小國每年都要向大國進貢。（ ）6.這就是十大貢酒中的“杏花村汾酒”。（ ）七、語段中有六處錯誤，請修改。 （4分）各門功課中，我對語文最感興趣，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語就學(xué)得差勁了。老師找我談話，鼓舞我要認真的學(xué)好各門功課。明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)習(xí)成績逐漸提高了。八、按古詩三首內(nèi)容填空。（10分）（1）江南春作者是_代詩人_。詩的前兩句抓住_、_、_、_、_、_、_、_等景物，描繪出一幅意趣盎然的_圖，寫出了江南春天_的特點。后兩句則抒發(fā)了詩人_ 的情感。（2）江南春中“_，_?！边@兩句詩諷刺統(tǒng)治者治國乏術(shù)和佛道誤國。九、根據(jù)所學(xué)知識填空。（10分）（1）成語中有不少是與音樂有關(guān)的?！癬”比喻知音難覓或樂曲高妙；“_”形容歌聲優(yōu)美，給人留下了深刻印象。我還知道其他與音樂有關(guān)的成語，如“_”和“_。”（2）方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，_?！保?）一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神。正如魯迅先生所言，“_，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！保?）古語有云：“耕當(dāng)問奴，_?！辈豢筛囊病Ｊ?、書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。今天我們一起來聊聊書法故事吧！（6分）你知道我國古代哪位著名的書法家？把他的故事分享給大家：_十一、閱讀短文，按要求完成后面各題。（15分）回憶魯迅先生（節(jié)選）蕭紅魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜，若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。魯迅先生從下午兩三點鐘起就陪客人，陪到五點鐘，陪到六點鐘?？腿巳粼诩页燥?，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒有走就又來了客人，于是又陪下去，陪到八點鐘、十點鐘，常常陪到十二點鐘，從下午兩三點鐘起，陪到夜里十二點，這么長的時間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙?？腿艘蛔?，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍微合一合眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了，海嬰這時也在三樓和保姆一道睡著了。全樓都寂靜下去，窗外也是一點聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了。許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟的叫起來了，魯迅先生還是坐著。有時許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背景不像夜里那樣高大了。魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。人家都起來了，魯迅先生才睡下。海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說：“輕一點走，輕一點走?！濒斞赶壬鷦傄凰拢柧透咂饋砹?。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的，照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。1)認真默讀短文，概括短文的主要內(nèi)容。_2)短文多次寫到魯迅先生的“坐”，請你用“_”畫出相關(guān)句子，并寫出你從中體會到了什么？_3)讀了我國現(xiàn)代著名作家蕭紅的這篇文章，你覺得魯迅先生是怎樣的一個人？_4)結(jié)合本冊書第八單元所學(xué)的內(nèi)容，魯迅先生說過的哪句話，做過的哪件事給你留下了深刻的印象？又給了你什么樣的啟發(fā)呢？請結(jié)合自己的感受寫一寫。_十二、作文。（15分）寫一寫大自然中你喜歡的一種聲音，展開豐富、合理的想象，也寫一寫自己的感受，盡量的把內(nèi)容寫具體。不少于400字。參考答案一、chù è zhng dào二、陳舊 彩虹 馬蹄 模糊 蟬聲 陣雨 紅色 啼叫 湖水 子彈 三、優(yōu)雅 綜合 錦緞 浮萍 蕩漾 火焰 瞬間 投擲 四、貫 栩栩 裁 肖 籟 鈞 威 湃 生生不息 花花世界 三心二意 五、衰弱 軟弱 脆弱 微弱 六、 七、各門功課中，我對語文最感興趣，數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語就學(xué)得差勁了。老師找我談話，鼓勵我要認真地學(xué)好各門功課。我明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績逐步提高了。八、唐 杜牧 黃鶯 紅花 綠樹 水村 山郭 酒旗 寺院 樓臺 江南春景 生機勃勃 憂國憂民 南朝四百八十寺 多少樓臺煙雨中 九、高山流水 余音繞梁 天籟之音 黃鐘大呂 巍巍乎若太山 湯湯乎若流水 惟有民魂是值得寶貴的 織當(dāng)問婢 十、王羲之書法作品中蘭亭序被歷代書家公認為舉世無雙的“天下第一行書”。夜貼對聯(lián)有一年新年，王羲之連貼了三次對聯(lián)都被喜愛他的字的人偷著揭走了。臨除夕，不得不又寫了一幅。他怕再被人揭去，就上下剪開，各先貼上一半。上聯(lián)是“福無雙至”，下聯(lián)是“禍不單行”。這樣，果然奏效，人們見他寫的不是吉慶紅火的內(nèi)容，也就不再揭了。到了新年黎明之際，王羲之又各貼了下一半，對聯(lián)就成了：“福無雙至今日至，禍不單行昨夜行?！甭啡寺勚?，皆擊掌嘆絕。十一、1)主要寫了魯迅先生的笑、走路、看信、陪客人、休息方式、工作、睡覺等方面。2)全樓都寂靜下去，窗外也是一點聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了。許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟的叫起來了，魯迅先生還是坐著。魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。體會到了魯迅先生珍惜時間，用別人休息的時間來工作。3)對他人平易近人，對工作耐心細致，值得敬佩。4)希望本無所謂有，也無所謂無，這就像地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。這句話告訴我們要實現(xiàn)自己的希望，要創(chuàng)建希望中的新生活，就要腳踏實地，奮然前進。十二、范文：美妙的聲音大自然中的生物都有自己獨特的聲音。大自然的聲音是美妙的，它能讓人知道從中的奧秘，感受到它們的心聲。在一個景色宜人，四季如畫的小村莊里，住著一條連綿不斷的小溪，每天都歡快地唱著歌：“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”它一直以來都有一個夢想：傾聽萬物絢麗多彩的心聲。那一天，小溪為了實現(xiàn)夢想，于是開始了它的奇妙之旅。首先，它來到了綠油油的草地旁，聽見環(huán)衛(wèi)工人修剪小草的聲音：“喀嚓，喀嚓”小溪從中感受到環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動?！斑祝恳恢粶\棕色的小狗正興高采烈地向小溪跑來，誰知？那只小狗原來是想喝水，不管三七二十一，它馬上低下頭，大口大口地喝著水來。小狗不再口渴了，它高興地叫了起來：“汪，汪，汪”小溪也感受到了小狗的喜悅。小溪和環(huán)衛(wèi)工人，小狗道別后，它來到了一間學(xué)校，“鈴，鈴，鈴”“怎么回事呢？”小溪心想道。隨后，只見一群同學(xué)在田徑場上跑步?！芭?，原來這是上課的鈴聲?！边@時，小溪感受到了學(xué)生們生機勃勃的氣息?？斓较挛缌?，小溪要回家了，它依依不舍地與學(xué)生們道別后，走向回家的路。當(dāng)小溪經(jīng)過街道時，雨像斷了線的珠子一樣傾斜下來，大雨沖洗路面，窗戶時，唱出了一首動聽的歌：“噼噼啪啪，噼噼啪啪”小溪領(lǐng)略了雨的心聲：路面太臟了，我要幫她“洗澡”！”就這樣，小溪結(jié)束了它的奇妙之旅，感受與傾聽了生物的美妙心聲！