青青果 圓溜溜 小小刺兒 長(zhǎng)外頭 咬一口 皺眉頭 打一水果 楊梅 我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅 首學(xué)提示 1 自由朗讀課文 標(biāo)出段落序號(hào) 畫出不認(rèn)識(shí)的生字新詞2 把課文讀正確讀通順3 遇到不理解的字詞 同桌同學(xué)交流一下 我認(rèn)識(shí) 細(xì)雨如絲貪婪吮吸甘露四季常綠伸展狹長(zhǎng)平滑細(xì)膩柔軟嘴唇熟透甜津津 sh n l n xi 在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里不知滿足地 甘甜的露水 又窄又長(zhǎng) 又平又光滑 精細(xì)光滑 細(xì)小的雨像蠶絲一樣 貪婪 甘露 狹長(zhǎng) 平滑 細(xì)膩 細(xì)雨如絲 課文寫了什么呢 概括文章主要內(nèi)容 概括文章內(nèi)容方法 六要素概括法 段意相加法 1 產(chǎn)地2 生長(zhǎng)3 成熟季節(jié)4 性狀5 顏色6 味道 本篇文章主要從 方面對(duì)楊梅進(jìn)行描寫 表達(dá)了作者 的情感 段意相加 你最喜歡文中哪個(gè)自然段 找出來(lái)讀一讀 說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡 提示 從哪些詞語(yǔ) 哪些句子體會(huì)到了什么 在文中進(jìn)行勾畫批注感受 自學(xué)提示 小組交流要求 1 一人中心發(fā)言 其余同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充2 組長(zhǎng)安排匯報(bào)順序 最好是按自然段先后順序進(jìn)行匯報(bào) 上臺(tái)匯報(bào)語(yǔ)言 匯報(bào)員 大家好 我是 號(hào)匯報(bào)員 請(qǐng)大家看到 自然段 句話 讀 我從這句話 詞語(yǔ) 感受到 所以我喜歡它 請(qǐng)大家和我交流 評(píng)價(jià)員 同學(xué) 我想幫你補(bǔ)充 細(xì)雨如絲 一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露 它們伸展著四季長(zhǎng)綠的枝條 一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著 有關(guān)楊梅樹 貪婪 人不知滿足 吮吸 是人用嘴來(lái)吸 這兩個(gè)詞語(yǔ)都是用來(lái)形容人的 用在這里是擬人的手法 在課文里指楊梅樹不知滿足的吸收春天的雨水 突出楊梅樹生機(jī)勃勃 狹長(zhǎng) 又窄又長(zhǎng)的意思 楊梅果的形狀 楊梅圓圓的 和桂圓一樣大小 遍身生著小刺 等楊梅漸漸長(zhǎng)熟 刺也漸漸軟了 平了 摘一個(gè)放進(jìn)嘴里 舌尖觸到楊梅那平滑的刺 使人感到細(xì)膩而且柔軟 桂圓 1 楊梅圓圓的和桂圓一樣大小 遍身生著小刺 2 楊梅是圓的 遍身生著小刺 第一句好 用了作比較方法 拿楊梅和桂圓比較更具體 清楚 比較句子 楊梅的顏色 外皮的顏色 果肉和汁水的顏色 楊梅先是淡紅的 隨后變成深紅 最后幾乎變成黑的了 它不是真的變黑 因?yàn)樘t了 所以像黑的 你輕輕咬開(kāi)它 就可以看見(jiàn)那新鮮紅嫩的果肉 嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水 淡紅 深紅 黑 楊梅果的顏色 楊梅先是 的 隨后變成 最后幾乎變成 的了 它不是真的變 因?yàn)樘?了 所以像 的 你輕輕咬開(kāi)它 就可以看見(jiàn)那 的果肉 嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了 的汁水 沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜 熟透了就甜津津的 叫人越吃越愛(ài)吃 我小時(shí)候 有一次吃楊梅 吃得太多 發(fā)覺(jué)牙齒又酸又軟 連豆腐也咬不動(dòng)了 我才知道楊梅雖然熟透了 酸味還是有的 因?yàn)樗?吃起來(lái)就不覺(jué)得酸了 吃飽了楊梅再吃別的東西 才感覺(jué)到牙齒被它酸倒了 楊梅果的味道 沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜 熟透了就甜津津的 沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜 熟透了就甜絲絲的 比較句子 甜津津 津 有指人的口水的意思 兩個(gè) 津 連用寫出了楊梅果的水很多的特點(diǎn) 甜絲絲 只是表示甜而不能說(shuō)明水多 作者喜愛(ài)楊梅 看到楊梅就想起故鄉(xiāng) 本文借著贊美楊梅抒發(fā)自己對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情 愛(ài)楊梅 我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅 枝 四季常綠 葉 狹長(zhǎng) 楊梅果 形狀 顏色 味道 抓住特點(diǎn) 仔細(xì)觀察 真情實(shí)感 愛(ài)楊梅更愛(ài)故鄉(xiāng) 開(kāi)篇點(diǎn)題 生長(zhǎng)旺盛生機(jī)勃勃 楊梅樹 愛(ài)故鄉(xiāng) 說(shuō)話練習(xí) 介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn) 自選課文中的你喜歡的內(nèi)容 試著背下來(lái) 讀一讀描寫楊梅的外形 顏色 味道的句子 再把你喜歡的詞句抄下來(lái) 請(qǐng)你以 我喜愛(ài)的水果 為題 仿照 我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅 抓住事物特點(diǎn)來(lái)寫介紹自己所喜歡的水果 課外延伸