作者作者閱讀閱讀2 2感知感知 練習(xí)練習(xí)閱讀閱讀3 3 閱讀閱讀1 1朗讀朗讀背影第二課時(shí)1.1.不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?.2.我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。走動(dòng)。3.3.我走了，到那邊來(lái)信！我走了，到那邊來(lái)信！4.4.進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。返回上頁(yè) 下頁(yè) 父親送兒子上車，前后只說(shuō)了四句話，請(qǐng)把這四句話找出來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 體會(huì)父親的語(yǔ)言 2 分析人物 不是，樸素的言語(yǔ)中往往含有深摯的愛(ài)；不是，樸素的言語(yǔ)中往往含有深摯的愛(ài)；平淡的話語(yǔ)里往往有不平靜的心情。平淡的話語(yǔ)里往往有不平靜的心情。送你一句名言：送你一句名言：真理是樸素的真理是樸素的。返回上頁(yè) 下頁(yè) 這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？ 這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說(shuō)明。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。返回上頁(yè) 下頁(yè) 我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，看見(jiàn)站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過(guò)鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。返回上頁(yè) 下頁(yè) 我走了，到那邊來(lái)信!惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。返回上頁(yè) 下頁(yè) 進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。走了幾步就回頭，可見(jiàn)心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。老師提示：寫作，要善于用樸素的語(yǔ)言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。返回上頁(yè) 下頁(yè) 有一句話，值得你銘記一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母對(duì)兒女的恩情！返回上頁(yè) 下頁(yè) 歸納：寫父親的背影的目的是：歸納段意：表現(xiàn)父親的愛(ài)子之情。表現(xiàn)父親的愛(ài)子之情。買桔子送別買桔子送別返回上頁(yè) 下頁(yè) 閱讀前三自然段第一次“背影”起什么作用？返回上頁(yè) 下頁(yè) 朗讀注音釋義：我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”返回上頁(yè) 下頁(yè) chichissjj紛紛落下的紛紛落下的樣子。樣子。朗讀，解釋加綠色的詞語(yǔ)：回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。返回上頁(yè) 下頁(yè) （把財(cái)產(chǎn)、衣物）出（把財(cái)產(chǎn)、衣物）出賣和典當(dāng)出去。典：賣和典當(dāng)出去。典：當(dāng)。質(zhì)：抵押。當(dāng)。質(zhì)：抵押。失業(yè)在家失業(yè)在家我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。這一句起什么作用？1.點(diǎn)題，提示全文內(nèi)容核心。2.使讀者產(chǎn)生懸念，引出下文。3.“不能忘記”的前面加一“最”字，表明父親的背影在作者的心里留下深深的烙印。返回上頁(yè) 下頁(yè) 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。“禍不單行”具體指什么事？祖母死了，父親的差使也交卸了。返回上頁(yè) 下頁(yè) “到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚”，“狼藉”是什么意思？為什么會(huì)“滿院狼藉的東西” ？ 狼藉：亂七八糟的樣子。 父親失業(yè)，不得不打點(diǎn)行囊回家，因此院子里一片狼藉。老師評(píng)論：“滿院狼藉的東西”七個(gè)字，極其簡(jiǎn)練，表現(xiàn)家庭遭到變故后的凄涼景象，以至“簌簌地流下眼淚”。 大師手筆！返回上頁(yè) 下頁(yè) “事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！” 父親真的認(rèn)為此事“不必難過(guò)”嗎？他的話該怎樣理解？ 不是。面臨卸職失業(yè)和喪母的父親心里比兒子更加悲苦和難過(guò)。 可是，當(dāng)他看見(jiàn)兒子難過(guò)得流淚的時(shí)候，卻強(qiáng)抑巨大悲苦，反過(guò)來(lái)安慰?jī)鹤?，表現(xiàn)父親對(duì)兒子愛(ài)得是多么深切。返回上頁(yè) 下頁(yè) “家中光景很是慘淡”，“慘淡”是什么意思？家中光景之“慘淡”表現(xiàn)在哪里？ 慘淡：凄慘暗淡，不景氣。 家中光景很是“慘淡”表現(xiàn)在：1.變賣典質(zhì)，還了虧空；2.借錢辦喪事。3.喪母和失業(yè)返回上頁(yè) 下頁(yè) 老師提示：此前作者的父親在徐州當(dāng)煙酒公賣局長(zhǎng)，這在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是一種肥缺，可是父親不僅沒(méi)有發(fā)財(cái)，還要回家變賣典質(zhì)還“虧空”，還要借錢辦喪事，這從一個(gè)側(cè)面反映了他為官的清廉。返回上頁(yè) 下頁(yè) 歸納：這一段起什么作用？交代“背影”的背景（即家境的悲涼），烘托父親的愛(ài)子之情。老師提示：寫背景，往往有烘托作用。返回上頁(yè) 下頁(yè) 當(dāng)堂檢測(cè) 練習(xí)冊(cè) 3-4題