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湖北省武漢為明實驗學(xué)校九年級化學(xué)上冊 第四單元 課題2 水的凈化課件 新人教版

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湖北省武漢為明實驗學(xué)校九年級化學(xué)上冊 第四單元 課題2 水的凈化課件 新人教版

魯濱遜從池塘里獲得的水:如何對水進行凈化?可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物靜置沉淀:靜置沉淀:把源水靜置一段時間后,底部有沉淀,上面的把源水靜置一段時間后,底部有沉淀,上面的水變得相對澄清。水變得相對澄清。沉淀物沉淀物u讓部分讓部分不溶不溶的雜質(zhì)的雜質(zhì)沉到沉到水底。水底。u不能去除不能去除懸浮懸浮在在水中及水中及浮浮于水面于水面的固體物質(zhì)。的固體物質(zhì)。吸附沉淀法:吸附沉淀法:向水中加入某些凈水劑如明礬,利用明礬溶向水中加入某些凈水劑如明礬,利用明礬溶于水后生成的于水后生成的膠狀物膠狀物對雜質(zhì)進行對雜質(zhì)進行吸附吸附,使雜質(zhì)沉降來達到,使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的。凈水的目的。吸附懸浮物吸附懸浮物渾水變澄清渾水變澄清想一想想一想:如何除:如何除去水中的沉淀?去水中的沉淀?第 四 單 元 課 題 2 水 的 凈 化 一貼:一貼:二低:二低:三靠:三靠:濾紙要濾紙要緊貼緊貼漏斗的內(nèi)壁漏斗的內(nèi)壁濾紙邊緣濾紙邊緣低低于漏斗邊緣于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣液面低于濾紙邊緣燒杯口緊燒杯口緊靠靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒輕玻璃棒輕靠靠三層濾紙?zhí)幦龑訛V紙?zhí)幝┒废露斯芸诼┒废露斯芸诳靠繜瓋?nèi)壁燒杯內(nèi)壁過濾過濾玻璃棒作用:引流玻璃棒作用:引流注意事項:注意事項:1.濾紙一定要和漏斗貼緊,不能留有氣泡(為什么濾紙一定要和漏斗貼緊,不能留有氣泡(為什么?)2. 濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣(為什么濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣(為什么?)3. 過濾后的水是純水嗎?過濾后的水是純水嗎?【小結(jié)】去除不溶性雜質(zhì)的方法:沉淀【小結(jié)】去除不溶性雜質(zhì)的方法:沉淀、過濾。過濾。若有氣泡,過濾的速度會比較慢若有氣泡,過濾的速度會比較慢防止液體從漏斗邊流出防止液體從漏斗邊流出不是不是【問題】過濾后,濾液仍然渾濁可能的原因有那些?【問題】過濾后,濾液仍然渾濁可能的原因有那些? (1)濾紙破損;濾紙破損; (2)濾液邊緣高于濾紙邊緣;濾液邊緣高于濾紙邊緣; (3)儀器不干凈等。儀器不干凈等。 此時,濾液渾濁應(yīng)再過濾一次,直到澄清為止。此時,濾液渾濁應(yīng)再過濾一次,直到澄清為止。 第 四 單 元 課 題 2 水 的 凈 化 吸附吸附常用吸附劑:活性炭、明礬等常用吸附劑:活性炭、明礬等.活性炭活性炭具有吸附性?;钚蕴繉硬粌H可以過濾掉具有吸附性?;钚蕴繉硬粌H可以過濾掉不溶性不溶性雜質(zhì),雜質(zhì),還可以利用它的強吸附性,吸附還可以利用它的強吸附性,吸附色素和可溶性色素和可溶性雜質(zhì),除去雜質(zhì),除去臭味臭味。從下端進水的進水的目的是什么?目的是什么?便于便于活性炭活性炭充充分地吸收氣味分地吸收氣味和色素。和色素。問題:問題:現(xiàn)在得現(xiàn)在得到的水可以放到的水可以放心飲用了嗎?心飲用了嗎? 想一想:長期使用的水壺或暖水瓶內(nèi)部,你有長期使用的水壺或暖水瓶內(nèi)部,你有觀察過嗎?觀察過嗎?你有試過用了很多肥皂,卻出不了泡你有試過用了很多肥皂,卻出不了泡沫嗎?沫嗎?你穿過洗過后感覺硬梆梆的衣服嗎?你穿過洗過后感覺硬梆梆的衣服嗎?汰漬洗衣粉使用說明:汰漬洗衣粉使用說明:“手洗、機洗、手洗、機洗、硬水、軟水都合適。硬水、軟水都合適?!钡?四 單 元 課 題 2 水 的 凈 化 硬水硬水 VSVS 軟水軟水 硬水:含較多可溶性鈣、鎂化合物的水。硬水:含較多可溶性鈣、鎂化合物的水。 軟水:不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水:不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。 區(qū)別方法區(qū)別方法:肥皂水法肥皂水法第 四 單 元 課 題 2 水 的 凈 化 硬水的危害硬水的危害:浪費肥皂,衣服洗不凈;鍋爐結(jié)垢有爆炸的浪費肥皂,衣服洗不凈;鍋爐結(jié)垢有爆炸的危險;長期飲用硬水,可引起人體消化道紊亂等。危險;長期飲用硬水,可引起人體消化道紊亂等。第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化 問題:如何把硬水變軟呢?問題:如何把硬水變軟呢?關(guān)鍵:減少水中可溶性鈣、鎂化合物的含量關(guān)鍵:減少水中可溶性鈣、鎂化合物的含量 給液體加熱,使它變?yōu)檎魵猓偈拐魵饫鋮s,凝聚成給液體加熱,使它變?yōu)檎魵?,再使蒸氣冷卻,凝聚成液體,這種方法叫做液體,這種方法叫做蒸餾蒸餾。 通過蒸餾,可以把通過蒸餾,可以把 不同的物質(zhì)從混合物中分離出不同的物質(zhì)從混合物中分離出來來,作用:可使硬水中的鈣、鎂的化合物留在容器內(nèi),作用:可使硬水中的鈣、鎂的化合物留在容器內(nèi),降降低水的硬度;低水的硬度; 同時可去除不可溶物質(zhì)和微生物。同時可去除不可溶物質(zhì)和微生物。沸點沸點生活中常用生活中常用煮沸煮沸的方法降低水的硬度的方法降低水的硬度實驗室常用實驗室常用蒸餾蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度的方法得到蒸餾水以降低水的硬度1 1、溫度計的水銀球應(yīng)對著蒸餾瓶的、溫度計的水銀球應(yīng)對著蒸餾瓶的支管口支管口,測定水蒸氣溫度。測定水蒸氣溫度。2 2、冷凝管的、冷凝管的下端進水,上端出水下端進水,上端出水。自來水逆向進入冷凝管,自來水逆向進入冷凝管,能與熱的水蒸氣充分接觸,且保持溫度差,提高能與熱的水蒸氣充分接觸,且保持溫度差,提高冷凝冷凝的效率。的效率。3 3、蒸餾瓶中加入沸石:、蒸餾瓶中加入沸石:防止加熱時出現(xiàn)暴沸防止加熱時出現(xiàn)暴沸。4 4、第二個圖中裝置中導(dǎo)管很長,它起什么作用?、第二個圖中裝置中導(dǎo)管很長,它起什么作用?冷凝作用冷凝作用注意:魯濱遜利用自制的過濾器過濾泥水,這樣樣制取的水可以喝嗎?可溶性雜質(zhì)、微生物煮沸自來水廠凈水過程圖自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì),顏除去可溶性雜質(zhì),顏色、異味色、異味殺死殘存的細菌殺死殘存的細菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)沉降雜質(zhì)凈化天然水的步驟凈化天然水的步驟吸附沉吸附沉淀淀過濾過濾吸附吸附消毒消毒( (明礬除去小顆粒懸浮物明礬除去小顆粒懸浮物) )( (靜置沉淀除去大顆粒懸浮物靜置沉淀除去大顆粒懸浮物) )除去不溶性除去不溶性固體雜質(zhì)固體雜質(zhì)( (活性炭主要吸附色素和異味活性炭主要吸附色素和異味) )( (過濾除去小顆粒懸浮物過濾除去小顆粒懸浮物) )除去溶于除去溶于水的雜質(zhì)水的雜質(zhì)除去微生物除去微生物和細菌和細菌( (加入氯氣,殺死細菌和病毒加入氯氣,殺死細菌和病毒) )靜置沉淀靜置沉淀凈化水的過程中哪些步驟發(fā)生了化學(xué)變化凈化水的過程中哪些步驟發(fā)生了化學(xué)變化? 2 2、消毒劑溶于水生成了次氯酸、消毒劑溶于水生成了次氯酸, ,次氯酸有消毒殺菌次氯酸有消毒殺菌的功效,故的功效,故殺菌消毒殺菌消毒的過程中發(fā)生了的過程中發(fā)生了化學(xué)變化化學(xué)變化 。1 1、加入絮凝劑(明礬)后,明礬溶于水,、加入絮凝劑(明礬)后,明礬溶于水,生生成膠狀物成膠狀物,屬于,屬于化學(xué)變化化學(xué)變化。一、水的凈化常用方法1、靜置沉淀法:簡單除去水中沉淀。2、吸附沉淀法:除去水中懸浮物及沉淀3、過濾法:較好除去水中不溶雜質(zhì)。4、蒸餾法:較好除去水中可溶雜質(zhì)。較好除去水中可溶雜質(zhì)。凈化程度 低高二、硬水與軟水 1、定義:硬水含鈣、鎂化合物比較多的水。軟水含比較少甚至不含鈣、鎂化合物的水。2、區(qū)別方法:肥皂水法3、硬水軟化方法:、硬水軟化方法:煮沸、蒸餾等煮沸、蒸餾等凈化水的方法、原理和作用凈化水的方法原理作用沉淀靜置,使不溶性的雜質(zhì)沉降下來并與水分層除去不溶性雜質(zhì)過濾把液體和不溶于液體的固體分離除去不溶性雜質(zhì)吸附利用活性炭的吸附作用把自然水中一些不溶性雜質(zhì)和一些溶解性雜質(zhì)吸附在表面除去部分不溶性和可溶性雜質(zhì),色素,臭味等蒸餾通過加熱的方法使水變成水蒸氣后冷凝成水除去可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)凈化程度最好:凈化程度最好:蒸餾蒸餾(可制得純凈物可制得純凈物蒸餾水蒸餾水)

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