白鵝導(dǎo)學(xué)案 ( 二 )本資料為woRD 文檔，請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址白鵝（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解作者筆下白鵝的鮮明特點(diǎn)，體會作者對白鵝的喜愛之情。學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察，準(zhǔn)確描摹的方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：擬人和對比的寫作手法。一、【預(yù)習(xí)反饋】、加點(diǎn)字注音麒麟猥鄙叫囂引吭窺伺2、根據(jù)意思寫出成語：（ 1）做事不慌不忙（）（ 2）空蕩蕩的樣子（）（ 3）走路時(shí)腳步放得很輕（）（ 4）向四處張望或向左右兩邊看（）（ 5）舉止謹(jǐn)慎，不敢有半點(diǎn)疏忽（）二、【合作探究】（一）認(rèn)真默讀課文，研究課文14 段的寫法1. 為突出鵝的特點(diǎn)，作者將鵝和其他動物比較著寫，結(jié)合文中內(nèi)容作具體分析。2. 作者之所以能對白鵝作如此生動傳神的描寫，是因?yàn)樗麑Π座Z觀察得非常仔細(xì)。描寫鵝吃飯的第4 段文字，最具代表性，試作分析。（二）、仔細(xì)閱讀課文第5 段，探究問題。. 白鵝既然那樣高傲，我們?yōu)槭裁词冀K要養(yǎng)它呢？2. 找出正面描寫鵝的的句子，說說作者對它的感情？3. 找出本段的中心句：（三）概括的主題：【課堂小結(jié)】三、【拓展遷移】：試用比較的方法，寫寫你喜歡的一種小動物，要求從多角度去觀察和描寫。標(biāo)題【當(dāng)堂檢測】作者是從、和四個(gè)方面來表現(xiàn)白鵝的高傲。作者在寫白鵝的叫聲時(shí)，將之與比較，突出它的叫聲“”；與比較，突出它的叫聲“”。寫它的步態(tài)，與比較，突出白鵝的。指出下列句中加點(diǎn)字的表達(dá)效果沒有吃完， “鵝老爺”偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。鵝、便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。