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浙江省溫州市泰順縣新浦中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1 平方根課件課件 (新版)浙教版

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浙江省溫州市泰順縣新浦中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1 平方根課件課件 (新版)浙教版

3.1 平平 方方 根根7米米7米米?100米米2?(圖一)(圖一)(圖二)(圖二)(1)圖一的正方形的面積為;)圖一的正方形的面積為;(2)圖二的正方形的邊長(zhǎng)為;)圖二的正方形的邊長(zhǎng)為;(3)如果有一個(gè)正方形的面積為)如果有一個(gè)正方形的面積為10平方米,那么平方米,那么 它的邊長(zhǎng)是多少呢?它的邊長(zhǎng)是多少呢?49米米210米米已知底數(shù)、指數(shù),求冪。已知底數(shù)、指數(shù),求冪。已知冪、指數(shù),求底數(shù)。已知冪、指數(shù),求底數(shù)。( )2 = 9( )2 = ( )2 = 0( )2 =4填空填空: 3 2 = ( ) (3 )2= ( ) ( )2= ( ) ( )2 =( ) 02 =( )214199410321210不存在不存在41乘方運(yùn)算乘方運(yùn)算乘方的逆運(yùn)算乘方的逆運(yùn)算什么叫乘方?什么叫冪?什么叫乘方?什么叫冪?請(qǐng)請(qǐng)認(rèn)清認(rèn)清: a是是x的平方冪的平方冪 ,x是是a的的平方根平方根。X2 底數(shù)底數(shù)指數(shù)指數(shù)冪冪= a得出:得出:( )2 = 9( )2 = ( )2 = 0( )2 =4 3 2 = ( ) (3 )2= ( ) ( )2= ( ) ( )2 =( ) 02 =( )214199410321210不存在不存在41請(qǐng)同學(xué)們概括一個(gè)數(shù)的平方根的性質(zhì):請(qǐng)同學(xué)們概括一個(gè)數(shù)的平方根的性質(zhì):一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù);一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù);零有一個(gè)平方根,它是零本身;零有一個(gè)平方根,它是零本身;負(fù)數(shù)沒有平方根。負(fù)數(shù)沒有平方根。練習(xí)練習(xí):1. 判斷下列說法是否正確:判斷下列說法是否正確:(1)9的平方根是的平方根是3; ( )(2)49的平方根是的平方根是7 ; ( )(3)()(2)2的平方根是的平方根是2 ;(;( )(4)1 的平方根是的平方根是 1 ; ( )(5)1 是是 1的平方根的平方根; ( ) (6)7的平方根是的平方根是49. ( )(7)若)若X2 = 16 則則X = 4 ( ) 2. 問問:3 有沒有平方根有沒有平方根 ? 若有若有 ,怎樣表示?沒,怎樣表示?沒有,說明為什么有,說明為什么 ? (m0)正的平方根正的平方根表示為:表示為: 負(fù)的平方根負(fù)的平方根表示為:表示為:即即 m的平方根的平方根表示為:表示為:m2m2m2認(rèn)清:認(rèn)清:一個(gè)數(shù)的平方根的表示方法:一個(gè)數(shù)的平方根的表示方法:49 =7493的平方根是:的平方根是:3如:如:49 的平方根是的平方根是則:則:m簡(jiǎn)寫為簡(jiǎn)寫為非負(fù)非負(fù)數(shù)數(shù)m 2m2m2m根指數(shù)根指數(shù)被開方數(shù)被開方數(shù)請(qǐng)熟悉:請(qǐng)熟悉:讀作:讀作:二次根號(hào)二次根號(hào)m簡(jiǎn)寫為:簡(jiǎn)寫為:m讀作:讀作:根號(hào)根號(hào)m(m0)根號(hào)根號(hào)開平方:開平方: 求一個(gè)數(shù)求一個(gè)數(shù)a(a0)的平方根的運(yùn)算,叫做開平的平方根的運(yùn)算,叫做開平方,開平方運(yùn)算是已知指數(shù)和冪,求底數(shù)。方,開平方運(yùn)算是已知指數(shù)和冪,求底數(shù)。是不是所有的數(shù)都能進(jìn)行開平方運(yùn)算?是不是所有的數(shù)都能進(jìn)行開平方運(yùn)算?不是,只有正數(shù)和零才能進(jìn)行開平方運(yùn)算。不是,只有正數(shù)和零才能進(jìn)行開平方運(yùn)算。 由于平方與開平方互為逆運(yùn)算,因此可以通過由于平方與開平方互為逆運(yùn)算,因此可以通過平方運(yùn)算來求一個(gè)數(shù)的平方根,也可以通過平方運(yùn)平方運(yùn)算來求一個(gè)數(shù)的平方根,也可以通過平方運(yùn)算來檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是另一個(gè)數(shù)的平方根。算來檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是另一個(gè)數(shù)的平方根。判斷下列各數(shù)有沒有判斷下列各數(shù)有沒有平方根,若有,平方根,若有,求其平方根。若沒有,求其平方根。若沒有,說明為什么。說明為什么。(1) 0.81 (2) (3) (4) (2 )2 (5 )9 (6)0 (7)100 (8) 104122536 (1) 0.81的平方根是 0. 9,即(2) 的平方根是 ,即(7) 100 是負(fù)數(shù), 100 沒有平方根;362581. 09 . 0281. 09 . 029 . 081. 0362565256653625解:算術(shù)平方根的完整定義算術(shù)平方根的完整定義 正數(shù)a的正的平方根叫做a的算術(shù)平方根,0的平方根也叫做0的算術(shù)平方根。(5)(4)2的算術(shù)平方根是的算術(shù)平方根是(4)10 的算術(shù)平方根是的算術(shù)平方根是(3)0.01的算術(shù)平方根是的算術(shù)平方根是(2)9的算術(shù)平方根是的算術(shù)平方根是(1)9的算術(shù)平方根是的算術(shù)平方根是36= 1.44=214= 25=(6)算術(shù)平方根等于它本身的是)算術(shù)平方根等于它本身的是330.140或或1101.1.本節(jié)課引入了新的運(yùn)算本節(jié)課引入了新的運(yùn)算-開方運(yùn)算開方運(yùn)算,開開方和乘方方和乘方互為逆運(yùn)算,從而完備了初等代數(shù)中互為逆運(yùn)算,從而完備了初等代數(shù)中六種基本代數(shù)運(yùn)算(六種基本代數(shù)運(yùn)算(加、減、乘、除、乘方加、減、乘、除、乘方、開方開方),這對(duì)代數(shù)內(nèi)容學(xué)習(xí)有著重要的意義。),這對(duì)代數(shù)內(nèi)容學(xué)習(xí)有著重要的意義。2.2.本節(jié)主要學(xué)習(xí)了本節(jié)主要學(xué)習(xí)了: :平方根的概念;平方根的概念; 平方平方根的性質(zhì):根的性質(zhì):一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù),為相反數(shù),0 0的平方根是的平方根是0 0,負(fù)數(shù)沒有平方根,負(fù)數(shù)沒有平方根;平方根的表示方法;平方根的表示方法;求一個(gè)數(shù)的平方根求一個(gè)數(shù)的平方根的運(yùn)算的運(yùn)算開平方開平方,應(yīng)分清平方運(yùn)算與開平方,應(yīng)分清平方運(yùn)算與開平方運(yùn)算的區(qū)別與聯(lián)系運(yùn)算的區(qū)別與聯(lián)系. .3.3.算術(shù)平方根的定義及表示方法算術(shù)平方根的定義及表示方法觀察右圖觀察右圖,每個(gè)小正方形的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為邊長(zhǎng)均為1,我們可以得到小我們可以得到小正方形的面積為正方形的面積為1. .(1)圖中陰影正方形的面積圖中陰影正方形的面積是多少是多少?它的邊長(zhǎng)是多少它的邊長(zhǎng)是多少?(2)估計(jì)估計(jì) 2 的值在哪兩個(gè)的值在哪兩個(gè)整數(shù)之間整數(shù)之間? . 2 2

注意事項(xiàng)

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