我的未來 我作主!2011-06-22六年級數(shù)學(xué)下冊升學(xué)模擬檢測試卷 12（無答案） 人教版 第五單元第五單元 迎接挑戰(zhàn)迎接挑戰(zhàn) 設(shè)計未來設(shè)計未來 第一節(jié) 走過中學(xué) 教學(xué)要求 1. 正確對待學(xué)習(xí)壓力。2.提高心理承受能力。3.樹立良好的學(xué)習(xí)觀念。4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教材分析 特點：教材正文篇幅小，內(nèi)容不多，但以豐富多樣的形式來展現(xiàn)，這就使文章顯得趣味、活潑、現(xiàn)實，極富感染力和說服力，能夠有利地引導(dǎo)學(xué)生坦然面對學(xué)習(xí)壓力，快樂的體驗學(xué)習(xí)生活。重點：學(xué)會調(diào)控學(xué)習(xí)壓力。難點：正確對待學(xué)習(xí)壓力我要說說 聽了張雨生的之后我感受最深的是.一、我學(xué)習(xí) 我快樂 1、你在學(xué)習(xí)中有過煩惱嗎?你能說出來讓大家來一起幫你解決吧! 2、你在學(xué)習(xí)中有過快樂和喜悅嗎?請你能說出來和大家一起分享吧!由此我懂得了：1、學(xué)習(xí)是快樂的、幸福的，但、學(xué)習(xí)是快樂的、幸福的，但是學(xué)習(xí)和生活中也會有壓力。是學(xué)習(xí)和生活中也會有壓力。啊原來是這樣的呀！讓我們一起來辯論生活中有壓力對我們的成長的利和弊2、學(xué)習(xí)壓力過大的原因：一是自身方面的因素，如：二是外在的因素，如：一起分享3、你是怎樣對待學(xué)習(xí)上的壓力呢？4、我們應(yīng)該怎樣調(diào)控學(xué)習(xí)上的壓力呢？我來解答 1、小賀為什么覺得自己快要崩潰了？ 2、導(dǎo)致他“快要要崩潰了”的原因有哪些？ 3、如果你是他的同學(xué)你怎樣幫助他緩解癥狀？小結(jié)1、學(xué)習(xí)是快樂的、幸福的，但、學(xué)習(xí)是快樂的、幸福的，但是學(xué)習(xí)和生活中也會有壓力。是學(xué)習(xí)和生活中也會有壓力。2、學(xué)習(xí)壓力過大的原因：、學(xué)習(xí)壓力過大的原因：3、對待學(xué)習(xí)上的壓力的正確態(tài)、對待學(xué)習(xí)上的壓力的正確態(tài)度度4、調(diào)控學(xué)習(xí)上的壓力的方法、調(diào)控學(xué)習(xí)上的壓力的方法