七年級美術(shù)畫家筆下的質(zhì)感教案課題第3課 畫家筆下的質(zhì)感年級七年級姓名陳仁光教材分析本課是以課程標準的“造型·表現(xiàn)”為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課型。本課主要嘗試從“質(zhì)感的表現(xiàn)”這個角度來幫助學生了解繪畫藝術(shù)表現(xiàn)的又一種視覺語言體系。嘗試運用明暗、筆觸、線條、色彩等手段描繪物體的質(zhì)感，學習質(zhì)感的制作方法與表現(xiàn)技巧，可以使學生獲得 新穎、有趣的藝術(shù)體驗，并能初步理解美術(shù)作品中質(zhì)感表現(xiàn)與表達情感主題的關(guān)系。藝術(shù)家們充分表現(xiàn)質(zhì)感可以增強作品的藝術(shù)感染力，往往可以更好地為表達情感主題服務。學生分析通過第一課內(nèi)容的學習，學生已經(jīng)對造型表現(xiàn)繪畫有一定認識及理解。但要通過造型的表現(xiàn)很好的處理材料質(zhì)感的話，對于七年級來說還是有一定難度的。更何況要通過幾種繪畫技巧來表現(xiàn)質(zhì)感，理解質(zhì)感。教學目標1、了解質(zhì)感；2、學習幾種表現(xiàn)質(zhì)感的繪畫方法、技巧；3、能通過感受到質(zhì)感所體現(xiàn)出來的情感意義。教學重點對質(zhì)感的了解；幾種表現(xiàn)質(zhì)感方法的掌握。教學難點對描繪物質(zhì)質(zhì)感的幾種技巧的熟練運用程度教學程序教學活動媒體運用一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課（一）1、請同學們觀察觸摸以下幾種物體： 羽毛、石頭、玻璃、玉器 2、分析討論并完成表格；3、請同學們講出觸摸到的感覺、（二）分析領(lǐng)悟，從何引出課題多媒體展示表格多媒體板出課題（伴有輕音樂）二、欣賞作品，分析講解三、學以致用，嘗試繪畫自主活動學習一： 一、了解質(zhì)感；二、欣賞邵增虎的油畫作品任弼時 1、畫家畫了些什么？2、這些物體有什么特點？3、畫家所表達的情感主題是什么？4、是怎樣表達這主題的？ 生：回答、 師：結(jié)合學生的回答，歸納講解。自主活動學習二： 三、分組討論: 你如何分析、欣賞、領(lǐng)悟這幅作品？ （提示：是什么像什么什么質(zhì)感什么主題如何表現(xiàn)等） 四、再結(jié)合兩幅作品任弼時根，分析為什么畫家要如此強調(diào)質(zhì)感的表現(xiàn)呢？ 五、規(guī)律總結(jié)：通過對物體質(zhì)感的真實描繪，更好地突出作品的情感主題，增強作品的藝術(shù)感染力。 質(zhì)感主題 自主活動學習三： 圍繞冠軍的誕生這一主題以小組為單位展開討論。 問題： 你會怎樣畫？要求：從繪畫內(nèi)容、繪畫工具、材料、具體細節(jié)怎么表現(xiàn)等方面來講。1、仿照冠軍的誕生，選擇自己喜歡的主題，用草圖的形式繪制能體現(xiàn)質(zhì)感的形象，并談談自己的想法。 （注：可以用文字詳細說明）2、嘗試運用形狀、線條繪畫技法，通過描繪特定的形象和質(zhì)感，表現(xiàn)自己感興趣的主題。展示圖片多媒體展示作品任弼時 油畫 多媒體展示油畫根 瞿亞申 賀大田圖片展示 圖片展示作品欣賞四、總結(jié)拓展在這節(jié)課中，我們共同學習了繪畫藝術(shù)表現(xiàn)的一種新的視覺語言體系肌理和質(zhì)感的有關(guān)知識，感受了生活中不同材料的肌理、質(zhì)感，對其在美術(shù)作品中表達情感主題的作用有了一定的認識；還嘗試通過繪畫來表現(xiàn)這種主題。希望同學們通過學習，今后能以一種繪畫研究的眼光來觀察身邊事物，通過不斷練習逐步掌握其表現(xiàn)方法；在欣賞繪畫作品中的肌理和質(zhì)感時，學會分析其與作品感情主題表達之間的關(guān)系。優(yōu)秀作品欣賞