教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)四年級心理健康教育下冊教案名稱：記憶秘籍教材分析：本課是北師大版小學(xué)四年級心理健康教育.訓(xùn)練學(xué)生記憶，幫助學(xué)生總結(jié)記憶方法，教學(xué)一課時(shí)，錄像課學(xué)情分析：四年級學(xué)生有一些記憶的方法，缺乏概括性總結(jié)，幫助學(xué)生形成知識鏈教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識記憶的重要性。 2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的記憶習(xí)慣，提高記憶力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識記憶的重要性，訓(xùn)練學(xué)生記憶力教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，使學(xué)生掌握提高記憶力的方法。教法：教法，引導(dǎo)訓(xùn)練。學(xué)法，體驗(yàn)、交流、總結(jié)教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖熱身活動，引入課題心靈港灣活動在線方法指南總結(jié)記手機(jī)號碼了解遺忘曲線想一想記數(shù)字記憶訓(xùn)練歸納記憶方法總結(jié)延伸現(xiàn)今時(shí)代，電話聯(lián)系已經(jīng)很普遍，但是電話聯(lián)系需要手機(jī)號碼，你能很快記住下面這個(gè)手機(jī)號碼嗎？138* 5秒記憶同學(xué)們，你們能記住這些號碼，什么時(shí)候需要就能想起，就是記憶。從日常的學(xué)習(xí)和剛才我們做游戲的結(jié)果看，大家的記憶存在差異，記憶力是因人而異的，有的好些，有的差些，但是記憶力不好的同學(xué)別苦惱。其實(shí)，記憶力經(jīng)過一定的訓(xùn)練是可以增強(qiáng)的，而合適的記憶方法還能幫助我們記得快、記得牢。板書課題下面我們來走近心情話吧。記憶是人腦對經(jīng)驗(yàn)過的事物的識記、保持、再現(xiàn)或再認(rèn)隨著年紀(jì)的增長，我們記憶的東西會越來越多，有的同學(xué)不需要花多少時(shí)間就能掌握知識，有的同學(xué)卻“事倍功半”記住卻忘了。遺忘的速度與時(shí)間有密切關(guān)系。我們知道了遺忘的規(guī)律，再掌握記憶方法，只要能持之以恒、努力學(xué)習(xí)，相信大家一定可以取得好的學(xué)習(xí)效果。下面我們來看一個(gè)小故事陳正之為什么后來能記住詩經(jīng)？這個(gè)故事對你有什么啟示呢？你用什么方法記住的？誰記得快有哪些好的記憶技巧？板書好的記憶技巧還有很多，如聯(lián)想法、圖表法等，選適合你的記憶方法，每天堅(jiān)持背誦（古詩、文字、單詞等）記電話號碼讀故事，談體會看曲線圖談感受想一想 說一說討論總結(jié)歸類記憶導(dǎo)課諧音記憶法的啟發(fā)、學(xué)習(xí)認(rèn)識艾賓浩斯遺忘曲線總結(jié)記憶方法交流記憶方法學(xué)習(xí)記憶方法實(shí)踐板書設(shè)計(jì)： 記憶秘籍 記憶技巧 組塊法 卡片法 協(xié)同法 形象記憶法教學(xué)測評：