教育局疫情突發(fā)應(yīng)急處置預(yù)案匯總疫情應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急預(yù)案指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃上。下面是wtt為大家整理的教育局疫情突發(fā)應(yīng)急處置預(yù)案3篇，供大家參考。教育局疫情突發(fā)應(yīng)急處置預(yù)案3篇各中心校，初中、高中現(xiàn)將臨渭區(qū)*學(xué)校(幼兒園)突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案(范本)印發(fā)你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，制定各校切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，并提出以下要求一、高度重視，細(xì)抓落實(shí)各校、園長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)校園疫情防控工作的重要性、特殊性和嚴(yán)峻性，認(rèn)真學(xué)習(xí)臨渭區(qū)*學(xué)校(幼兒園)突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案(范本)，結(jié)合實(shí)際，組織研判，反復(fù)推敲，制定切實(shí)可行、精準(zhǔn)規(guī)范的應(yīng)急處置預(yù)案。各學(xué)校、幼兒園請(qǐng)于3月2日前將制定好的應(yīng)急處置預(yù)案蓋章拍照發(fā)送轄區(qū)中心校，中心校匯總打包后發(fā)送區(qū)局安穩(wěn)股郵箱(lwaq16)。二、科學(xué)分工，夯實(shí)責(zé)任各學(xué)校、幼兒園在制定應(yīng)急處置預(yù)案的過(guò)程中，既要本著“全員參與，全面部署”的工作原則，又要體現(xiàn)把“好鋼用在刀刃上”的作戰(zhàn)智慧，一定要在重要的崗位安排得力可靠的人，統(tǒng)籌合理安排人員、明確劃分工作職責(zé)，務(wù)必做好責(zé)任能上肩、措施能落地。三、組織演練，不斷完善各學(xué)校、幼兒園在正式開(kāi)學(xué)前要組織開(kāi)展應(yīng)急演練，讓所有教職工能夠熟悉各自的工作職責(zé)和步驟，同時(shí)發(fā)現(xiàn)演練過(guò)程中暴露的問(wèn)題和不足，及時(shí)修訂完善預(yù)案，確保各項(xiàng)安排不留空白、不漏真空。各中心校要加大對(duì)轄區(qū)學(xué)校、幼兒園制定應(yīng)急處置預(yù)案的督查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立行立改，促進(jìn)各校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案不斷完善。教育局疫情突發(fā)應(yīng)急處置預(yù)案3篇一、預(yù)案制定目的為高效、有序地做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置和救援工作，最大程度避免或減輕損失。二、編制依據(jù)依據(jù)安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)*_*小學(xué)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南(四)的通知及縣教體局中心校相關(guān)文件精神等，制定本預(yù)案。三、操作流程(一)成立組織1、學(xué)校成立新型肺炎疫情防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，如下組 長(zhǎng)翁某某(學(xué)校負(fù)責(zé)人) 副組長(zhǎng)李某某、馬某某工作小組疫情監(jiān)測(cè)組負(fù)責(zé)人馬某某 現(xiàn)場(chǎng)處置組負(fù)責(zé)人張 偉轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)人張某某 信息通聯(lián)組負(fù)責(zé)人姜某某心理輔助組負(fù)責(zé)人洪海霞 物資保障組負(fù)責(zé)人馬某某(各組工作職責(zé)、流程詳見(jiàn)以下應(yīng)急舉措。)(二)做好應(yīng)急舉措。在開(kāi)展正常教學(xué)前，要認(rèn)真做好疫情防控工作，學(xué)校每天要查驗(yàn)好全體師生員工的“安康碼”和體溫檢測(cè)，做到及早發(fā)現(xiàn)異常，及早處置和排除隱患。在篩查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員(體溫測(cè)量33)，根據(jù)發(fā)生地點(diǎn)，分別采取對(duì)應(yīng)的措施。校門(mén)口應(yīng)急。在校門(mén)口晨午檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱師生員工，疫情監(jiān)測(cè)組立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。各小組采取下列措施(1)疫情監(jiān)測(cè)組立即通知鎮(zhèn)醫(yī)院防疫員到場(chǎng)，對(duì)發(fā)熱人員再次測(cè)量體溫。(2)如果保健教師或鎮(zhèn)醫(yī)院派駐的學(xué)校防疫指導(dǎo)員確認(rèn)體溫33，轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組要做好一是立即護(hù)送發(fā)熱人員直接進(jìn)入學(xué)校臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)隔離。二是撥打 120，聯(lián)系醫(yī)護(hù)專(zhuān)車(chē)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。三是聯(lián)系*。四是發(fā)熱人員接送到醫(yī)院后，要持續(xù)保持電話(huà)聯(lián)系，密切追蹤后續(xù)情況。(3)現(xiàn)場(chǎng)處置組要做好一是對(duì)發(fā)熱人員接觸的所有物品進(jìn)行消毒。二是指導(dǎo)接觸人員用免洗消毒液洗手(或用流水進(jìn)行規(guī)范的七步法洗手，但要注意防止水籠頭交叉感染)。三是發(fā)熱人員離開(kāi)臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)后，對(duì)觀察點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒，并至少封閉 2 小時(shí)后才能重新啟用。教室內(nèi)應(yīng)急。在教室內(nèi)課間午間、午檢發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員，或師生自主報(bào)告發(fā)熱，值班教師或上課教師第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。各小組采取下列措施(1)值班教師或上課教師要做好一是立即停止教學(xué)任務(wù)或中止課間休息并維持好紀(jì)律。二是打開(kāi)教室所有窗戶(hù)，保持空氣流通。三是指導(dǎo)發(fā)熱人員原地休息，疏散教室內(nèi)其他人員至校園指定空曠處。四是在教室門(mén)口待命。(2)校長(zhǎng)通知保健教師或鎮(zhèn)醫(yī)院派駐的學(xué)校防疫指導(dǎo)員到場(chǎng)，對(duì)發(fā)熱人員再次測(cè)量體溫。(3)如果保健教師或鎮(zhèn)醫(yī)院派駐的學(xué)校防疫指導(dǎo)員確認(rèn)體溫33，轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組要做好一是立即護(hù)送發(fā)熱人員直接進(jìn)入學(xué)校臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)隔離。二是撥打 120，聯(lián)系醫(yī)護(hù)專(zhuān)車(chē)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。三是聯(lián)系*。四是發(fā)熱人員接送到醫(yī)院后，要持續(xù)保持電話(huà)聯(lián)系，密切追蹤后續(xù)情況。(4)疫情監(jiān)測(cè)組要做好一是對(duì)課任教師、班級(jí)內(nèi)其他學(xué)生及與其他密切接觸者測(cè)量體溫。二是指導(dǎo)他們用免洗消毒液洗手(或用流水進(jìn)行規(guī)范的七步法洗手，但要注意防止水籠頭交叉感染)。(5)現(xiàn)場(chǎng)處置組要做好一是對(duì)整個(gè)教室進(jìn)行消毒，尤其對(duì)發(fā)熱學(xué)生的課桌、口罩及其他物品進(jìn)行細(xì)致消毒。如有嘔吐物，按照傳染病防治相關(guān)規(guī)程進(jìn)行專(zhuān)門(mén)處理。二是封閉該教室至少 2小時(shí)。封閉期間，該班級(jí)后續(xù)教學(xué)任務(wù)安排在備用教室進(jìn)行。三是發(fā)熱人員離開(kāi)臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)后，對(duì)觀察點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒，并至少封閉 2 小時(shí)后才能重新啟用。食堂內(nèi)應(yīng)急。如在食堂或其他就餐場(chǎng)所就餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員，或者師生自主報(bào)告發(fā)熱，值班教師第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。各小組采取下列措施(1)值班教師要做好一是通知在同一餐廳或就餐場(chǎng)所的所有師生立即停止就餐，佩戴好口罩，并維持好紀(jì)律。二是打開(kāi)所有窗戶(hù)，保持空氣流通。三是指導(dǎo)發(fā)熱人員原地休息，疏散同一餐廳或就餐場(chǎng)所內(nèi)其他人員至校園指定空曠處。四是在餐廳或就餐場(chǎng)所門(mén)口待命。(2)校長(zhǎng)通知保健教師或鎮(zhèn)醫(yī)院派駐的學(xué)校防疫指導(dǎo)員到場(chǎng)，對(duì)發(fā)熱人員再次測(cè)量體溫。(3)如果保健教師或鎮(zhèn)醫(yī)院派駐的學(xué)校防疫指導(dǎo)員確認(rèn)體溫33，轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組要做好一是立即護(hù)送發(fā)熱人員直接進(jìn)入學(xué)校臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)隔離。二是撥打 120，聯(lián)系醫(yī)護(hù)專(zhuān)車(chē)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。三是聯(lián)系*。四是發(fā)熱人員接送到醫(yī)院后，要持續(xù)保持電話(huà)聯(lián)系，密切追蹤后續(xù)情況。(4)疫情監(jiān)測(cè)組要做好一是對(duì)同一餐桌、同一班級(jí)的教師、學(xué)生及與其他密切接觸者測(cè)量體溫;二是指導(dǎo)他們用免洗消毒液洗手(或用流水進(jìn)行規(guī)范的七步法洗手，但要注意防止水籠頭交叉感染)。(5)現(xiàn)場(chǎng)處置組要做好一是對(duì)整個(gè)餐廳或就餐場(chǎng)所進(jìn)行消毒，尤其對(duì)發(fā)熱學(xué)生的座位、餐盤(pán)、余餐、口罩及其他物品進(jìn)行細(xì)致消毒。如有嘔吐物，按照傳染病防治相關(guān)規(guī)程進(jìn)行專(zhuān)門(mén)處理。二是封閉該餐廳或就餐場(chǎng)所至少 2 小時(shí)。封閉期間，就餐安排在備用場(chǎng)所進(jìn)行。三是發(fā)熱人員離開(kāi)臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)后，對(duì)觀察點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒，并至少封閉 2 小時(shí)后才能重新啟用。(6)教職工在辦公室或宿舍出現(xiàn)發(fā)熱情況，參照上述程序操作。校外人員入校應(yīng)急。校外人員來(lái)校，測(cè)量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱，門(mén)衛(wèi)保安與監(jiān)測(cè)組立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。各小組采取下列措施(1)疫情監(jiān)測(cè)組立即通知保健教師或鎮(zhèn)醫(yī)院派駐的學(xué)校防疫指導(dǎo)員到場(chǎng)，對(duì)發(fā)熱人員再次測(cè)量體溫。(2)如果保健教師或鎮(zhèn)醫(yī)院派駐的學(xué)校防疫指導(dǎo)員確認(rèn)體溫33，轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組要做好一是立即護(hù)送發(fā)熱人員直接進(jìn)入學(xué)校臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)隔離。二是撥打 120，聯(lián)系醫(yī)護(hù)專(zhuān)車(chē)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。三是聯(lián)系*。四是發(fā)熱人員接送到醫(yī)院后，要持續(xù)保持電話(huà)聯(lián)系，密切追蹤后續(xù)情況。(3)現(xiàn)場(chǎng)處置組要做好一是對(duì)發(fā)熱人員接觸的所有物品進(jìn)行消毒。二是指導(dǎo)接觸人員用免洗消毒液洗手(或用流水進(jìn)行規(guī)范的七步法洗手，但要注意防止水籠頭交叉感染)。三是發(fā)熱人員離開(kāi)臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)后，對(duì)觀察點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒，并至少封閉 2 小時(shí)后才能重新啟用。(4)如校外人員拒不配合、不服從學(xué)校管理、強(qiáng)行進(jìn)入校園，監(jiān)測(cè)組和保安人員應(yīng)采取緊急強(qiáng)制措施，并迅速報(bào)警處置。(三)形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制。出現(xiàn)上述各種緊急情況后，其他工作人員應(yīng)立即采取措施，理清問(wèn)題線(xiàn)索，努力控制不利影響。(1)信息通聯(lián)組第一時(shí)間收集整理發(fā)熱人員此前密切接觸人員姓名、活動(dòng)軌跡等信息(如果是家長(zhǎng)，還需通過(guò)學(xué)生了解住址、家庭主要成員等信息)，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，為后續(xù)工作作好準(zhǔn)備。(2)心理輔助組編制好宣傳資料，向全校師生發(fā)放。根據(jù)緊急情況涉及面的大小，適時(shí)開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作。如在教室內(nèi)出現(xiàn)情況，則面向該班級(jí)師生開(kāi)展應(yīng)急團(tuán)體心理輔導(dǎo);如發(fā)生在食堂餐廳等大型場(chǎng)所，則需向全校師生開(kāi)設(shè)心理講座，進(jìn)行應(yīng)急心理輔導(dǎo)。(3)物資保障組事先要組織好充足的防疫所需物品(尤其注意測(cè)量體溫器具使用的有效氣溫范圍)，保障學(xué)校各項(xiàng)防疫措施及時(shí)、順利落實(shí)。(4)如果醫(yī)院反饋感染情況屬實(shí)，立即向教育局和屬地政府匯報(bào)。根據(jù)上級(jí)要求，采取停課等應(yīng)對(duì)措施。(四)終止應(yīng)急響應(yīng)。根據(jù)醫(yī)院反饋信息，已經(jīng)明確排除新型冠狀病毒感染風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校終止應(yīng)急響應(yīng)。師生員工病愈或隔離期滿(mǎn)后，須持醫(yī)院病愈返校證明或解除隔離證明到學(xué)校衛(wèi)生室復(fù)核確認(rèn)登記，持有校醫(yī)(保健老師)出具的復(fù)課證明方可進(jìn)入教室上課。四、保障措施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全防疫應(yīng)急工作責(zé)任制，全面實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。崗位到人，責(zé)任到人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。出現(xiàn)處置不當(dāng)情況，要追究失職人員責(zé)任。加強(qiáng)應(yīng)急保障。學(xué)校要專(zhuān)款專(zhuān)用，保障購(gòu)置必要的防護(hù)藥品、器材、設(shè)備等，確保防疫工作的需要。3、相關(guān)場(chǎng)所配備各年級(jí)備用的教室 一年級(jí) 后面教學(xué)樓一層中間教室。二年級(jí)新教學(xué)樓一層中間教室三年級(jí)美術(shù)教室 四年級(jí)音樂(lè)教室五年級(jí) 閱覽室 六年級(jí)科學(xué)教室臨時(shí)隔離觀察室新教學(xué)樓一層最東口教室應(yīng)急疏散點(diǎn)教學(xué)樓前廣場(chǎng)4、 加強(qiáng)輿論宣傳。心理輔助組要利用校園的各種宣傳陣地，開(kāi)展中華人民共和國(guó)傳染病防治法突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等法律法規(guī)、新型冠狀病毒感染的肺炎防控和心理健康知識(shí)，確保全校師生熟悉防疫措施。教育局疫情突發(fā)應(yīng)急處置預(yù)案3篇為切實(shí)做好全區(qū)學(xué)校(幼兒園)開(kāi)學(xué)后突發(fā)新冠肺炎疫情事件(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“突發(fā)疫情事件”)應(yīng)急處置工作，堅(jiān)決防止疫情在校園擴(kuò)散和蔓延，現(xiàn)結(jié)合區(qū)教育局預(yù)防與控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作預(yù)案和區(qū)學(xué)校(幼兒園)“新冠肺炎”聯(lián)防聯(lián)控工作方案等相關(guān)規(guī)定制定本預(yù)案。一、指導(dǎo)思想以總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的重要指示和講話(huà)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府決策部署，堅(jiān)持預(yù)防為主、妥善處置的方針，建立健全快速反應(yīng)機(jī)制，完善突發(fā)疫情事件應(yīng)急管理體系，進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)疫情事件的能力及水平，維護(hù)正常的教育教學(xué)和生活秩序。二、總體目標(biāo)通過(guò)構(gòu)建統(tǒng)一、規(guī)范、科學(xué)、高效的突發(fā)疫情事件應(yīng)對(duì)和處置工作機(jī)制，妥善處置我區(qū)學(xué)校的突發(fā)疫情事件，最大限度地減少學(xué)校突發(fā)疫情事件發(fā)生及其造成的影響，保障全體師生的生命安全和身體健康，維護(hù)學(xué)校的安全和穩(wěn)定，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)健康有序的發(fā)展。三、工作原則(一)統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)。結(jié)合區(qū)學(xué)校(幼兒園)“新冠肺炎”疫情聯(lián)防聯(lián)控工作方案，區(qū)教育局、衛(wèi)健局聯(lián)合成立學(xué)校(幼兒園)“新冠肺炎”疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在區(qū)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)的突發(fā)疫情事件應(yīng)急管理體制，切實(shí)履行工作職責(zé)，做好突發(fā)疫情事件的應(yīng)對(duì)與處置工作。(二)以人為本，積極預(yù)防。把保障我區(qū)全體的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，盡最大努力和可能減少突發(fā)疫情事件造成的損害。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，切實(shí)做好應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)疫情事件的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。(三)規(guī)范處置，迅速恢復(fù)。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，按照工作流程，妥善予以處置，維護(hù)全體師生的生命安全和身體健康。處置完畢后，立即采取有效措施，盡快恢復(fù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序。四、應(yīng)急處置流程和措施(一)全面監(jiān)測(cè)，及時(shí)報(bào)告。學(xué)生。學(xué)校通過(guò)晨、午檢，因病缺勤缺課等排查形式全面精準(zhǔn)掌握全校教師員工和學(xué)生健康情況，追蹤近期因病請(qǐng)假的教職員工和學(xué)生身體健康情況，對(duì)教職員工和學(xué)生的健康狀況進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)。一旦發(fā)現(xiàn)有出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等異常癥狀，如果是學(xué)生，則由班主任立即向校醫(yī)和學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。校醫(yī)在接到報(bào)告三分鐘之內(nèi)向?qū)W校結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和區(qū)疾控中心報(bào)告;學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)立即向校長(zhǎng)報(bào)告，同時(shí)向區(qū)教育局報(bào)告，區(qū)教育局立即向區(qū)衛(wèi)健局通報(bào)，同時(shí)上報(bào)區(qū)“新冠肺炎”防疫領(lǐng)導(dǎo)小組。教職工。學(xué)校在晨午檢中發(fā)現(xiàn)教職員工有可疑癥狀，則由校醫(yī)在三分鐘之內(nèi)向校長(zhǎng)報(bào)告，同時(shí)向?qū)W校結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和區(qū)疾控中心報(bào)告。校長(zhǎng)在接到報(bào)告后在向區(qū)教育局。區(qū)教育局立即向區(qū)衛(wèi)健局通報(bào)，同時(shí)上報(bào)區(qū)“新冠肺炎”防疫領(lǐng)導(dǎo)小組。(二)先期處置，嚴(yán)防擴(kuò)散。學(xué)校啟動(dòng)本校疫情突發(fā)應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校向區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局(疾控人員、結(jié)對(duì)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員)報(bào)告后等待相關(guān)人員到達(dá)的同時(shí)，校醫(yī)著防護(hù)服將異常癥狀人員送往隔離室，學(xué)生由班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)，教職員工由帶班校領(lǐng)導(dǎo)通知家屬。晨午檢人員及密切接觸人員原地不動(dòng)，等待疾控人員、結(jié)對(duì)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員到達(dá)后的處理意見(jiàn)。暫停其所在班級(jí)和所在宿舍人員等與異常癥狀人員有密集接觸者參加學(xué)校聚集性活動(dòng)，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。同時(shí)學(xué)校對(duì)密切接觸人員開(kāi)展相應(yīng)的心理疏導(dǎo)工作。(三)主動(dòng)配合，分類(lèi)治療。區(qū)教育局、衛(wèi)健局(疾控人員、結(jié)對(duì)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員)到達(dá)后，學(xué)校積極主動(dòng)配合疾控人員的安排。配合疾控部門(mén)由120車(chē)接送可疑病例去發(fā)熱門(mén)診檢測(cè)。根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，確診是普通發(fā)熱人員，則由結(jié)對(duì)醫(yī)院進(jìn)行治療，學(xué)?；謴?fù)正常教學(xué)秩序。如是疑似或確診病例，則由結(jié)對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及時(shí)將疑似或確診病例轉(zhuǎn)至專(zhuān)業(yè)醫(yī)院進(jìn)行隔離、治療，同時(shí)向疑似或確診病例人員所在社區(qū)通報(bào)。(四)精準(zhǔn)排查，妥善處置。學(xué)校密切配合疾控人員開(kāi)展病例流行病學(xué)調(diào)查工作，嚴(yán)防疫情在校園擴(kuò)散和蔓延。全面精準(zhǔn)排查疑似或確診病例近14天內(nèi)所接觸的人員，對(duì)于密切接觸者，嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)學(xué)隔離觀察措施，并做好隔離期間的個(gè)人防護(hù)。校醫(yī)要對(duì)隔離人員建立聯(lián)系方式，每天對(duì)其健康狀況進(jìn)行跟蹤，做好記錄。對(duì)于一般接觸者，做好登記工作，并進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知，囑咐其進(jìn)行體溫檢測(cè)、佩戴口罩，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等癥狀，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，按規(guī)定程序予以處置。同時(shí)，加強(qiáng)疫點(diǎn)消毒工作，精準(zhǔn)掌握疑似或確診病例近48小時(shí)內(nèi)到過(guò)的教學(xué)樓、食堂、宿舍、圖書(shū)館、辦公室、會(huì)議室及樓梯、電梯間、衛(wèi)生間、洗手池等公共場(chǎng)所，及時(shí)做好清潔、通風(fēng)和消毒工作，確保正常使用。(五)科學(xué)研判，嚴(yán)格防控。突發(fā)疫情事件發(fā)生后，由區(qū)疫情突發(fā)應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合相關(guān)專(zhuān)家，對(duì)疫情形勢(shì)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和研判，根據(jù)疫情嚴(yán)重程度，決定學(xué)校是否放假。五、善后與恢復(fù)(一)妥善做好善后處置工作。因疫情而被治療的學(xué)校教職員工和學(xué)生，必須在恢復(fù)健康、經(jīng)有關(guān)部門(mén)出具有效的病愈證明并符合相關(guān)規(guī)定后，方可上班、復(fù)學(xué)。對(duì)隔離觀察人員，隔離期間有癥狀的，轉(zhuǎn)至專(zhuān)業(yè)醫(yī)院進(jìn)行治療;隔離期滿(mǎn)無(wú)癥狀的，經(jīng)疾控、醫(yī)療機(jī)構(gòu)復(fù)查后，方可上班、復(fù)學(xué)。對(duì)因隔離或治療而造成課程延誤的學(xué)生，采取集中授課或?qū)ｎ}輔導(dǎo)等方式，為其補(bǔ)授隔離或治療期間落下的課程。同時(shí)，采取網(wǎng)上教學(xué)方式，對(duì)正在接受隔離或治療的學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上授課，保證其跟上正常教學(xué)進(jìn)度。(二)盡快恢復(fù)正常秩序。應(yīng)急事件處置完成后，工作重點(diǎn)馬上轉(zhuǎn)向恢復(fù)工作，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常教育教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。(三)全面總結(jié)應(yīng)急處置工作。學(xué)校和區(qū)“新冠肺炎”疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組分別對(duì)校園突發(fā)疫情事件進(jìn)行全面總結(jié)，并形成書(shū)面總結(jié)報(bào)告，報(bào)區(qū)政府疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組以及上級(jí)教育行政部門(mén)。六、保障措施(一)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、規(guī)范工作流程各校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要依法依規(guī)認(rèn)真履行防控職責(zé)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度和程序要求，規(guī)范應(yīng)急處置工作流程，加強(qiáng)對(duì)教職員工和學(xué)生的日常健康狀況監(jiān)測(cè)，進(jìn)一步完善突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置措施。(二)強(qiáng)化宣傳教育以及紀(jì)律約束制定宣傳教育工作方案。拓寬、加大科普宣傳力度，使廣大教職員工和學(xué)生充分了解防控知識(shí)、掌握防控要點(diǎn)、增強(qiáng)防控意識(shí)、支持配合防控工作。全面做好防控工作的宣傳報(bào)道和輿論引導(dǎo)工作。監(jiān)測(cè)校內(nèi)外輿情，及時(shí)澄清事實(shí)，有效管控有害信息，杜絕散布謠言惡意炒作等行為。(三)強(qiáng)化思想教育和心理疏導(dǎo)。學(xué)校做好教職員工和學(xué)生的思想工作，正確認(rèn)識(shí)、理性對(duì)待疫情，堅(jiān)定疫情防控信心。對(duì)全體教職員工和學(xué)生，特別是對(duì)正在接受隔離或治療的教職員工和學(xué)生，要開(kāi)展多種形式的心理疏導(dǎo)和情緒化解工作，消除恐懼心理，解決實(shí)際困難，引導(dǎo)其保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，并積極配合學(xué)校做好應(yīng)急處置工作。(四)強(qiáng)化資金和物資保障各校把應(yīng)急經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，保障應(yīng)急處置運(yùn)轉(zhuǎn)、物質(zhì)設(shè)備購(gòu)置和日常宣傳、培訓(xùn)、演練等工作的需要。建立健全應(yīng)急物資保障制度，完善應(yīng)急物資的購(gòu)置、儲(chǔ)備、調(diào)撥和緊急配送機(jī)制，配齊配足應(yīng)急處置工作所需的設(shè)施設(shè)備、防護(hù)用品、消毒液和相關(guān)藥品等物資。(五)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查建立和完善疫情防控工作督導(dǎo)檢查制度，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)包保督查、巡回檢查、學(xué)校自查等方式，建立責(zé)任清單，形成問(wèn)題清單，落實(shí)整改清單，推動(dòng)疫情防控工作有效落實(shí)。第 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