《高考英語一輪專項復習 第三部分 寫作技能培優(yōu) 第二階段 第一講 分類寫作精講課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考英語一輪專項復習 第三部分 寫作技能培優(yōu) 第二階段 第一講 分類寫作精講課件 新人教版（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)第二階段分類寫作第二階段分類寫作根據(jù)寫作內(nèi)容劃分六大體裁，獨創(chuàng)根據(jù)寫作內(nèi)容劃分六大體裁，獨創(chuàng)“三準四美三準四美”作文寫作規(guī)范作文寫作規(guī)范,先講授每種文體的寫作技法，再針對典型例題，從關鍵詞入手先講授每種文體的寫作技法，再針對典型例題，從關鍵詞入手,到句子的準確表達，再進行句式升級和銜接過渡，最后構建成到句子的準確表達，再進行句式升級和銜接過渡，最后構建成文，由淺入深，成就佳作美文。讓你突破寫作瓶頸，得高分，文，由淺入深，成就佳作美文。讓你突破寫作瓶頸，得高分，創(chuàng)奇跡！創(chuàng)奇跡！第一講第一講提綱作文提綱作文提綱類寫作是近年高考英語書面表達的熱點題型提綱類寫

2、作是近年高考英語書面表達的熱點題型,命題人通常命題人通常以提綱作文的形式考查書信、報道、通知、日記、發(fā)言稿、以提綱作文的形式考查書信、報道、通知、日記、發(fā)言稿、對某人或某物的介紹、歡迎詞等。對某人或某物的介紹、歡迎詞等。一、試題特征一、試題特征1.短文提示類短文提示類用漢語給出一段短文提示，要求根據(jù)提示寫一篇短文，所考用漢語給出一段短文提示，要求根據(jù)提示寫一篇短文，所考查的形式靈活多樣，如人物介紹、地點介紹等。查的形式靈活多樣，如人物介紹、地點介紹等。2.要點提示類要點提示類這是比較常見的一種寫作方式，此類題目用漢語提綱列舉幾這是比較常見的一種寫作方式，此類題目用漢語提綱列舉幾個要點，提出寫作

3、要求。寫作時要首先根據(jù)要點確定文章的個要點，提出寫作要求。寫作時要首先根據(jù)要點確定文章的中心思想中心思想,然后圍繞中心思想和要點展開合理和適當?shù)穆?lián)想。然后圍繞中心思想和要點展開合理和適當?shù)穆?lián)想。3.表格提示類表格提示類試題采用表格的形式給出要點，寫作時首先要將表格中的要試題采用表格的形式給出要點，寫作時首先要將表格中的要點擴展成一個個完整的句子，然后根據(jù)文章的中心話題和要點擴展成一個個完整的句子，然后根據(jù)文章的中心話題和要求，把這些要點連句成文。求，把這些要點連句成文。二、寫作步驟二、寫作步驟1.細讀提示，認真審題細讀提示，認真審題其環(huán)節(jié)包括：其環(huán)節(jié)包括：審體裁審體裁:提綱作文的體裁一般有書信

4、、報道、提綱作文的體裁一般有書信、報道、通知、日記等；通知、日記等；定人稱；定人稱；定時態(tài)。定時態(tài)。2.緊扣主題，組織要點緊扣主題，組織要點雖然提綱式作文的雖然提綱式作文的“要點要點”似乎已經(jīng)定好了，但考生仍要逐似乎已經(jīng)定好了，但考生仍要逐個把內(nèi)容要點完整地列出來。個把內(nèi)容要點完整地列出來。3.選詞造句，初步成文選詞造句，初步成文在體裁明確、信息全面、要點清晰的基礎上，根據(jù)要點和重在體裁明確、信息全面、要點清晰的基礎上，根據(jù)要點和重點詞匯的句法功能、句子的語法規(guī)則，按照提示或說明中所點詞匯的句法功能、句子的語法規(guī)則，按照提示或說明中所提供的事實和情節(jié)發(fā)展的順序選詞造句，然后將零散的句子提供的事

5、實和情節(jié)發(fā)展的順序選詞造句，然后將零散的句子排列成主謂一致、時態(tài)呼應、脈絡分明、合乎邏輯、內(nèi)容完排列成主謂一致、時態(tài)呼應、脈絡分明、合乎邏輯、內(nèi)容完整的短文。整的短文。三、注意事項三、注意事項1.整理信息整理信息審讀所給信息，弄清所要表達的內(nèi)容，然后對所給信息進行審讀所給信息，弄清所要表達的內(nèi)容，然后對所給信息進行整理，必要的時候可以對要點適當調(diào)整整理，必要的時候可以對要點適當調(diào)整,以使文章行文連貫。以使文章行文連貫。切忌直接由提綱進行逐字逐句翻譯。切忌直接由提綱進行逐字逐句翻譯。2.完善信息完善信息提綱式書面表達一般都只給出只言片語的提示，而不是完整提綱式書面表達一般都只給出只言片語的提示，

6、而不是完整的表達。此時我們就必須在大腦中將各信息點補充完整，適的表達。此時我們就必須在大腦中將各信息點補充完整，適時使用一些短語和句型以及各種從句。時使用一些短語和句型以及各種從句。3.適當發(fā)揮適當發(fā)揮對于自己發(fā)揮的部分，雖然答案并不要求一樣，但要緊扣主對于自己發(fā)揮的部分，雖然答案并不要求一樣，但要緊扣主題、合情合理，切忌信馬由韁，離題萬里。題、合情合理，切忌信馬由韁，離題萬里。四、常用句式四、常用句式(一一)書信類常用句式書信類常用句式1Im glad to receive your letter asking for.很高興收到你的來信，詢問很高興收到你的來信，詢問2I am glad t

7、o know that you are going to enter college and it is my great pleasure to give you some suggestions of.我很高興得知你將進入大學并且很榮幸能就我很高興得知你將進入大學并且很榮幸能就方面給你提方面給你提一些建議。一些建議。3With regard to the matter you mentioned in your letter，my suggestion is.關于你在信中提到的問題，我建議關于你在信中提到的問題，我建議4Concerning your request，I would lik

8、e to offer my advice.對于你的請求，我想就對于你的請求，我想就提出我的建議。提出我的建議。5I have learned from the newspaper that your company wanted a. and I am very interested in it.從報紙上得知，貴公司需要一名從報紙上得知，貴公司需要一名我對此職位很感興趣。我對此職位很感興趣。6My interest in the position of.has prompted me forward my resume for your review and consideration.我對我

9、對職位非常感興趣，特遞交簡歷供您參考。職位非常感興趣，特遞交簡歷供您參考。7Im writing a letter to you to get some help about.我給你寫信是為了尋求我給你寫信是為了尋求的幫助。的幫助。8I am writing to complain about.我寫信想抱怨我寫信想抱怨9I hope you.我希望你我希望你10(Im)Looking forward to hearing from you.(我我)期盼收到你的來信。期盼收到你的來信。(二二)觀點對比類常用句式觀點對比類常用句式1Some people believe.一些人認為一些人認為2Fr

10、om my point of view，I think.依我看，我認為依我看，我認為3They hold their view for the reason of.他們因他們因堅持他們的觀點。堅持他們的觀點。4The reason is that.原因是原因是5As far as Im concerned，I firmly support the view.就我而言，我堅決支持就我而言，我堅決支持觀點。觀點。6No one can deny that.沒有人能夠否定這一事實沒有人能夠否定這一事實(三三)地點介紹類常用句式地點介紹類常用句式1Located in West China，the n

11、ewlybuilt city is.這一個新建城市是這一個新建城市是坐落在中國西部。坐落在中國西部。2.is a lively city with a long history，where you can see ancient and modern cultures.是一個擁有悠久歷史的充滿活力的大都市，在那里古代是一個擁有悠久歷史的充滿活力的大都市，在那里古代文明和現(xiàn)代文化交織在一起。文明和現(xiàn)代文化交織在一起。3It is a popular tourist attraction with many.這是一個很受歡迎的旅游勝地，那兒有許多這是一個很受歡迎的旅游勝地，那兒有許多4It is

12、believed to be the earliest and largest.ever found in China.人們認為這是迄今為止在中國發(fā)現(xiàn)的最早的也是最大的人們認為這是迄今為止在中國發(fā)現(xiàn)的最早的也是最大的(2013高考新課標全國卷高考新課標全國卷)假定你是李華。請你給筆友假定你是李華。請你給筆友Peter寫封信，告訴他你叔叔李明將去他所在城市開會，帶去寫封信，告訴他你叔叔李明將去他所在城市開會，帶去他想要的那幅中國畫他想要的那幅中國畫,同時詢問他是否可以接機。信中還需說同時詢問他是否可以接機。信中還需說明：明：李明：高個子，戴眼鏡李明：高個子，戴眼鏡航班號：航班號：CA985到達：

13、到達：8月月6日上午日上午1130注意：注意：1.詞數(shù)詞數(shù)100左右；左右；2可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；3開頭語和結束語已為你寫好。開頭語和結束語已為你寫好。Dear Peter，How are you doing？_Looking forward to your reply.Yours，Li Hua一、一、“三準三準”確保作文上及格線確保作文上及格線典例為私人信件，體現(xiàn)其特點的常用句型有：典例為私人信件，體現(xiàn)其特點的常用句型有：開始句：開始句：1簡單的問候簡單的問候(題目中一般給出題目中一般給出)，例如本文的，例如本文的“How are you doin

14、g？”。2點明寫作主題，如：點明寫作主題，如：我寫信是想告訴您我寫信是想告訴您I am writing to tell you.結束句：結束句：第一步第一步目標目標定體裁定體裁審題準審題準審題確定方向，行文緊扣主題審題確定方向，行文緊扣主題私人信件的一些常用語私人信件的一些常用語(題目中一般給出題目中一般給出)，例如本文的，例如本文的“Looking forward to your reply.”人稱要對：本文主要是人稱要對：本文主要是第二、三人稱第二、三人稱。時態(tài)要準時態(tài)要準:文章基本的時態(tài)為文章基本的時態(tài)為一般將來時一般將來時,同時兼顧其他時態(tài)。同時兼顧其他時態(tài)。要點要全：要點要全：說明寫

15、信目的；說明寫信目的；請求請求Peter接機；接機；介紹李明外貌特征；介紹李明外貌特征；說明航班號、飛機到達時間。說明航班號、飛機到達時間。第二步第二步目標目標定人稱、內(nèi)容要點、關鍵詞及動詞時態(tài)定人稱、內(nèi)容要點、關鍵詞及動詞時態(tài)要點準要點準要點全而不漏，時態(tài)合理運用要點全而不漏，時態(tài)合理運用核心詞匯：核心詞匯：開會：開會：attend a conference/go for a conference幫忙：幫忙：do sb. a favour接機：接機：meet sb. at the airport帶某人去賓館：帶某人去賓館：take sb. to the hotel提前，預先：提前，預先：in

16、 advance航班號：航班號：the flight number戴眼鏡：戴眼鏡：wear glasses第三步第三步目標目標要點一：我寫信告訴你我的叔叔李明將去你所在城市開會。要點一：我寫信告訴你我的叔叔李明將去你所在城市開會。Im writing to tell you that my uncle Li Ming is going to your city for a conference.要點二：我已請他給你帶去你想要的那幅中國畫。要點二：我已請他給你帶去你想要的那幅中國畫。Ive asked him to bring you the Chinese painting youve ask

17、ed for before.要點三：我想請你幫個忙。要點三：我想請你幫個忙。Id like you to do me a favor.根據(jù)要點提示，寫出句式根據(jù)要點提示，寫出句式表達準表達準表達準確得體，避免漢式英語表達準確得體，避免漢式英語要點四：你能去機場接叔叔并帶他去賓館嗎？要點四：你能去機場接叔叔并帶他去賓館嗎？Would you please meet my uncle at the airport and take him to his hotel?要點五：這是他第一次來美國。要點五：這是他第一次來美國。This is his first visit to the US.要點六：提

18、前感謝你！要點六：提前感謝你！Thank you in advance!要點七：他的航班號是要點七：他的航班號是CA985。His flight number is CA985.要點八：航班將在八月六號上午要點八：航班將在八月六號上午1130到達。到達。His flight will arrive at 1130 am. August 6.要點九：我叔叔高個子，戴眼鏡。要點九：我叔叔高個子，戴眼鏡。My uncle is tall and he is wearing glasses.要點十：他穿藍夾克。要點十：他穿藍夾克。He will be in blue jacket.二、二、“四美四美”

19、走出平庸創(chuàng)高分走出平庸創(chuàng)高分升級句式一：用并列連詞升級句式一：用并列連詞and連接要點一、二連接要點一、二Im writing to tell you that my uncle Li Ming is going to your city for a conference，and Ive asked him to bring you the Chinese painting youve asked for before.升級句式二：用從屬連詞升級句式二：用從屬連詞since連接要點四、五連接要點四、五Would you please meet my uncle at the airport a

20、nd take him to his hotel since this is his first visit to the US?第四步第四步目標目標詞匯、句式升級詞匯、句式升級語言美語言美追求高級表達，張揚個性風采追求高級表達，張揚個性風采升級句式三：按要求連接要點七、八升級句式三：按要求連接要點七、八His flight number is CA985，and it will arrive at 1130 am. August 6.(用并列連詞用并列連詞and連接兩個句子連接兩個句子)His flight number is CA985，which will arrive at 1130

21、am. August 6.(把要點八改成把要點八改成which引導的非限制性定語引導的非限制性定語從句從句)升級句式四：把要點九中的第二個分句改成非謂語結構升級句式四：把要點九中的第二個分句改成非謂語結構My uncle is tall，wearing glasses.第五步第五步目標目標升級句式一和要點三之間為并列關系，可以使用過渡詞升級句式一和要點三之間為并列關系，可以使用過渡詞also；升級句式四和要點十為遞進關系，可以使用過渡詞；升級句式四和要點十為遞進關系，可以使用過渡詞in addition。第六步第六步目標目標巧用過渡詞巧用過渡詞銜接美銜接美巧妙銜接過渡，讀文如沐春風巧妙銜接過渡

22、，讀文如沐春風正確分段正確分段結構美結構美行文條理清晰，力避一段到底行文條理清晰，力避一段到底第一段：點明寫信的第一個目的第一段：點明寫信的第一個目的“開會開會;帶畫帶畫”(要點一、二要點一、二)第二段：點明寫信的第二個目的第二段：點明寫信的第二個目的“接機接機”(要點三至六要點三至六)第三段：介紹航班信息和叔叔的特點第三段：介紹航班信息和叔叔的特點(要點七至十要點七至十)第七步第七步目標目標完善成文完善成文外在美外在美書寫清晰規(guī)范，卷面漂亮美觀書寫清晰規(guī)范，卷面漂亮美觀One possible version：Dear Peter，How are you doing?Im writing t

23、o tell you that my uncle Li Ming is going to your city for a conference，and Ive asked him to bring you the Chinese painting youve asked for before.Also，Id like you to do me a favor.Would you please meet my uncle at the airport and take him to his hotel since this is his first visit to the US.？Thank

24、you in advance!His flight number is CA985，and it will arrive at 1130 am.，August 6.My uncle is tall and he is wearing glasses.And he will be in a blue jacket.Looking forward to your reply.Yours，Li Hua(2014鄭州市質量預測鄭州市質量預測)假定你是學生會主席李華。你校將舉假定你是學生會主席李華。你校將舉辦一場英語才藝表演辦一場英語才藝表演(talent show)，想邀請你校外籍教，想邀請你校外籍教

25、師師Black先生前來觀看并做評論。請你按照下面內(nèi)容用英語先生前來觀看并做評論。請你按照下面內(nèi)容用英語給他寫一封電子郵件。給他寫一封電子郵件。主題：主題：EnglishBridge to the World時間：時間：3月月31日上午日上午8301130 地點：體育館地點：體育館內(nèi)容：每班一個節(jié)目，歌曲、舞蹈、課本劇、故事、演講等內(nèi)容：每班一個節(jié)目，歌曲、舞蹈、課本劇、故事、演講等形式不限形式不限聯(lián)系人：李華聯(lián)系人：李華(電話電話1361385 *)注意：注意：1詞數(shù)：詞數(shù)：100左右左右(開頭和結尾已為你寫好，不計入開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)總詞數(shù))；2可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

26、可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。參考詞匯：評論參考詞匯：評論comment；體育館；體育館gymnasium；課本??；課本劇textbook dramaDear Mr. Black，_With best wishes!Li HuaOne possible version：Dear Mr. Black，There will be an English talent show in our school, so Im writing to invite you to watch and make comments after it.The talent show, whose theme is “E

27、nglishBridge to the World”， will take place in our school gymnasium from 830 to 1130 am. on March 31st.Every class is required to put on one performance, in which students can sing songs, dance, act out textbook dramas，tell stories or give speeches.Im sure we will have a good time enjoying the performances and will be inspired to learn English better.Id appreciate it if you could come.Im looking forward to your early reply.If you have any questions，please contact me at 1361385*.With best wishes!Li Hua