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高考語文新一輪總復(fù)習(xí) 第十二章 仿用句式、正確運(yùn)用常見的修辭手法章節(jié)導(dǎo)航課件

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高考語文新一輪總復(fù)習(xí) 第十二章 仿用句式、正確運(yùn)用常見的修辭手法章節(jié)導(dǎo)航課件

高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀考情分析考情分析真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)第十二章仿用句式、正確運(yùn)用常見的 修辭手法高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀考情分析考情分析真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)絕妙的比喻楊永強(qiáng)河南作家于天命一九九五年在魯山某中學(xué)講學(xué)時(shí),講到傳統(tǒng)文化,有一絕妙比喻:你乘車遇到小偷行竊,教育他,是儒家;揍他或揪他去派出所,則為法家;佯裝不知道,是道家;忍讓寬容,則為墨家;不為所動(dòng),是佛家。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀考情分析考情分析真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)考綱 解讀仿用句式是根據(jù)題目要求,依照特定句子的句式寫一句話或幾句話。多以主觀表述題的形式出現(xiàn),并與修辭結(jié)合起來考查。而2014年考試說明對(duì)修辭則規(guī)定“正確運(yùn)用常見的修辭手法”,能力層級(jí)為E,屬表達(dá)應(yīng)用。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀考情分析考情分析真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)仿用句式的關(guān)鍵,是準(zhǔn)確把握所給例句的內(nèi)容與形式。要求仿寫的句子涉及內(nèi)容、形式、修辭和字?jǐn)?shù)四個(gè)方面,綜合考查各方面的能力。從取材上來看,能夠作為修辭題材的,主要是那些描寫敘述或抒情的語段,修辭一般是考試說明規(guī)定的九種常見手法,而其中尤以比喻、比擬、排比三種最為突出。仿用句式大都圍繞著這些修辭命題,提供被仿用的句子,要求按規(guī)定的修辭手法仿寫。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀考情分析考情分析真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)考情 分析新課標(biāo)全國卷仿用、變換句式題特點(diǎn)如下:1考查重點(diǎn)突出從近幾年的新課標(biāo)全國卷命題來看,仿用句式是考查重點(diǎn)。仿寫時(shí)一般涉及比喻、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問等修辭手法,其中涉及較多的是比喻、排比、擬人等;句式變換重點(diǎn)是長短句互換。2考查綜合性進(jìn)一步加強(qiáng)本考點(diǎn)具有很強(qiáng)的綜合性,常常與語言表達(dá)連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)或其他考點(diǎn)綜合考查,涉及語法、修辭等諸多方面。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀考情分析考情分析真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)真題 體驗(yàn)1(2013大綱卷)仿照下面的示例,自選話題,另寫一句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。 平和猶如綠葉,春天襯萬紫千紅卻無妒意,秋天托累累碩果而不張揚(yáng)。答:_解析仿寫時(shí)要注意內(nèi)容和形式兩部分,形式是容易把握的,猶如,;內(nèi)容上注意整體性,同時(shí)要注意使用比喻的修辭手法。答案寬容猶如大海,平靜容軍艦小船卻無慍色,翻騰包魚蝦龜蟹而不拒絕。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀考情分析考情分析真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)2(2012新課標(biāo)卷)依照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求使用擬人的修辭手法,句式與示例相同。梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾,意在教導(dǎo)我們:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);曇花于萬籟俱寂的深夜綻放,意在提醒我們:不要張揚(yáng)。答:_解析做仿寫題要注意題目的顯性要求和隱性要求,顯性要求就是要注意話題、修辭以及句式方面的要求,隱形要求就是要注意內(nèi)容的合理性。示例中兩個(gè)分句同中有異:修辭相同,同是花的開放,但給人的啟示不同。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀考情分析考情分析真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)答案示例:螞蟻用弱小身軀扛起生命的重量,那是在啟迪我們:弱小并不可怕;蜜蜂在風(fēng)吹雨淋中勤奮采蜜,那是在告訴我們:人生需要勤奮。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀考情分析考情分析真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)3(2012大綱卷)仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。沒有理想,人生就如迷宮,無論怎么堅(jiān)持,都只是辨不清方向的盲目穿行;沒有理想,人生就如黑夜,無論怎么用心,都只是見不到光明的胡亂摸索;沒有理想,人生就如荒漠,無論怎么努力,都只是看不到希望的徒勞跋涉。答:_高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀考情分析考情分析真題體驗(yàn)真題體驗(yàn) 解析本題考查句式仿寫。句式的仿寫要從話題、句式及修辭三個(gè)角度對(duì)仿句進(jìn)行分析。要求另選話題,在句式上兩組分句是假設(shè)關(guān)系,修辭上要使用比喻,關(guān)鍵是后兩個(gè)分句要與前面的本體與喻體特征相符,情境一致。要善于聯(lián)想、想象,應(yīng)做到“形似而意諧”,形神兼?zhèn)?。答案示例:沒有寬容,人生就如長夜,無論怎么照射,都難以驅(qū)散心頭的陰暗;沒有寬容,人生就如雨季,無論怎么晾曬,都不能拯救發(fā)霉的心靈;沒有寬容,人生就如嚴(yán)冬,無論怎么取暖,都無法消融心中的堅(jiān)冰。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀考情分析考情分析真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)4仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘;平凡是苗圃,孕育著爛漫,只要你肯澆灌;平凡是細(xì)流,孕育著浩瀚,只要你肯積聚。答:_高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀考情分析考情分析真題體驗(yàn)真題體驗(yàn) 解析這是一道開放式仿寫題,要求自選話題。此題仿寫的句子內(nèi)容與例句無關(guān),只是句式要求相同。要認(rèn)清例句的特點(diǎn):一是三句話應(yīng)組成一個(gè)排比;二是每句中的三個(gè)分句均構(gòu)成一個(gè)條件復(fù)句,即結(jié)果句在前,條件句在后;三是每句話最后一個(gè)詞語(耕耘、澆灌、積聚)應(yīng)與該句第一分句的最后一個(gè)詞語(泥土、苗圃、細(xì)流)在一一對(duì)應(yīng)方面存在很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。答案示例:微笑是陽光,帶給人溫暖,只要你肯照耀;微笑是雨露,帶給人生機(jī),只要你肯飄灑;微笑是春風(fēng),帶給人融洽,只要你肯吹拂。

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本文(高考語文新一輪總復(fù)習(xí) 第十二章 仿用句式、正確運(yùn)用常見的修辭手法章節(jié)導(dǎo)航課件)為本站會(huì)員(痛***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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