《《漢語(yǔ)拼音jqx》教學(xué)游戲》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《漢語(yǔ)拼音jqx》教學(xué)游戲（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《漢語(yǔ)拼音jqx?教學(xué)游戲 【游戲一：兒歌誦讀】 目的：幫助學(xué)生記憶j、q、x的讀音與形狀。 準(zhǔn)備：按照文中的示形表音圖編寫兒歌，j、q、x,j、q、x,三個(gè)朋友在一起。蝴蝶飛來(lái)找小雞，七個(gè)氣球齊飛起。一刀兩刀切西瓜，大家吃得甜蜜蜜。 方法：老師帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀兒歌。 【游戲二：編兒歌】 目的：幫助學(xué)生區(qū)別形近字母bdpq。 準(zhǔn)備：小剪刀。 方法：先請(qǐng)同桌的同學(xué)一起編、記兒歌，然后在四人小組內(nèi)交流兒歌。兒歌能夠幫助區(qū)別形近字母即可，方法不必強(qiáng)求一致。交流兒歌時(shí)，可以讓學(xué)生邊念兒歌邊做動(dòng)作，輔助記憶，增強(qiáng)興趣。例如： 兒歌1:像個(gè)6字b、b、b,6字反寫d、d、d;像個(gè)9字q、

2、q、q,9字反寫p、p、p。 兒歌2:左拳b來(lái)右拳d,兩拳相對(duì)念b、d；左豎朝上就念b,右豎朝上就念d;左下讀p右下q,兩拳相對(duì)念p、q；左豎朝下就念p,右豎朝下就念q。 兒歌3:剪刀尖兒朝上，d、b永不忘；剪刀尖兒朝下，q、p永不差。 【游戲三：兒歌誦讀】 目的：幫助學(xué)生了解U和j、q、x相拼時(shí)要省去上面兩點(diǎn)的拼音規(guī)則，鞏 固j、q、x與i相拼時(shí)組成音節(jié)的拼讀。 準(zhǔn)備：兒歌。 兒歌1:小u碰見(jiàn)j、q、x,去掉兩點(diǎn)還讀u。小u有禮貌，碰見(jiàn)j、q、x,摘帽就問(wèn)好。 兒歌2:ji、ji、ji,地上有只小花雞；ji、ji、ji,今年我上一年級(jí)；ji、ji、ji,車廂里面真擁擠；ji、

3、ji、ji,彎腰來(lái)把鞋帶系。 兒歌3:qi、qi、qi,一二三四五六七；qi、qi、qi,國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你；qi、 qi、qi,大家團(tuán)結(jié)在一起；qi、qi、qi,小朋友之間要和氣。xi、xi、xi,大家見(jiàn)面笑嘻嘻；xi、xi、xi,我們大家愛(ài)學(xué)習(xí)；xi、xi、xi,自己的手帕自己洗； xI>xI>xi,小朋友們一起做游戲。 方法：誦讀兒歌。 【游戲四：誰(shuí)的動(dòng)手能力強(qiáng)】 目的：引導(dǎo)學(xué)生在游戲中認(rèn)識(shí)、記憶j、q、x的音和形。 準(zhǔn)備：毛線，橡皮泥。 方法：老師通過(guò)一些動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)記j、q、x的音、形。比 如，老師啟發(fā)學(xué)生：你們?cè)鯓觼?lái)模仿j的樣子？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流一下自己的想

4、法。 在一番熱鬧的討論后，學(xué)生展示各式各樣的j——有的用兩只小手表示形體，右手將大拇指伸出，其余四指并攏直立呈J形，左手用食指的指甲蓋來(lái)做.；有的 用毛線在桌子上擺出j的形狀；有的用彎曲的右胳膊做J形，用左拳做．；還 有的用橡皮泥做成j的形狀 【游戲五：拍手歌】 目的：幫助學(xué)生區(qū)分bd、pq這兩組聲母。 準(zhǔn)備：編寫拍手歌，你拍一，我拍一，咱倆一塊兒做游戲。你拍二，我拍二， 編個(gè)兒歌唱一遍兒。正6b,反6d,正9q,反9p,誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了誰(shuí)唱歌兒。 方法：老師帶領(lǐng)學(xué)生一邊讀兒歌，一邊加上動(dòng)作進(jìn)行表演。也可以由兩名學(xué) 生或者多名學(xué)生循環(huán)做此游戲。 【游戲六：兒歌表演《在一起》】 目

5、的：將本課的兒歌改編成課中操，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，進(jìn)行課中休息。 準(zhǔn)備：熟讀本課兒歌《在一起》。 方法：本游戲可以由老師一邊帶領(lǐng)大家讀兒歌，一邊結(jié)合動(dòng)作進(jìn)行表演，也可以由學(xué)生邊讀兒歌邊自由表演，還可以作為下堂課的課中操使用。 【游戲七：過(guò)小橋】 目的：認(rèn)記本課的5個(gè)生字。 準(zhǔn)備：板畫獨(dú)木橋；石頭狀的生字卡片、吸鐵石。 圖17獨(dú)木橋板畫方法：老師將卡片用吸鐵石貼在獨(dú)木橋上，創(chuàng)設(shè)一個(gè)過(guò)小橋的情境。老師：手拉手，過(guò)小橋，橋上有幾塊小石頭，你要過(guò)橋就搬走。學(xué)生 上臺(tái)邊搬石頭（讀生字并組一個(gè)詞）邊過(guò)橋。此游戲可重復(fù)進(jìn)行，一個(gè)學(xué)生過(guò)橋 后，下一個(gè)學(xué)生所組的詞要與前一個(gè)學(xué)生不同。 內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《漢語(yǔ)拼音6j,q,x?教學(xué)游戲，希望對(duì)你有幫助！ 2 / 6