《人教部編版四年級語文上冊 第三單元檢測試題測試卷 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版四年級語文上冊 第三單元檢測試題測試卷 (2)（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版四年級語文上冊第三單元檢測試卷 班級 姓名 等級 一、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫詞語。 yang yi xun chi rong hua fu gai mei you deng )( zeng tian fa mu wei qiang leng ku gao shi pai 二、選詞填空。 觀察 偵察 1、 一只幼龜探出巢穴，在（ ）外面是否安全。 2、 我們想（ ）幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。 啟示 啟事 3、 科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到（）, 有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。 4、 昨天，

2、我的一串鑰匙不小心丟失了，今天, W!占了—張尋物（ 寫出下列詞語的近義詞、反義詞。 近義詞：允許（ ）注視（ ）喧鬧（ 反義詞： 四、按要求改寫句子。 1、少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？（改成陳述句） 2、為了將來建設(shè)祖國，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改成反問句） 3、小木偶的臉上露出了一個(gè)笑嘻嘻的表情。（縮句） 4、冬天，雪花飛舞。（改成擬人句） 5、我斷定這次考試可能不寫作文。（修改病句） 五、閱讀理解。 （一）“喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì) 說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心

3、里感到火辣辣的。這 個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。 噢!是這么回事呀!巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那 '、個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被 我趕走了。謝謝你!” 1、 本段選自（）國作家（ ）寫的童話（ ）。 我還知道丹麥的（）童話，德國的（）童話。 2、 “凝視”的“凝”字用音序查字法應(yīng)查：（ ）,用部首查字法應(yīng) 查（ ）。 3、 我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪線畫出來。 4、 文中的小男孩是個(gè)（ ）的人，用橫線畫出來。 5、 小男孩的眼睛會(huì)說話，巨人看著，心里火辣

4、辣的。巨人讀懂了什么呢? （二）老鼠買魚 一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚全買下來。 魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？" “雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀！，老鼠狡黠地笑了笑。 魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價(jià)抬高了幾 倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。 這時(shí)，一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干 啥呀？ ” 老鼠頭領(lǐng)說：“ 笨蛋，咱們（ ）不愁吃 ，（ ） 有老貓就過不了安穩(wěn)日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了 嗎？ 哈哈……” 說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽

5、不明白，但也不 想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯(cuò)。（ ）老 鼠把魚買完了，（ ）街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦氣，運(yùn)氣不好。不過， 從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。 不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺 了錢，卻上了老鼠的當(dāng)。” 1找出短文中一對近義詞和一對反義詞。 近義詞（ ）一（ ） 反義詞（ ）一（ ） 2. 在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 3. 閱讀短文填空： （1）魚行老板開始聽了老鼠的話，于是就“敲竹杠”，“敲竹 杠”在文中指（ ）；后來魚行老板猛 然醒悟，明白了（ ）o （2）

6、 “咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？ ”這句話中“敵” （ ）;“友”指（ ）o “貓非常高興，果真與鼠，化敵為友’ 了 這句話中的“”敵指（）；“友”指（ ）o （3）貓和鼠“化敵為友”的原因是（ ）o 4、選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號(hào)里填序號(hào)） （1） 費(fèi)：a ：費(fèi)用b：花費(fèi)c：復(fù)雜，不容易 費(fèi)事（ ） 破費(fèi)（ ） 費(fèi)工夫（ ） ? ? ? （2） 頭：a：人身器官的一部分b：物品多余部分c：頭目 d：第一 e：量詞 一頭羊（ ）頭領(lǐng)（ ）梳頭（）鉛筆頭（） ? ? ? ? 5. 這則童話故事告訴我們什么道理？ 六、習(xí)作。 自己選擇兒種動(dòng)物，或者兒件物品，以它們?yōu)?/p>

7、主人公，想象一下，它 們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來。字?jǐn)?shù)不少于400 字。