《人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (8)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (8)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元檢測(cè)試卷 學(xué)校— 班級(jí) 得分 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) （10 分） yun xu xun chi fa mu cha y? yang yi zeng tian ( )( )( )( )( )( ) gao shi pai mei you deng ku zhT bai ye Idng ku （ ）（ )( )( ) 二、選一選。給加點(diǎn)字圈出正確的讀音。（3分） 腆禹（xia jia） 原杖（mo me ）拽 ?。▂倉(cāng)zhuai）鐵 鍬（qiu qiao） 撇謊（sha sa ） 溫柔（r6u

2、you ）三、 比一比。你能組詞把這些字分開(kāi)嗎？（1（）分） 允（ ) 折（ ) 煤（ ) 仗（ ) 愉（ ) 充（ ) 拆（ ) 媒（ ) 杖（ ) 偷（ ) 辣（ ) 乘（ ) 代（ ) 添（ ) 凝（ ) 賴（ ) 剩（ ) 伐（ ) 舔（ ) 疑（ ) 四、寫(xiě)一寫(xiě)。按要求認(rèn)真寫(xiě)。（至少寫(xiě)2個(gè)）（3分） A BB式笑嘻嘻 AABB式蹦蹦跳跳 ABCC式可憐巴巴 五、 在下面每句話的括號(hào)里選用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，并打上，寸。（3分） 1） 微風(fēng)從昆明湖上吹來(lái)，好（涼爽清爽）啊！ 2） 石橋

3、的柱子上雕刻著許多獅子,（姿態(tài)姿勢(shì)）不一。 3） 北京的頤和園是一個(gè)（美麗 美妙）的大公園。 六、 按要求完成下列句子（16.5分） 1、補(bǔ)充句子。（4分） 1）、昆明湖靜得（ ）,綠得（ )°  2）、一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂（ )° 3） 、媽媽握著把我送回家的阿姨的手，激動(dòng)得（ ）o 4） 、天空中的星星（ ）。 2、 縮句。（2分） 1） 我們學(xué)校操場(chǎng)的南邊有一棵茂盛的皂莢樹(shù)。 2） 天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。 3、 修改病句。（2分） 1） 今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。 2） 不一會(huì)兒，烏云和大雨從空中傾瀉

4、下來(lái)。 4、 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（3分） 雖然……但是…… 如果就?....? 因?yàn)椤?..... 不但......而且...... （1）這里的花（ ）多，（ ）沒(méi)有奇花異草。 （2） （ ）我們平時(shí)多下功夫，（ ）一定能取得好成績(jī)。 （3） （ ）小明今天生病了，（ ）他沒(méi)來(lái)上學(xué) （）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑 過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。 （）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽啊! （）青龍湖的景色可真美??！ （）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。 （）在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩

5、子正在游泳，嬉戲，打鬧，玩得真開(kāi)心。 4.選詞填空。（3分） 繼續(xù)陸續(xù)連續(xù) 上課鈴快要響了，同學(xué)們（ ）走進(jìn)教室。 沿著這條路（ ）往前走，你就會(huì)找到動(dòng)物園。 戰(zhàn)士們（ ）戰(zhàn)斗了8個(gè)小時(shí)，終于打退了敵人。 涌 噴 冒 三股比吊桶還粗的清泉從泉底往上（），如同三堆白雪。 泉水從地下往上（），好像一串串珍珠。 泉水從”老虎”的口里不斷地（）吐出來(lái)。 七、輕松填空。（5分） 1、 童話可以分為兩大類(lèi)。一類(lèi)是在（ ）流傳，后經(jīng)（ ）搜集、整理而成, 如（ ）、一類(lèi)是由（ ）創(chuàng)作的，如（ ）等。 2、 童話中的主人公大多是（ ）、（ ）、（ ）， 他們大多都有（ ）的魔力，還

6、能像人一樣的（ ）o （一）、閱讀短文，回答問(wèn)題：（9.5分） 進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望 不到頭。這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著人物、花 草、風(fēng)景，兒「幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒(méi)謝，那種乂 開(kāi)了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。 1、 文中用具體數(shù)字（ ）來(lái)說(shuō)明長(zhǎng)廊的（ ）特點(diǎn)。（2分） 2、 在文中劃線句子中用“?”標(biāo)出動(dòng)作詞。（1.5分） 3、 “兒千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。"不但說(shuō)明畫(huà)（ ），而且體現(xiàn)了我國(guó) （ ）和（ ）。（3分） 4、

7、 作者為了寫(xiě)出長(zhǎng)廊的美，主要寫(xiě)畫(huà)和花，用分別劃出相關(guān)的句子。（2 分） 5、文中哪個(gè)詞可看出游人的心情舒暢（ ）。（1分） 蠟燭（二） 一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常 引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。 臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)："你看我多 么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳?？ 土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢 物，有什么用？" 蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈謙虛地說(shuō)朋友我承認(rèn)你很漂亮也很有用可你 應(yīng)好好想一想你也有短處怎么能這

8、樣高傲呢臺(tái)燈早就不耐煩了大聲喊道行了 有什么好想的我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛 一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被 黑暗籠罩了一原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光?。∧呐率且稽c(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴 的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。 但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣(mài)弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確 沒(méi)有你明亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類(lèi)作出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說(shuō)完，便默默地燃燒自己， 照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。 臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，’春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'，不 炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)?！? 1、 給短文第2自然段的空白處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（7分） 2、 文中找出兩組反義詞。（2分） （ ）--（ ） （ ）--（ ） 3、 認(rèn)真讀短文，在文中找出一句有名的詩(shī)句：（1分） 4、 讀了《蠟燭》的故事你有什么感受？趕快把你的感受寫(xiě)下來(lái)吧。（3分） 九、我的大作。（25分） 從下面選擇一組詞語(yǔ)寫(xiě)一篇童話故事，也可以自己創(chuàng)編一組詞語(yǔ)，自己命題，要注意 故事的條理性，把故事發(fā)生、發(fā)展過(guò)程寫(xiě)清楚。 1、 鉛筆、尺子、橡皮、文具盒 2、 桌子、椅子、書(shū)包、小刀3太陽(yáng)、小樹(shù)、水滴、小草