部編版四年級語文上冊第一單元檢測試卷!1!（考試時間：80分鐘）班別 姓名 學號 成績書寫正確、端莊、整潔4分，書寫一般2分，書寫差1分。一、積累運用。（共40分）1 .讀一讀，連一連。（8分）恢復鼎沸船槳拋棄2. 讀拼音，寫詞語。（8分）kuan kudlong zhAo cAn lAn yl jiuhui fuguiliishushaozhAo yAo3. 把下列詞語補充完整。（12分）齊（）并（）（）天（）地人（）人（）（）天相（）若（）若（）浩浩（）（）4. 想一想，選詞填空。（12分）陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)（1）到了岸邊，我們（）跳下船。（2）我們（）拍掌，樹上變得熱鬧了。鎮(zhèn)靜 平靜 寂靜（1）發(fā)生了這樣的事情，我的心情久久不能（）。（2）救火現(xiàn)場，消防隊長（）地指揮大家滅火。二、閱讀感悟。（共26分）（一）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹?。ü?4分）1. “縫”用音序查字法應先查（）；用部首查字法應先查（），再查（）畫。（3分）2. 在文段中找出下面詞語的近義詞。（3分）靠近一一（） 面貌一一（） 振動一一（）3. 我從（）這個詞知道枝干的數(shù)目多。（2分）4. 讀第一自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。讀第二自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。（4分）5. 你最喜歡文中哪個句子？請抄在下面橫線上。（2分）（二） 一瑪拉沁夫我們來到坦桑尼亞首都訪問，住在遠離市區(qū)的一個幽靜的飯店里。在飯店門口，有一棵大樹，幾百只縫紉鳥就棲居在上面。它們的窩，是用一根根韌性很強的嫩草，巧妙地編織成的。我曾經(jīng)細心地觀察過它們的勞作。它們從印度洋沿岸的草叢中，銜來兩三尺長的嫩草，先用尖嘴把草圈成幾道圓圈，而后像織布那樣，有經(jīng)有緯地把長長的嫩草編織成窩?？瓷先ニ鼈兡羌庾斓撵`巧程度,一點也不比人的雙手差，但那勞作是相當艱巨的。它們的爪子，要緊緊抓住樹枝，唯一能勞動的就是那張尖嘴。一只鳥不停歇地勞動，要兩三天才能編織成一個窩。那窩活像個圓葫蘆，奇怪的是口朝下，底朝上。第二天拂曉，海潮猛漲，夾著陣陣狂風，縫紉鳥辛勤編織成的幾十個窩，都被風雨打落在附近的草叢中?？上У氖?，縫紉鳥雖然聰明，畢竟還沒有能夠把這樣精致的杰作，牢固地編結在樹枝上。早餐后陽光燦爛口晴空如洗口我又路過那棵大樹口聽見鳥兒嘰嘰喳喳。抬頭望去，只見縫紉鳥飛來飛去，又開始忙碌了（共12分）1. 給文章加個標題，寫在文首的“”上。（2分）2. 給最后一個自然段加上標點符號，寫在文中的“口”里。（2分）3. 把文章中表示時間先后順序的語句抄下來。（3分）4. 縫紉鳥的窩的樣子是怎樣的？把文中有關句子抄下來。（3分）5. 縫紉鳥是怎樣編制窩的？用“一一"在第一自然段畫出有關句子。（2分）三、習作（選答一題）（30分）1. 題目：我的（學校、班級、家人）要求：（1）按一定的順序介紹；（2）語句通順，意思連-ffi-貝O（答案）書寫正確、端莊、整潔4分，書寫一般2分，書寫差1分。一、積累運用。（共40分）1 .讀一讀，連一連。（8分）恢復2. 讀拼音，寫詞語。（8分）寬闊籠罩燦爛依舊恢復規(guī)律樹梢照耀3. 把下列詞語補充完整。（12分）齊（頭）并（進）（漫）天（卷）地 人（山）人（海）（水）天相（接） 若（隱）若（現(xiàn)） 浩浩（蕩）（蕩）4. 想一想，選詞填空。（12分）陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)（1）到了岸邊，我們（陸續(xù)）跳下船。（2）我們（繼續(xù)）拍掌，樹上變得熱鬧了。鎮(zhèn)靜 平靜 寂靜（1）發(fā)生了這樣的事情，我的心情久久不能（平靜）。（2）救火現(xiàn)場，消防隊長（鎮(zhèn)靜）地指揮大家滅火。二、閱讀感悟。（共26分）（一）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！（共14分）1. “縫”用音序查字法應先查（F）；用部首查字法應先查（2 ）,再查（10）畫。（3分）2. 在文段中找出下面詞語的近義詞。（3分）靠近一一（逼近） 面貌一一（面目） 振動一一（顫動）3. 我從（不可計數(shù)）這個詞知道枝干的數(shù)目多。（2分）4. 讀第一自然段，我感受到了這是一棵（巨大）的榕樹。讀第二自然段，我感受到了這是一棵（茂盛、有生命力）的榕樹。（4分）5.你最喜歡文中哪個句子？請抄在下面橫線上。（2分）那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。（二）辛勤的縫紉鳥瑪拉沁夫我們來到坦桑尼亞首都訪問，住在遠離市區(qū)的一個幽靜的飯店里。在飯店門口，有一棵大樹，幾百只縫紉鳥就棲居在上面。它們的窩，是用一根根韌性很強的嫩草，巧妙地編織成的。我曾經(jīng)細心地觀察過它們的勞作。它們從印度洋沿岸的草叢中，銜來兩三尺長的嫩草，先用尖嘴把草圈成幾道圓圈，而后像織布那樣，有經(jīng)有緯地把長長的嫩草編織成窩?？瓷先ニ鼈兡羌庾斓撵`巧程度，一點也不比人的雙手差，但那勞作是相當艱巨的。它們的爪子，要緊緊抓住樹枝，唯一能勞動的就是那張尖嘴。一只鳥不停歇地勞動，要兩三天才能編織成一個窩。那窩活像個圓葫蘆，奇怪的是口朝下，底朝上。第二天拂曉，海潮猛漲，夾著陣陣狂風，縫紉鳥辛勤編織成的幾十個窩，都被風雨打落在附近的草叢中。可惜的是，縫紉鳥雖然聰明，畢竟還沒有能夠把這樣精致的杰作，牢固地編結在樹枝上。早餐后（，）陽光燦爛（，）晴空如洗（O ）我又路過那棵大樹（，）聽見鳥兒嘰嘰喳喳。抬頭望去，只見縫紉鳥飛來飛去，又開始忙碌了（共12分）1. 給文章加個標題，寫在文首的“”上。（2分）2. 給最后一個自然段加上標點符號，寫在文中的“口”里。（2分）3. 把文章中表示時間先后順序的語句抄下來。（3分）第二天拂曉、早餐后。4. 縫紉鳥的窩的樣子是怎樣的？把文中有關句子抄下來。（3分）那窩活像個圓葫蘆，奇怪的是口朝下，底朝上。5. 縫紉鳥是怎樣編制窩的？用“”在第一自然段畫出有關句子。（2分）四、習作（選答一題）（30分）略