部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元檢測(cè)試卷U!時(shí)間：60分鐘，滿分：100分。二、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在正確的讀音后面畫(8分)Ji)從容(congcong)頗像（p。bo)倘若(tAngshAng)三、比一比,組詞語(yǔ)（10 分）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）一、看拼音寫漢字（9分）16ngzh?oxing g6guilu()( ) ()minji。miAo huinonggeng() ( )()huAnghunsulyu 6ran() ()理所（得意（五、照樣子改寫句子（6分）例：小紅沒(méi)來(lái)上學(xué)，因?yàn)樗×?。因?yàn)樾〖t病了，所以她沒(méi)來(lái)上學(xué)。1、養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，因?yàn)轾Z也能看守門戶。2、鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，因?yàn)殡u和狗常來(lái)偷它的飯。六、閱讀短文（41分）短文一“先生，您認(rèn)錯(cuò)人了”（16分）有一家很大的外資企業(yè)在中國(guó)招聘雇員，條件很苛刻。前往應(yīng)聘的都是具有高學(xué)歷的人。當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考的美國(guó)人立即露出興奮之色。像他鄉(xiāng)遇故知一樣，這個(gè)美國(guó)人熱情地說(shuō)：“你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？”應(yīng)聘的中國(guó)年輕人心里一震：“他認(rèn)錯(cuò)人了?！痹诖藭r(shí)，承認(rèn)自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘絕對(duì)有好處。但這個(gè)青年冷靜地說(shuō)：“先生，您認(rèn)錯(cuò)人了。我沒(méi)有到美國(guó)學(xué)習(xí)過(guò)，我只有中國(guó)大學(xué)的學(xué)歷?！闭f(shuō)話的時(shí)候，他已做好了不被錄用的心理準(zhǔn)備。沒(méi)想到，主考的美國(guó)人透出驚喜之色。他說(shuō)：“很好，剛才就是我們考試的第一關(guān)。下面我們進(jìn)行業(yè)務(wù)考試”1、說(shuō)“先生，您認(rèn)錯(cuò)人了”這句話的人是。（4分）2、當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考的美國(guó)人立即露出興奮之色是因?yàn)閛 （4分）3、當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者回答之后，主考的美國(guó)人透出驚喜之色是因?yàn)閛 （4 分）4、這次招聘考試的第一關(guān)考的是。（4分）短文二元宵觀燈（25分）一年一度的元宵節(jié)終于來(lái)到了，我和爸爸來(lái)到杭州的西湖，也加入了歡鬧元宵的人流中。馬路上人山人海，整條馬路都已變成了 “人行道”，一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾。那一盞盞五光十色、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛(ài)的“鰥魚”你看那雪白的“玉兔”，拿著紅紅的蘿卜，正津津有味地吃著呢。突然，我的眼前出現(xiàn)了一條金黃色的巨龍，啊，真漂亮，真神氣呀!直把我看得目瞪口呆。只見(jiàn)那只巨龍張著血盆似的大口，鼻子翹得老高，兩只寶珠般的圓眼，放射出白光，金黃色的龍身上披滿了片片金甲，像一位身披盔甲的將軍。一位外國(guó)人對(duì)著巨龍，豎起大拇指，連聲說(shuō)：“好!好!”那金光閃閃的“金魚”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕動(dòng)著身子，擺動(dòng)著美麗的大尾巴，眼睛像滾動(dòng)的球似的，不停地轉(zhuǎn)，真是玲瓏剔透，栩栩如生。不一會(huì)兒，龍燈耍起來(lái)了。一個(gè)健壯的小伙子手里拿著彩球逗引巨龍，巨龍?jiān)谑畮讉€(gè)小伙子的舞動(dòng)下，追逐著彩球，嬉戲著圍觀的人們不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆。我們繼續(xù)往前走，感到觀燈的人越來(lái)越多。一位年過(guò)七旬的老奶奶在孫女的攙扶下指著口吐泡泡的“鯉魚”不禁贊嘆：“現(xiàn)在的燈真有趣?！睂O女說(shuō)：“這不算什么，還有的燈比這更有趣呢! ”我們看著這五光十色的燈籠，感覺(jué)如同進(jìn)入了仙境。好一個(gè)熱鬧的元宵佳節(jié)。1、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（8分）千姿百態(tài)的（）昂首挺胸的（）活潑可愛(ài)的（）金光閃閃的（）2、作者寫了哪幾種花燈？你還能想象一下還有哪些花燈嗎？請(qǐng)你形象地描寫一種花燈。（6分）3、你認(rèn)為哪句話描寫得最好，抄寫下來(lái)。（2分）4、根據(jù)段落大意給短文分段，用標(biāo)出。（9分）第一段：元宵節(jié)，我和爸爸來(lái)到杭州的西湖，加入了鬧元宵的人流。第二段：我們看到了許多千姿百態(tài)的花燈。第三段：我們覺(jué)得今年的元宵佳節(jié)很熱鬧。七、作文。（20分）請(qǐng)寫一寫你的老師。要求：寫出你對(duì)老師的觀察，介紹老師的特征。