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九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第四章 電功率復(fù)習(xí)課件 華東師大版

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九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第四章 電功率復(fù)習(xí)課件 華東師大版

電功率復(fù)習(xí)猜一猜猜一猜6V 12W問題:根據(jù)上面所給的信問題:根據(jù)上面所給的信息再加上一個(gè)條件你又可息再加上一個(gè)條件你又可以設(shè)計(jì)出多少問題?以設(shè)計(jì)出多少問題?比比看,看誰(shuí)設(shè)計(jì)的問題多!比比看,看誰(shuí)設(shè)計(jì)的問題多!60V12W1、“6V12W”的含義是什么?的含義是什么?2、該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多少?、該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多少?3、該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?、該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?4、該燈泡正常發(fā)光、該燈泡正常發(fā)光1小時(shí)消耗的電能是多少?小時(shí)消耗的電能是多少?5、1千瓦時(shí)的電能可使該燈泡正常發(fā)光幾小時(shí)?千瓦時(shí)的電能可使該燈泡正常發(fā)光幾小時(shí)?電流電流電阻電阻電功及電熱電功及電熱時(shí)間時(shí)間6V12W正常工作狀態(tài)下正常工作狀態(tài)下額額UPI 額額PUR2W=Q=P額額t額PWt 6若把若把“6V12W”的燈泡接到的燈泡接到3V的電路中,該的電路中,該燈泡的實(shí)際功率是多少?燈泡的實(shí)際功率是多少?解:解:W312622WV)(PUR額額WV)(RUP33322W實(shí)實(shí)能力提高:能力提高:7、兩只分別標(biāo)有、兩只分別標(biāo)有“6V12W”與與“12V12W”字樣字樣的燈泡,在正常發(fā)光時(shí),的燈泡,在正常發(fā)光時(shí), 亮;亮; 燈泡燈泡的電阻大,流過的電阻大,流過 燈泡的電流大,在相同燈泡的電流大,在相同時(shí)間內(nèi),電流通過兩燈泡做的功相比時(shí)間內(nèi),電流通過兩燈泡做的功相比 多。多。8、若把、若把“6V12W”的燈泡接入的燈泡接入9V的電中,要使的電中,要使它正常發(fā)光,需要串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?它正常發(fā)光,需要串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?一樣12V12W6V12W一樣解:解:A2V6W12額額UPIW5 . 1A2V6V9IUURL9、把它接在電路中一段時(shí)間后,燈泡熱得發(fā)、把它接在電路中一段時(shí)間后,燈泡熱得發(fā)光,為什么和燈泡相聯(lián)的電線卻一點(diǎn)也不熱?光,為什么和燈泡相聯(lián)的電線卻一點(diǎn)也不熱?10、燈絲斷了以后搭接上,再接到原來的電路、燈絲斷了以后搭接上,再接到原來的電路上使用,燈泡比原來要亮些,為什么?上使用,燈泡比原來要亮些,為什么?11、若把、若把“6V12W”和一個(gè)和一個(gè)“6V6W”的燈泡串的燈泡串聯(lián)在電路中,哪個(gè)亮些?聯(lián)在電路中,哪個(gè)亮些?12、若把、若把“6V12W”和一個(gè)和一個(gè)“6V6W”的燈泡并的燈泡并聯(lián)在電路,哪個(gè)亮些?聯(lián)在電路,哪個(gè)亮些?應(yīng)用分析:應(yīng)用分析:要點(diǎn):要點(diǎn):1、判斷出題目中的相同量、判斷出題目中的相同量2、選擇適當(dāng)?shù)墓健⑦x擇適當(dāng)?shù)墓诫妷合嗤妷合嗤娏飨嗤娏飨嗤琑UP2RIP23、注意串、并聯(lián)電路中、注意串、并聯(lián)電路中P、W、Q與電阻與電阻的關(guān)系的關(guān)系能力提高:能力提高:13、把、把“6V12W”和和“6V6W”的兩個(gè)小燈泡串聯(lián)在電路的兩個(gè)小燈泡串聯(lián)在電路中,則它們通過的電流之比中,則它們通過的電流之比 ;兩端電壓之;兩端電壓之比比 ;實(shí)際消耗的功率之比;實(shí)際消耗的功率之比 ;相同時(shí)間內(nèi)電;相同時(shí)間內(nèi)電流所做的功之比為流所做的功之比為 ;產(chǎn)生的熱量之比;產(chǎn)生的熱量之比 。14、把、把“6V12W”和和“6V3W”的兩個(gè)小燈泡并聯(lián)在電的兩個(gè)小燈泡并聯(lián)在電路中,則通過它們的電流之比為路中,則通過它們的電流之比為 ;兩端的電壓;兩端的電壓之比為之比為 ;實(shí)際消耗的功率之比為;實(shí)際消耗的功率之比為 ;相同;相同時(shí)間內(nèi)電流所做的功之比為時(shí)間內(nèi)電流所做的功之比為 ;產(chǎn)生的熱量之比;產(chǎn)生的熱量之比為為 。1:11:21:21:21:24:11:14:14:14:115、如圖所示,、如圖所示,L為一盞標(biāo)有為一盞標(biāo)有“6V12W”字樣的電燈,字樣的電燈,R為變阻器,電源電壓是為變阻器,電源電壓是12V求:求:(1)燈泡的電阻是多少?燈泡的電阻是多少?(2)將變阻器的阻值調(diào)到多大時(shí),才能使)將變阻器的阻值調(diào)到多大時(shí),才能使L和和R消耗的消耗的功率相等?功率相等?(3)當(dāng))當(dāng)L實(shí)際功率為實(shí)際功率為4瓦時(shí),瓦時(shí),L兩端的電壓是多大?此兩端的電壓是多大?此時(shí)變阻器的阻值應(yīng)調(diào)到多大?時(shí)變阻器的阻值應(yīng)調(diào)到多大?U測(cè)量:測(cè)量: 方法方法1:用電流表、電壓表測(cè)量:用電流表、電壓表測(cè)量方法方法2:用電能表和秒表:用電能表和秒表原理:原理:P=UI原理:原理:tWP 16、我想實(shí)際測(cè)量一下它在電路中的功率,、我想實(shí)際測(cè)量一下它在電路中的功率,說出你想的辦法。說出你想的辦法。電功率電功率定量的計(jì)算定量的計(jì)算應(yīng)用分析應(yīng)用分析電功率的測(cè)量電功率的測(cè)量電功電功電熱電熱第十五章第十五章總結(jié)總結(jié)定義及意義定義及意義公式及單位公式及單位焦耳定律焦耳定律利用和利用和防止防止定義公式單位定義公式單位測(cè)量測(cè)量 如果把前面問題中的燈泡換成如果把前面問題中的燈泡換成一只一只“220V1000W”的電爐子,加的電爐子,加上條件后你又可設(shè)計(jì)出多少問題?上條件后你又可設(shè)計(jì)出多少問題?

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