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1、 15?愉快的春游? 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、能看圖說說老師和同學(xué)們到哪里去春游，公園里的景色怎樣和同學(xué)們是怎樣活動的。 　　2、能說說自己班里的春游活動。 　　教學(xué)重點(diǎn)：看清圖意，能把每一處的景色和同學(xué)們是怎樣的活動的說清楚。 　　教學(xué)難點(diǎn) 　?。哼B貫說幾句話。 　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件。 　　教學(xué)時間：1課時 　　教學(xué)過程： 　　一、揭題。 　　啟發(fā)談話，揭示課題。 　　春天到了，學(xué)校里組織了春游活動。這節(jié)課，我們先來說說丁丁和冬冬的學(xué)校里組織的春游活動。 　　今天，我們上一堂聽說訓(xùn)練課，題目是?愉快的春游?，要

2、求同學(xué)們能夠連起來說幾句完整的話。 　　二、看圖說話。 　　1、仔細(xì)看圖 　?、?、什么時候，天氣怎么樣？老師和同學(xué)們到什么地方去春游？心情怎樣？ 　?、?、指名按提問說話。開小火車說?！泊禾?，陽光燦爛，老師和同學(xué)們到〔 　　〕公園去春游，他們可快樂了?！? 　　2、來到公園，同學(xué)們看到春的景色怎么樣？〔公園里的景色真美?！? 　　3、從哪里看出公園的景色真美呢？按一定的順序觀察?！泊蟮卮┥狭司G色的新衣，樹木長出了嫩綠的葉子，紅紅的杜鵑花，金燦燦的迎春花，競相開放。湖水清清的，照著天，照著橋，照著春游的小朋友。蜜蜂、蝴蝶、小鳥也趕來了，參加這百花盛開的春天?！?/p>

3、 　　4、把前面的兩局部連起來說一說。 　　自由說、指名說、評議、同桌互說。 　　5、春天的景色這么美，同學(xué)們在公園里進(jìn)行哪些愉快的活動？〔每個同學(xué)們選說一個內(nèi)容〕[同學(xué)們的心情怎樣？] 　　6、指名說： 　　花壇邊：丁丁在指揮，冬冬拉手風(fēng)琴伴奏，大家快樂地唱起?春天在哪里?，歌聲多么清脆。 　　湖邊：三個小畫迷坐在軟綿綿的草地上，左手拿著畫板，右手拿著畫筆，邊看邊把春天的美景畫下來。 　　假山上：同學(xué)們躲的躲，找的找，可開心啦。 　　湖面上：老師帶著同學(xué)們在碧綠碧綠的湖水中劃船。 　　7、把愉快的四項活動連起來說一說。 　　三、把三

4、局部內(nèi)容連起來說。 　　自由說、指名說、評議、再指名說、同桌互說。 　　小結(jié)：同學(xué)們的歌聲、笑聲充滿了整個公園，春游是多么愉快。 　　四、說說班里春游活動的情況。 　　1、什么時候，我們到什么地方去干什么？ 　　2、春天的景色怎樣？ 　　3、同學(xué)們是怎樣愉快的活動的？ 　　〔教師及時糾正不確切的說法和語法?！? 　　板書： 　　15、春游〔聽說訓(xùn)練〕 　　1、什么時候，我們到什么地方去干什么？大地綠色唱歌拉、指揮、唱 　　2、春天的景色怎樣？樹木嫩綠畫畫坐、拿、畫 　　3、同學(xué)們是怎樣愉快的活動的？〔花壇邊花五顏六色爬假山一邊一邊 　　湖邊 　　湖水 　　清清 　　劃船 　　劃來劃去 　　假山上 　　湖面上